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葫蘆島市2015年第一次模擬考試語文答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）1.C（這是一種看法，從文章結(jié)尾對中國高鐵的發(fā)展的描述，沒有批評的意思。）2.D（這是中國大學(xué)快速成長的原因）3.A（B是“希望今后的管理向著專業(yè)化、市場化和國際化方向邁進(jìn)削弱不同所有制企業(yè)間的差別那些假設(shè)必須用美國模式才能辦好高等教育的人是錯誤的（一）文言文閱讀（19分）4.D（3分）（特： 只是）5.B（3分）（①是說嚴(yán)實聽從了宋子貞的建議，⑤是說宋子貞有勇有謀）6.A（3分）（“被舉薦進(jìn)了禮部”錯誤，原文是受舉薦參加禮部會試）7.（10分）（1）行臺所統(tǒng)轄的五十多個城池，州縣的官吏有的是從將校中選拔的，有的來自民間，對于處理政事大多都很無知。（“統(tǒng)”“擢” “昧”各1分，大意2分） （2）如果對投降的人不殺，對脅從的人不問罪，那么一紙檄文傳下去，宋的郡縣就可以平定。（“治”“傳檄”“定”各1分，大意2分）(二)古代詩歌鑒賞（11分）8.（5分）前兩句詩描繪了一幅雪夜行軍圖。（2分）上句寫軍隊冒著風(fēng)雪全營出動，夜襲蔡州，下句極寫雪夜奇寒，軍紀(jì)嚴(yán)整。（2分）為下文寫戰(zhàn)役的勝利做了鋪墊。（1分）9.（6分）表達(dá)了對李?將軍指揮若定和將士們驍勇善戰(zhàn)的贊美。（2分）主要運(yùn)用了虛實相生的手法，（2分）前兩句寫環(huán)境的惡劣，軍紀(jì)的嚴(yán)明，是實寫；后從“遙”中看到連營大火獲得全勝消息的，說明他們還沒有投身戰(zhàn)斗，這就愈加使人感到戰(zhàn)斗進(jìn)行的順利和迅速，從而反襯出準(zhǔn)備的充實和籌劃的精到。這一切，對指揮這場戰(zhàn)斗的李?來說，無疑是最好、最具體的贊頌了。這首詩前兩句寫得緊張，節(jié)奏急促；后兩句寫得輕松，虛中見實，把事件發(fā)展的高潮隱含在余韻中，別具藝術(shù)匠心會當(dāng)凌絕頂這種追求字字有來歷的書、如此扎扎實實做學(xué)問的寫書人追求字字有來歷14.（3分）D (A成分殘缺，在“人氣城市”后面加“排行榜”。B語序不當(dāng)，“不僅”“而且”后面的內(nèi)容調(diào)換。C主語殘缺，去掉“關(guān)于”)15.（3分）A16.（5分）理由：臨海城市，環(huán)境優(yōu)美；包容性強(qiáng)，人文氛圍濃厚；生活充實，物品豐富。17.（6分）（略）六．作文（60分）18.立意提示：中心事件是阿信為客人理發(fā)，涉及三個人物，即阿信、師傅和客人。（1）阿信的角度：敢于創(chuàng)新，阿信的創(chuàng)新最終贏得了客人的肯定和贊揚(yáng)；敢于嘗試，只有象阿信那樣敢于嘗試，才能有獲得成功的可能；做事要講究方式，應(yīng)該先取得客人的同意。（2）師傅的角度：學(xué)會包容，包容他人，可以化解矛盾，可以讓人與人之間和諧共處；信任的力量，他對學(xué)徒的信任，是學(xué)徒成功之源；放手也是一種智慧。（3）客人的角度：善于傾聽別人的意見；適合自己的，才是最好的。附：譯文宋子貞字周臣，是潞州長子人。他生性聰明好學(xué)，擅長填詞作賦。二十歲受舉薦參加禮部會試，與同宗族兄長宋知柔一同補(bǔ)味太學(xué)生，在當(dāng)時都很有名，人們用大、小宋來稱呼他們。金末，潞州叛亂，宋子貞逃亡到趙、魏之間。宋將彭義斌防守大名，征召宋子貞做安撫司計議官。彭義斌去世，宋子貞率領(lǐng)屬下歸附東平行臺嚴(yán)實。嚴(yán)實一向聽聞他的名聲，招來安置在幕府，任命他做詳議官，兼任提舉學(xué)校。這之前，嚴(yán)實每次命人向朝中奏請事情，總是托近侍奏請皇上，不經(jīng)過中書，因此與丞相耶律楚材關(guān)系不和。宋子貞到了以后，勸說嚴(yán)實向丞相表示禮節(jié)，通友好之意，凡是奏請，一定先向丞相咨詢稟告。丞相非常高興，從此交好親密無間，嚴(yán)實因此更加倚重信任子貞。太宗四年，嚴(yán)實戍守黃陵，金人全力來攻。元軍與他們交戰(zhàn)不利，敵人的氣勢高漲，曹州、濮州以南各城都非�？謶�。有從敵人陣前逃回來的人，說金兵將大規(guī)模到了，人心惶惶。子貞向嚴(yán)實請求，斬?fù)P言者的頭以命令各城，境內(nèi)才安定下來。汴州、梁州已經(jīng)攻下，饑民向北遷移，餓死的人充滿道路。子貞多方救濟(jì)，活下來的人有一萬多。金流落他鄉(xiāng)的有才能的人，全部引見周濟(jì)，并且推薦任用。提拔名儒張?zhí)亓�、劉肅、李昶等人于羈旅之中，與他同朝做官。四面八方有才能的人聞風(fēng)而至，故東平人材一時之間多于別的鎮(zhèn)。七年，太宗封宋子貞為刑臺右司郎中。中原大略平定，事情大多剛剛開始，行臺所統(tǒng)轄的五十多個城池，州縣的官吏有的是從將校中選拔的，有的來自民間，對于處理政事大多都很無知。甚至有人專門以搜刮民財為能，官吏相互勾結(jié)貪圖私利來坑害百姓。宋子貞仿照前朝觀察采訪的制度，派官員通過三種途徑糾察官吏，定下規(guī)章，在規(guī)定的期限內(nèi)實施政令，罷黜貪贓懶惰的官吏，獎勵廉潔勤懇的官吏，于是官府才有了綱常紀(jì)律，百姓得以休養(yǎng)生息。東平將校強(qiáng)占百姓為自己的私兵，稱之為“腳寨”，向百姓征收賦稅，攤派勞役，像這樣的共有四百處。宋子貞請求停止這種行為讓百姓回歸州縣。嚴(yán)實開始還有些為難，經(jīng)宋子貞極力勸說才同意照辦，百姓都認(rèn)為很好。嚴(yán)實去世，他的兒子忠濟(jì)承襲爵位，尤其敬重子貞，向朝廷奏請，宋子貞被授予東平路事一職，兼任提舉太常禮樂。宋子貞建立新廟學(xué)，聘請前朝進(jìn)士康曄、王磐為教官，招收學(xué)生幾百人，由官府出糧食來供養(yǎng)他們，讓他們學(xué)習(xí)經(jīng)藝。每季的程試，他都一定親臨考場。齊魯一帶的讀書風(fēng)氣因為這而大大改變。己未年，元世祖往南進(jìn)兵，征召子貞到濮州，向他咨詢進(jìn)軍方略。子貞回答說：“本朝軍威有余，仁德未能廣泛施與。百姓之所以抵抗，只是因為怕死。如果對投降的人不殺，對脅從的人不問罪，那么一紙檄文傳下去，宋的郡縣就可以平定。”世祖認(rèn)為他的話很對。中統(tǒng)元年，授予宋子貞益都路宣撫使一職。不久，宋子貞入朝覲見皇上，被封為右三部尚書。當(dāng)時，各省部剛剛建立，典章制度大多由子貞裁決制定。李?反叛，占據(jù)濟(jì)南，朝廷下詔讓子貞參議軍前行中書省事。宋子貞單人獨(dú)騎到濟(jì)南，考察李?那邊的情況，于是勸說丞相史天澤：“李?傭兵自東而來，坐守濟(jì)南孤城。應(yīng)該增筑外墻，防他突圍。一旦他彈盡援絕，濟(jì)南城就不攻自破了�！边@一提議與史天澤的想法不謀而合，后來李?果然被擒。宋子貞又奏請建立國學(xué)來教育貴族子弟，令州郡提學(xué)對諸生進(jìn)行測試，三年一次向朝廷舉薦人才。這些建議朝廷下旨命令中書省一一施行。世祖很后悔重用子貞太晚。至元三年十一月，宋子貞懇求辭官，于是得到批準(zhǔn)。世祖特意命令中書省，凡有重大事情，就到子貞家中咨詢。宋子貞去世時八十一歲。！第1頁 共16頁學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)��！遼寧省葫蘆島市普通高中2015屆高三第一次模擬考試 語文試題 （高清掃描，word答案）
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