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注意事項(xiàng)：1．本試卷。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2考試結(jié)束后，將交回。匪來(lái)貿(mào)絲總角之宴隰則有泮猶可說(shuō)也A、比興 對(duì)偶 通感 夸張B、對(duì)比 擬人 比喻 比興C、比興 對(duì)偶 通感 比喻D、對(duì)比 擬人 比喻 夸張4、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（3分）A、“黑磚窯”事件讓總理怒發(fā)沖冠，他立即批示要將此事一查到底。B、這哥倆的關(guān)系好的叫旁人嫉妒，真可謂是肝膽相照，舉案齊眉。C、由于建筑商偷工減料，這個(gè)大樓雖然看起來(lái)冠冕堂皇，實(shí)際上是個(gè)“豆腐渣”工程。D、他憑借著自己的體育天賦在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上縱橫捭闔，贏得了多個(gè)項(xiàng)目的冠軍。5、在語(yǔ)段的甲、乙兩處，填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）白帝城在四川奉節(jié)縣城東四公里處，甲。這是三國(guó)時(shí)蜀主劉備兵敗臨終托孤之處，乙。白帝城扼守瞿塘峽的西口，江面狹窄，水勢(shì)湍急。甲乙A．甲a乙bB．甲a乙aC．甲b乙aD．甲b乙b二、文言文閱讀（）—9題。（每題3分，共15分）蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰： “何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)�！� ——蘇軾《赤壁賦》6、選出加橫線字詞解釋不正確的一項(xiàng):（ ） A．正襟危坐而問(wèn)客 ：B．山川相繆，郁乎蒼蒼 相繆：互相盤繞 C．釃酒臨江，橫槊賦詩(shī) 釃酒：斟酒 D．：下列各組加橫線的虛詞意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是:（ ） （1）蘇子愀然 （2）何為其然也 （3）此非孟德之困于周郎者乎 （4）寄蜉蝣于天地 A.（1）（2）不同，（3）（4）不同 B.（1）（2）不同，（3）（4）相同 C.（1）（2）相同，（3）（4）相同 D.（1）（2）相同，（3）（4）不同 D、客有吹洞簫者9、翻譯下列：（分）此非孟德之困于周郎者乎（3分） 況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。（3分） 翻譯下列飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。乃令出裘發(fā)粟與饑寒者。（1），，______________，_______________。（《》）（），。（《》）（），_________。，__________。（《》），。 ( 11分 )父親的一課 王熙章 16歲那年,父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機(jī)課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個(gè)月下來(lái),我微機(jī)知識(shí)沒學(xué)到多少,倒是對(duì)那些神奇莫測(cè)的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)�通宵達(dá)旦。網(wǎng)吧老板是一個(gè)過(guò)早禿頂?shù)闹心昴腥?在眾多網(wǎng)民中,他好像獨(dú)獨(dú)對(duì)我這個(gè)學(xué)生特別反感,走來(lái)走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?” 世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對(duì)他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。 一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來(lái)看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個(gè)聲音說(shuō):“好!精彩,好安逸喲!” 這話音好耳熟,方言土語(yǔ)在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時(shí)站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說(shuō):“章子,精彩,來(lái),繼續(xù)玩!” 我做夢(mèng)也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標(biāo)、如何躲避對(duì)方的打擊、如何出擊,沒想到父親學(xué)得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。一晃7天過(guò)去了。父親的玩法越來(lái)越高明,也越來(lái)越上癮,竟好幾天通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧中。 這時(shí),我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費(fèi),我卻將它們?nèi)�都消費(fèi)在了這些醉人的游戲中,剛過(guò)了半個(gè)月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。那天在網(wǎng)吧里,父親問(wèn)我:“章子,身上有錢嗎?拿出來(lái),讓爸過(guò)足這把癮!” 一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個(gè)復(fù)員軍人,只聽說(shuō)他在城里有一個(gè)戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來(lái)上學(xué),父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。那個(gè)禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來(lái)催繳費(fèi)了。按每小時(shí)兩元結(jié)算下來(lái),父親已欠費(fèi)300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來(lái),我心里焦急萬(wàn)分。 網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過(guò)的兇相,威脅說(shuō):“3個(gè)小時(shí)內(nèi)不繳清欠費(fèi),就把你們扭送到派出所�！备赣H眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢(shì),不由膽戰(zhàn)心驚。我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰(shuí)知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。 父親指著他身上那件過(guò)年時(shí)新買的呢大衣誠(chéng)惶誠(chéng)恐地說(shuō):“要不,我、我脫下這身衣服給你?”網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說(shuō):“一個(gè)鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?” 圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個(gè)水泄不通,有人在對(duì)我的父親指指點(diǎn)點(diǎn):“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時(shí)我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語(yǔ)就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。 “天哪,這個(gè)時(shí)候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說(shuō)。我不禁悔恨交加�；氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說(shuō):“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!” 父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說(shuō):“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來(lái),爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過(guò)的方伯雄伯伯!”我抬起頭來(lái),順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前…… （節(jié)選自《當(dāng)代微型小說(shuō)精選》） 13、下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分） （ ）（ ） A．“父親卻神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一詞表現(xiàn)了父親看到“我”癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的驚詫感覺。 B．小說(shuō)通過(guò)語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫，塑造出方伯伯這一形象豐滿的人物，使小說(shuō)情節(jié)具有很強(qiáng)的戲劇性。 C．小說(shuō)中描寫圍觀人群對(duì)父親譏諷的話語(yǔ)、同學(xué)對(duì)“我”借錢時(shí)的慌忙躲避，是為了反映社會(huì)中人與人之間的自私和冷漠。 D．這篇小說(shuō)以“父親的一課”為題，意在表現(xiàn)父親對(duì)“我”的一次教育。小說(shuō)以“我”沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)殚_端，“我”到處籌錢替父親還債是小說(shuō)的高潮。 E．小說(shuō)中“我”對(duì)學(xué)習(xí)微機(jī)課程感到枯燥，卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲非常癡迷，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們對(duì)教育內(nèi)容和方式的思考。 14、小說(shuō)中，“我”的情感態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的轉(zhuǎn)變過(guò)程？（6分） 15、小說(shuō)情節(jié)發(fā)展似乎有些“突�！�，但細(xì)細(xì)看來(lái)，一切都在情理之中。試就文中的“伏筆”和“鋪墊”各舉一例作簡(jiǎn)要分析。（6分） 16、小說(shuō)描寫了一位父親獨(dú)特的教育方式，對(duì)于這種方式，有人表示贊同，有人表示異議，你的看法怎樣呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。（8分）六、擴(kuò)寫（6分）17、按要求用“風(fēng)雨”、“路”、“門”三個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)寫成兩段話（6分。三個(gè)語(yǔ)詞的順序可任意安排，每段25字左右）⑴描述自然情景：（3分）⑵表達(dá)人生感悟：（3分）七．作文（60分）?18、?閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：?日本一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生。決定裁員l／3。有三種人名列其中，清潔工、司機(jī)和無(wú)任何技術(shù)的倉(cāng)庫(kù)管理人員。經(jīng)理找他們談話，說(shuō)明了裁員的意圖。清潔工說(shuō)：“我們很重要。如果沒有清潔優(yōu)美、健康有序的工作環(huán)境，你們?cè)趺茨苋�身心投入工�?”司機(jī)說(shuō)：“我們很重要。這么多產(chǎn)品沒有司機(jī)怎么能迅速銷往市場(chǎng)?”倉(cāng)管人員說(shuō)：“我們很重要。如果沒有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷走!”經(jīng)理覺得他們說(shuō)的話都很有道理，權(quán)衡再三決定不裁員。?第二天，經(jīng)理在廠門口懸掛了一塊大匾。上面寫著：“我很重要。”這句話調(diào)動(dòng)了全體職工的積極性．幾年后該公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。?任何時(shí)候都不要看輕了自己。在關(guān)鍵時(shí)刻，你敢說(shuō)“我很重要”嗎請(qǐng)全面理解材料內(nèi)涵，選取一個(gè)角度寫作。?注意：①立意自定；?②文體自選；③題目自擬；④不少于800字，不得抄襲。 三亞市第一中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期高一年級(jí)期末考試語(yǔ)文科參考答案命題人：文桂瓊 陳燕 審題人：張雪蓮 一、1、B（A匪-非 C泮-畔 D說(shuō)-脫）2、D（A荒唐 B改變措施 C項(xiàng)走投無(wú)路）3、C4、A（怒發(fā)沖冠：指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。 舉案齊眉指送飯時(shí)把托盤舉得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬、十分恩愛。形容表面上莊嚴(yán)體面或正大的樣子，實(shí)際上并非如此。含貶義。就是表里不一的感覺。指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏。（1）（2）（3）（4）9、（1）這不是曹操被周瑜圍困的地方嗎？ ?(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1分，分，1分。)何況我跟你在江邊打魚砍柴，以魚蝦為侶，以麋鹿為友。自己吃飽知道百姓的饑餓，自己穿暖知道百姓的寒冷，自己安逸知道百姓的勞苦。(他)于是拿出糧食自己吃飽知道百姓的饑餓，自己穿暖知道百姓的寒冷，自己安逸知道百姓的勞苦。）?(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分，1分。)(他)于是拿出糧食?(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分，1分。)? 雖一毫而莫取 ⑵泣涕漣漣 載笑載言 ⑶長(zhǎng)余佩之陸離? 唯昭質(zhì)其猶未虧 ⑷有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 ⑸絕勝煙柳滿皇都 （6）風(fēng)掣紅旗凍不翻四、12、（1）意象是：簾幕 、竹院、孤燈、階雨 （3分）營(yíng)造出一種孤寂、凄涼的意境（2分） （2）采用借景抒情、情景交融的手法(2分) “一夜空階雨”形象的表達(dá)了游子因思鄉(xiāng)的愁緒而徹夜難眠的孤寂的心境。（2分）“滴破”則寫出了點(diǎn)點(diǎn)夜雨仿佛滴在游子心頭，讓其海南省三亞市第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題
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