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生命最寶貴
（一）多彩的生命世界
一、
1、正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人，每個人都是獨一無二的，所以我們只要充分發(fā)揮自己的個性就可以了，別人的看法可以置之不理。（ ）
2、世間萬物皆平等，這句話說明人類與其他自然界的生命一樣，沒有獨特性。（ ）
二、單項
1、“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋�！薄叭祟惪缮暇盘鞌堅拢�可下五洋捉鱉�！边@些詩句說明人的獨特性突出表現(xiàn)在（ ）
A.人是具有生命特征的B.人的生命最具有智慧
C.人的想象力最豐富D.人的生存空間最廣
2、愛護環(huán)境波愛護生物多樣性要從點滴小事做起，下列不利于波愛護環(huán)境生物多樣性的有（ ）
A.不使用一次性筷子B.不吃受保護的野生生物
C.踐踏草坪D.自覺愛護樹木
三、不定項
1、人類和其他眾多生命均以自己獨特的方式和價值存在著，眾多生命構成一個共存共榮、息息相關的生命大系統(tǒng)。因此，人類必須善待大自然、保護植物。下列想法或做法符合上述觀點的有（ ）
A.我們要積極保護野生動物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友
B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己
C.人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟，可以破壞大自然
2、人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。莊子這句話啟示我們（ ）
A.人最寶貴的是生命
B.人的生命是短暫的
C.生命中會有一些煩惱、困難和痛苦
D.要珍惜和愛護我們的生命
四、：
在廣東，野味餐廳隨處可見，把野生動物作為餐桌上的佳肴，能吃上野生動物甚至成了一些地方人們身份的象征。據(jù)透露：僅廣州市一天的蛇肉交易量就高達10噸。一段時間，廣東盛行吃禾花雀，竟然在湖南、廣西、云南等省掀起了捕殺熱潮，害的這種專門吃田間害蟲的益鳥差點被滅絕。據(jù)中國環(huán)境報的記者暗訪查實，在廣西南寧的飯館里到處能看到孔雀全宴，天鵝全宴，紅扣穿山甲等，可以說，除了老虎，大熊貓以外，其他野生動物在這里都能吃到。據(jù)野生動物專家估計，廣西每年可以吃掉穿山甲100噸，大約2.5萬只。
綜合材料完成下列問題
1、你認為吃野生動物的做法對嗎？請根據(jù)課本知識簡要說明理由。
2、上述這些做法會帶來怎樣的后果？
3、保護野生動物保持生態(tài)平衡，我們可以做些什么？
（二）生命屬于我們只有一次
一、辨別題
1、羅曼羅蘭說過：人生不出售來回票，一旦動身，絕不返回。這話告訴我們：人的生命是短暫的，不可重復的，所以每個人都應該珍惜自己的生命。（ ）
2、青少年生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害，所以學校和家長對我們的保護是最重要的。（ ）
二、單選題
1、七年級二班的小剛經(jīng)常遭到同年級幾個高個子同學的欺負，八年級的小光找到小剛，對他說：你每個月交給我50元的保護費，以后遇到麻煩我就幫你擺平。小剛對小光早有耳聞，知道他的厲害。小剛應該（ ）
A.還是敬而遠之好，只要不欺負自己就行。
B.告訴他，同學欺負我，我會自己解決并且將小光的行為告訴老師，讓老師幫助我。
C.找?guī)讉�好朋友教訓他，看他還敢不敢找我要錢。
D.答應小光破財免災，看誰還敢欺負我。
2、幾年前，鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在英國旅行時遭遇火車事故，生命垂危，被英國醫(yī)生診斷為腦死亡，但她憑著驚人的求生意志，先后在北京經(jīng)歷了7次手術，終于戰(zhàn)勝了死神，奇跡般重生，中國臺灣文教基金會向她頒發(fā)了熱愛生命獎。她說：經(jīng)過這次災難，我更加深刻體會到生命的美好，我會更加緊緊地擁抱這個世界。上述材料說明了（ ）
A.如果不經(jīng)歷生與死的考驗，就不會珍惜生命。
B.劉海若戰(zhàn)勝死神成功康復，激勵我們無論遇到怎樣的困境，都不能輕易放棄生存的希望。
C.每個人在遇到挫折時都能夠像劉海若那樣珍惜生命熱愛生命。
D.人的一生中遭遇的挫折和困難多于生命中的歡樂。
三、：
警示和啟迪
某中學七年級14歲女生小王在往返學校途中，多次受到3個社會青年的勒索，第一次他們要她30元保護費，聲稱不給就要打她，不準她進教室，她只好忍氣吞聲把自己的零用錢給了他們。一周后他們又要了她50元，揚言若不給便劃破他的臉，她只好偷偷地向別人借錢。半個月后，這3個社會青年得寸進尺，再次威脅小王交出100元并且不準她告訴家長和老師。一個14歲的學生哪里來這么多錢？
請你根據(jù)上述材料并結合思想品德的知識回答下列問題：
1、這個故事還沒有完，請你為她續(xù)寫幾個合乎情理的結局。
2、針對你所假設的結局，你贊同哪一種？為什么？
3、從小王的故事中你得到什么啟示？
參考答案：
（一）多彩的生命
一、
1、×
2、×
二、單選題
3、B
4、C
三、多選題
5、AB
6、BD
（二）生命屬于我們只有一次
一、辨別題
1、√
2、×
二、單選題
3、b
4、B
讓我們的生命更有價值
（一）熱愛生活 從點滴做起
一、辨別題
1、一個人的能力有大小，但是只要能為他人、社會做出貢獻，他的生命就有價值。（ ）
2、人的生命是寶貴而又短暫的，我們要想讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩，就應該盡情享受，追求物質(zhì)生活的高水準，這就是有意義的人生。（ ）
二、單選題
1、實現(xiàn)人生價值的重要途徑是（ ）
A.從日常生活的點滴小事做起
B.從轟轟烈烈的大事做起
C.從自我做起
D.從明天做起
2、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？這兩句話要求我們不斷（ ）
A.創(chuàng)造 B.奉獻 C.索求 D.發(fā)展
3、馬克思說：在選擇職業(yè)時，我們應該遵循的主要指針實現(xiàn)人類的幸福和我們自身的完善。不應該認為，這兩種利益是敵對的、相互沖突的。這意味著（ ）
A.為社會做貢獻與實現(xiàn)人生價值是對立的
B.創(chuàng)造和貢獻是社會發(fā)展的要求，也是實現(xiàn)個體人生價值的需要
C.人類個體的生命價值是渺小的
D.人類是高級的動物
三、不定項選擇
1、這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原…這首《愛的奉獻》啟示我們（ ）
A.奉獻會充實人們的生活
B.奉獻讓人感受到生活的美好
C.奉獻讓人感受到生命的價值
D.奉獻會讓人感受到幫助他人和造福他人的歡樂
2、諾貝爾物理獎的獲得者李政道在回憶他在西南聯(lián)大學習時說：當時燈光很弱，大家就到茶館學習，討論問題，因為茶館很便宜而且燈光又強。他的物理學基礎就是在這樣的條件下奠定的。這啟示我們（ ）
A.青少年時期要發(fā)奮學習
B.生命的價值是靠行動來實現(xiàn)的
C.珍惜青春時光的人一定能取得突出的成就
D.熱愛生活要從現(xiàn)在做起
3、作為中學生我們可以從日常生活的點滴小事中實現(xiàn)自己的人生價值，比如（ ）
A.節(jié)約一滴水，少用一雙一次性筷子
B.積極參加捐助希望工程、春蕾女童活動
C.盲目攀比，注重以物質(zhì)生活的富足展示所謂的個性
材料分析題
雅典，2004年8月28日，這一天被許許多多國人所關注，這一天也將被載入中國體育史，劉翔在男子110米欄的角逐中獲得金牌，實現(xiàn)了黃皮膚的中國人乃至亞洲人在這個項目上零的突破。
美國，NBA的賽場上，有一位個子高高的黃皮膚的中國球員，在異國的賽場上掀起了一股姚旋風。他就是姚明。在NBA的第一個賽季中姚明表現(xiàn)出色，入選NBA全明星首發(fā)陣容，成為第一個獲得此殊榮的亞洲運動員。
他們都在亞洲人、中國人不擅長的領域中讓人們刮目相看。他們的成功既有個人的先天因素，但是更多的是付出了艱苦卓絕的努力。他們贏得了國人的尊重，不僅是他們的成功給祖國帶來了榮譽，更多的是因為他們始終把國家的利益和榮譽放在心里，在維護國家利益和發(fā)展個人事業(yè)之間找到了合適的平衡點。
請結合上述材料，從人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻的角度談談你的感受。
（二）邁好青春第一步
一、辨別題
1、人們贊美青春，因為青春是人生的黃金時段，是確立志向孕育理想的關鍵時期。（ ）
2、今天我們的學習從某種意義上講，也是一種創(chuàng)造，是我們不懈的人生追求的體現(xiàn)。（ ）
二、單選題
1、花開有時，青春有期。人在一生中，如果不抓緊青春時期，好好學習，奮發(fā)有為，那么到頭來只能是白了少年頭，空悲切。這是因為（ ）
A.要從現(xiàn)在做起思考人生
B.成功的標準是實現(xiàn)自己的理想
C.青春時節(jié)是挖掘生命潛能開發(fā)人生智慧的關鍵時期
D.理想是人生的奮斗目標
2、唐詩《金縷衣》中的警句：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。要求我們（ ）
A.要充實自己發(fā)展自己
B.要勇于承擔責任
C.要全面提高自身素質(zhì)
D.要珍惜美好時光
三、不定項選擇題
1、青春是一條奔騰的河，是一條驚濤駭浪的河，青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海，青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。為此我們要（ ）
A.珍惜青春年華
B.樹立遠大理想
C.努力充實自己
D.珍惜美好時光
2、一位中學生的青春格言是：所有成功的門都是虛掩著的，不過這虛掩著的們不會自動打開請你入門，要靠你的雙手用力把它推開。這給我們的啟示是（ ）
A.理想的實現(xiàn)要靠艱苦奮斗
B.成才的關鍵在于自己的勤奮努力
C.只要付出就能成功
D.個人努力是獲得成功的唯一條件
3、要愛惜自己的青春。世界上沒有再比青春更珍貴的了。對于青春同學們充滿了好奇。我們應該這樣度過這美好的青春時光。（ ）
A.以尊重和關愛為前提，從我做起從小事做起，進一步體會青春成長的美好
B.努力學習科學文化知識，立志為祖國、為人民服務
C.敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新，并敢于對自己的行為負責
D.多與同學交流和溝通，為爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體而努力
四、材料分析題
初中七年級的學生剛剛跨進中學的大門，充滿青春的朝氣，希望擁有七彩的生活。在這些同學中，有的有一副好歌喉，有的能寫出漂亮的毛筆字，有的是運動場的健將，有的在為實現(xiàn)自己的遠大理想發(fā)奮學習，他們朝氣蓬勃，斗志昂揚，盡情享受激情活力的美好時光。
問題
1、他們的七彩生活給了你什么樣的啟示？
2、你準備怎么做？
五、人生感悟題
一位步入而立之年的人是這樣回憶青春的：記得讀初中時我的學習成績由開始入學的倒數(shù)變成畢業(yè)前的前列，一躍成為年級的尖子。這種巨大的鼓舞，杜宇自小學習成績就沒好過的我來說，是精神上的莫大鼓舞。那時，我第一次有了自己的人生目標�？煽墒菦]想到這些小小的成功，也養(yǎng)成了我驕傲和放縱自己的壞習慣。不久我就嘗到了驕傲的苦果，沒考上理想的學校。當我從理想的云端跌回到現(xiàn)實生活中時才發(fā)現(xiàn)，原來不切實際的理想與現(xiàn)實的距離是那么遙遠。有了人生目標，卻沒有付出現(xiàn)實的努力，我把所有問題看得太簡單了。
這位中年人的教訓給你什么啟示？現(xiàn)在的你應該怎么做呢？
參考答案：
（一）熱愛生活 從點滴做起
一、辨別題
1、√
2、×
二、單選題
1、A
2、B
3、B
三、不定項選擇
1、BD
2、ABCD
3、AB
（二）邁好青春第一步
一、辨別題
1、√
2、√
二、單選題
1、C
2、D
三、不定項選擇題
1、ABCD
2、ABCD
3、ABCD


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