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生命只有一次
編制時間：2012年2月4日
審核人：
班級： 姓名：
一、學習目標
1、指出生命是地球上最寶貴的東西。
2、通過樹葉到人的比較，知道人生命的獨特性。
3、解釋人最寶貴的是生命。
4、自覺抵制破壞生命的行為，要學會珍惜生命。
二、知識建構
1、 是地球上最寶貴的東西，地球因 的存在而變得生機勃勃。
2、獨特的自我
姓名出生年月
我的興趣我的性格
我的可愛之處我與眾不同的地方
我的理想我最常說的一句話
3、人海茫茫，找不出沒有任何差異的兩個人，這句話說明 。
屬于我們只有一次，任何代價都換不。
4、我們生活的主旋律是 。
5、如何理解珍愛生命：
6、我們應該如何呵護生命：

7、恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們�！比绾卫斫膺@句話？請舉例說明。
三、基礎鞏固
【2011天津】1、不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味朝陽與落日的從容。這說明 （ ）
A.每種生命都有其存在的意義與價值 B.絢麗和平凡的人生都是脆弱的
C.人生價值只在于是否絢麗 D.人生價值只在于是否平凡
【2011年廣東】2、人類是地球上的最高生命形式，人的生命具有獨特性，突出表現在（ ）
A．人類能夠征服和改造自然 B．每個人的人生道路不同
C．人的個性品質最具有多樣性 D．人類的生命最具有智慧
【2011年東】3、2010年5月6日晚，濟南某航空兵師飛行員馮思廣在駕駛飛機時遭遇發(fā)動機空中停車，為避免飛機墜落在濟南市人口稠密地區(qū)，馮思廣果斷改變飛行軌跡卻錯過了最佳跳傘時機，壯烈犧牲，年僅28歲。馮思廣的行動告訴我們 （ ）
A．人生的價值在于奉獻 B．應忽視自己的生命，善待他人的生命
C．要珍愛生命，不斷延伸生命的價值 D．世界因為有了生命才如此生動和精彩
【2011年湖北】4、從玉樹地震、舟曲泥石流，到利比亞撤僑、赴日救援，中國政府全力救人，贏得了各方一致好評。這表明 （ ）
A.世界因生命的存在而精彩，關愛生命是我國一切工作的中心
B.每個人的生命都是有價值的，要尊重生命，關愛生命
C.中國在國際舞臺上的地位日益提高，發(fā)揮著最重要的作用
【2010年四川】5、青少年，風華正茂。作為一名中學生要珍愛生命、善待生命，以下行為不屬于珍愛生命，善待生命的是 （ ）
A、王立同學在上學路上從不闖紅燈，不穿越馬路隔離帶
B、張華同學為了顯示自己的成熟，經常喝酒、抽煙
C、青同學從不去營業(yè)性歌舞廳、網吧
D、 何義同學每天堅持做操、鍛煉身體
【2010年湖北】6、2010年4月18目，國家主席胡錦濤在青海玉樹地震重災區(qū)視察時說：“我們第一位的任務是要搶救被困的人員，全力救人，珍惜每一個生命。”這表明（ ）
A．每個人的生命都是有價值的，我們要尊重生命、關愛生命
B．人類的生命是地球上最珍貴、最有價值的
C．抗震救災是我國一切工作的中心
【2010年云南】7、小明所在學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動。對此他很不以為然，常找借口不愿參加。下列說法中，最能說服小明的是 （ ）
A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起
B.人的生命具有獨特性，每個人都有自己獨特的風格和特點
C.生命需要彼此尊重，相互依存
D.通過逃生演練、緊急疏散活動實現人生價值
【2010年浙江】8、在創(chuàng)建平安校園活動中，該校組織師生舉行消防演習。對此下列認識正確的是 （ ）
A．小題大做，這會影響我們學習 B．與我無關，這只是學校和老師的事
C．應付一下，其實危險離我們很遠 D．積極參與，這是珍愛生命的表現
【2010年湖北】9、在現實生活中，尊重、關愛他人的生命，意味著 （ ）
A．不珍愛自己的生命
B．更好的關愛我們自己的生命
C．對自我不負責任
【2010年江蘇】10、今年我市各校都不定期舉行地震逃生演練活動。小明同學對此不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣練嗎？他的看法 （ ）
A．錯誤，因為這種演練有助于增強珍愛生命的意識
B．正確，因為人的生命獨特性突出表現在與眾不同
C．錯誤，因為這種演練是實現生命價值的唯一途徑
D．正確，因為參加演練活動一定會使學習成績下降
【2010年江蘇】11、從起上說，地球上的生命是 （ ）
A．自然界長期發(fā)展的產物 B．是上帝創(chuàng)造的
C．是本身就存在的 D．是與地球同時產生的
【2010年東】12、“人海茫茫，找不出沒有任何差異的兩個人�！边@主要告訴我們 （ ）
A．人們之間沒有任何差異 B．生命屬于我們只有一次
C．每個人的生命都是獨特的 D．如果努力找，是能找到的
【2010年北京】13、作家羅曼•羅蘭說：“人生不出售回票，一旦動身決不返回。”這形象地說明 （ ）
A．生命充滿歡樂　 B．生命中有煩惱、困難和痛苦
C．生命最寶貴，它屬于每個人只有一次 D．每個人都是獨特的
【2010年北京】14、地球上的每種生命都是獨特的，各種生命息息相關。因此 （ ）
A．人類要保護好自己的生命 B．人類會遭到大自然的報復
C．人類對自然界的影響越越大 D．各種生命應該互相尊重、關愛
【2010年貴州】15、郭沫若在一首詩中寫道：“地球，我的母親，我過去、現在、未，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎樣才能報答你的深恩？”這深情而富有哲理的詩句，讓人感動，更啟迪我們 （ ）
①思考人與地球的關系 ②在保護自己生命的同時，更要保護地球
③人類必須學會與大自然和諧相處 ④可以毫無節(jié)制地向地球索取
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【2010年江西】16、恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們�！边@段話說明 （ ）
A．人類是自然環(huán)境的利用者和改造者，人類的活動必然帶環(huán)境問題
B．自然界不斷報復我們，我們要和自然界抗爭到底
C．人們應回到遠古時代，不應該改造自然
D．人們在利用改造自然環(huán)境的同時，也帶了環(huán)境問題
【2010年江蘇】17、酒后駕車，傷及無辜，甚至致人死命，血案觸目驚心!目前，依法嚴治“酒駕”已成為政府構建和諧社會的有機組成部分。請結合所學知識，談談你對嚴治“酒駕”的認識。

【2010年浙江】18、湖州某中學攜手公安機關，開展了一場以“為了孩子的笑臉，我們共同守護”為主題的校園安全廣場活動。警官和心理專家一再強調：在絕大多數情況下，保全生命是首要選擇!同時，還為同學們提出了許多避險的建議：
●不與歹徒正面沖突，能急中生智、巧妙周旋當然好，如若不能，快跑也是最佳途徑之一；
●遇到危險分子，連掃把都是很好的武器；
●逃離時讓女生和小同學走樓道內側，不要擁擠；
●如有條件及時拔打“110”報警電話和“120”急救電話；
●……
結合所學知識，回答下列問題。
（1）為什么在絕大多數情況下，保全生命是首要選擇?

（2）從珍愛自己生命或尊重他人生命兩個角度中任選一個，結合材料中相應的避險建議，分析這些建議的合理之處。

蘇人版第十四學習案——生命只有一次參考答案
三、基礎鞏固
序號12345678910
答案ADABBAADBA
序號111213141516
答案ACCDAD
17、答案：（1）人最寶貴的是生命。（2）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。
18、答案：（1）生命是地球上最珍貴的財富，每個人的生命都是有價值的，但生命屬于每個人只有一次。
（2）從珍愛自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是頑強的，也是脆弱的。珍愛生命的人，在任何情況下都不會輕易放棄生的希望。因此，當危險降臨時，不與歹徒正面沖突、快跑是正確的選擇；運用掃把作武器、打報警和急救電話等，是永不放棄生的希望的表現；從尊重他人生命角度：每個人的生命都是有價值的，我們在珍愛自己生命的同時，也應該肯定、尊重他人的生命。因此，逃離時不擁擠，下樓時讓女生和小同學走樓道內側、打報警和急救電話是關愛他人生命的要求。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuyi/40318.html

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