PEP Book4
Unit5 How uch is it ?
Part(B) Let’s learn
教
學(xué)
目
標(biāo)
與
要
求
1. 重點(diǎn):句型：“Can I help you? Yes,I want a pair of sneakers.單詞boots slippers sandals sneakers.2. 通過(guò)思考、討論、交流與合作讓學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成任務(wù)。3. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互愛(ài)，互相學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓學(xué)生在小組活動(dòng)中積極參與，互相合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。重點(diǎn)
理解掌握幾種鞋的單詞，學(xué)會(huì)用pair of…描述鞋的數(shù)量，并在實(shí)際情境中運(yùn)用。難點(diǎn)
在實(shí)際情境中運(yùn)用詞匯。教具
單詞卡片，各種鞋的實(shí)物和圖片，PPT，etc.教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動(dòng)
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準(zhǔn)
備
活
動(dòng)
1. Revision 四會(huì)單詞句子默寫檢查三分鐘準(zhǔn)備時(shí)間： 內(nèi)容如下： big sall long short nice How uch is it ? It’s ten yuan . 要求：生準(zhǔn)備一張紙寫上對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)，等全班都寫完之后統(tǒng)一默寫，教師注意監(jiān)督。隨機(jī)抽查：big (對(duì)應(yīng)詞)______ Short(對(duì)應(yīng)詞)______ 詢問(wèn)價(jià)格：________________ 2. A Read and write 學(xué)生讀一讀練一練，并進(jìn)行脫離課本的角色表演。 教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：I’ll take it .的意義。 3. Guessing gae 教師將各種標(biāo)有價(jià)錢的物品放到一個(gè)大儲(chǔ)物袋中，讓學(xué)生猜一猜里面有什么，學(xué)生猜對(duì)后，取出并描述一下大小、價(jià)錢等。 Ss:shirt\T- shirt\sweater\pants… dog\pig\ouse\e;elepant\bear…. apple \banana\orange\... dle: It has big ears .Its nose is very long .It’s very expensive . It’s 50000 yuan . 教師注意在生描述時(shí)給予鼓勵(lì)指導(dǎo)，盡量用所學(xué)英語(yǔ)描述物品。教學(xué)環(huán)節(jié)
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新
知
呈
現(xiàn)
1、教師出示大掛圖，讓孩子結(jié)合圖說(shuō)一說(shuō)What can you see? 引出新的各種鞋的漢語(yǔ)。教授boots slippers sandals sneakers. boots由foot oo發(fā)音學(xué)習(xí)boots oo發(fā)長(zhǎng)音靴桐長(zhǎng)。 sandals 分散法學(xué)習(xí)san- da-l s-sandals。對(duì)比學(xué)習(xí)slippers sneakers 詞尾都有ers 生發(fā)現(xiàn)規(guī)律：詞尾都有S，講解復(fù)數(shù)用法。教師帶讀；生小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)單詞，教師指導(dǎo)；聽(tīng)錄音機(jī)跟讀；在練習(xí)本上拼寫該單詞。搶讀該單詞游戲法快認(rèn)快讀。 2. 通過(guò)引入情景表演，描述圖中的各種鞋，引出a pair of…。 a.教授pair由pear發(fā)音學(xué)習(xí)該單詞，讓生理解固定詞組表示一雙。 b.學(xué)生進(jìn)行情景表演練習(xí)，并熟悉新的單詞及a pair of…的用法。 3. 出示，讓孩子觀看（關(guān)掉聲音），根據(jù)故事的內(nèi)容給配音 4. a.播放，孩子看理解含義。 b.孩子分角色跟讀。小組表演、各小組展示。 5.教師放錄音，發(fā)布指令，教師根據(jù)錄音內(nèi)容舉起相應(yīng)的鞋圖，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做出相應(yīng)的動(dòng)作，熟悉各種鞋的名稱。反復(fù)練習(xí)后學(xué)生邊聽(tīng)錄音做動(dòng)作邊試著發(fā)布指令。 Practice 教師出示各種鞋的圖片，然后將一圖片藏起，并詢問(wèn)：What are they? 學(xué)生猜到后，找到該圖片，用學(xué)過(guò)的知識(shí)描述被藏起的鞋子�！ �教學(xué)環(huán)節(jié)
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鞏
固
練
習(xí)
1. ①學(xué)生看配套動(dòng)畫, 模仿跟讀。教師對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行必要的指導(dǎo)。②個(gè)人自由朗讀。③小組合作朗讀。④全體學(xué)生齊讀。2.讓學(xué)生分角色朗讀，表演對(duì)話。教師可以先與一個(gè)學(xué)生進(jìn)行示范性表演，以降低本項(xiàng)活動(dòng)的難度。分角色給配音，小組練習(xí)和表演。各小組展示 3.創(chuàng)新練習(xí)：根據(jù)所給情境兩人一組編對(duì)話。學(xué)生以小組為單位，互問(wèn)彼此鞋的價(jià)錢，如：How uch is your ...? Can I help you ?It’s...yuan） 教師在教室中掛上孩子們帶的衣物，圍繞教室掛滿一圈。教師和孩子們進(jìn)行對(duì)話的交流 T: Look at this boots.It’s colourful. S: Yes, it’s pretty. T: How uch is it?S (請(qǐng)一個(gè)孩子走到背面翻出價(jià)格)It’s one hundred yuan . It’s too expensive. 之后進(jìn)行Group work孩子運(yùn)用自己手中的卡片，進(jìn)行對(duì)話和描述。可以仿照Let’s talk部分中的對(duì)話。 4 .PPT: Let’s check :Can I help you ?------ I want _____ sneakers. A a pair of B a glass of 用量單位固定搭配講解，a pair of 表一雙，一雙鞋的物量單位，a glass of 一瓶測(cè)量罐裝液體的單位。教學(xué)環(huán)節(jié)
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運(yùn)
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擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities） 學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)描述自己的鞋或其他同學(xué)的鞋。板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
Unit 5 How uch is it ? Part (B) Let’s Learn單詞：help pair 句子：Can I help you? Yes,I want a pair of sneakers.教
學(xué)
反
思
2分鐘課前預(yù)習(xí)Unit Five B Let’s learn一、回憶動(dòng)詞短語(yǔ)。 big sall long short nice 二、觀察A部分的圖意與相應(yīng)的短語(yǔ)，并嘗試著讀短語(yǔ)和句子。 But it’s too long .Xkb1 . I take it . 5分鐘當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一．Listen and judge(根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷下面各圖是否與錄音內(nèi)容相符，相符的在該圖片下面的括號(hào)里打“√”，不符的打“×”) 1 ( ) 2 ( ) ￥88（ ）（ 3 （ ） 4 （ ） 二.Read and choose(讀讀選) A It twelve yuan. B Yes,I want a pair of shoes. C There are 12. D No, It is too expensive. 1 ( ) Can I help you ? Xkb1. co 2 ( ) Is it cheap? 3 ( ) How any desks are there? 4 ( ) How uch is the T-shirt? 5分鐘課下作業(yè)一Arrange the words.(連詞成句)1. put your on sandals (. ) 2. I a pair shoes want (.) 3. I help Can you? 4. It’s pretty very (.) 二．Read and choose（讀一讀，選擇）1．Let’s go to the _______, have soe chicken. A.TV roo B. canteen 2.Can I wear y _____ today? Yes, you can. It’s hot. A.T-shirt B. jacket 3. How uch is this pretty dress? ________________________ A.It is 78 yuan. B. They are 78 yuan. 4. Look at the pants. They are 10 yuan. They are ________. A.cheap B expensive5. Can I help you? _____________.A. Yes. How uch is it? B.It’s pretty6. ________your boots .A put on B Put on 7. I want _______ shoes.A a pair of B a glass of 8.How uch ____the shoes?A is B are 9.I like the red sandals .____nice.A They’re B It’s 家長(zhǎng)簽字： 組長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 教師抽查情況：本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/xiaoxue/39653.html
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