（2013•邵陽）如圖是某班學生參加興趣小組的人數(shù)占總人數(shù)比例的統(tǒng)計圖，則參加人數(shù)最多的課外興趣小組是（ �。�
A．棋類組B．演唱組C．書法組D．美術組
考點：扇形統(tǒng)計圖．
專題：圖表型．
分析：根據(jù)扇形統(tǒng)計圖各部分所占的百分比，則參加人數(shù)最多的課外興趣小組即為所占百分比最大的部分．
解答：解：根據(jù)扇形統(tǒng)計圖，知
參加人數(shù)最多的課外興趣小組是所占百分比最大的，即為演唱．
故選B．
點評：本題考查了扇形統(tǒng)計圖的知識，讀懂扇形統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖反映的是各部分所占總體的百分比．
（2013•邵陽）如圖所示，圖①表示的是某教育網(wǎng)站一周內(nèi)連續(xù)7天日訪問總量的情況，圖②表示的是學生日訪問量占日訪問總量的百分比情況，觀察圖①、②，解答下列問題：
（1）若這7天的日訪問總量一共約為10萬人次，求星期三的日訪問總量；
（2）求星期日學生日訪問總量；
（3）請寫出一條從統(tǒng)計圖中得到的信息．
考點：折線統(tǒng)計圖；條形統(tǒng)計圖
分析：（1）由這7天的日訪問總量一共約為10萬人次，結合條形統(tǒng)計圖可得除星期三以外的其它天的日訪問總量分別為：0.5萬人次，1萬人次，1萬人次，1.5萬人次，2.5萬人次，3萬人次，繼而求得星期三的日訪問總量；
（2）由星期日的日訪問總量為3萬人次，結合扇形統(tǒng)計圖可得星期日學生日訪問總量占日訪問總量的百分比為30%，繼而求得星期日學生日訪問總量；
（2）結合圖可得某教育網(wǎng)站一周內(nèi)星期日的日訪問總量最大；注意此題答案不唯一，符合題意即可．
解答：解：（1）∵這7天的日訪問總量一共約為10萬人次，除星期三以外的其它天的日訪問總量分別為：0.5萬人次，1萬人次，1萬人次，1.5萬人次，2.5萬人次，3萬人次，
∴星期三的日訪問總量為：10?0.5?1?1?1.5?2.5?3=0.5（萬人次）；
（2）∵星期日的日訪問總量為3萬人次，星期日學生日訪問總量占日訪問總量的百分比為30%，
∴星期日學生日訪問總量為：3×30%=0.9（萬人次）；
（3）某教育網(wǎng)站一周內(nèi)星期日的日訪問總量最大．
點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．注意讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．注意數(shù)形結合思想的應用．
（2013•柳州）學校舞蹈隊買了8雙舞蹈鞋，鞋的尺碼分別為：36，35，36，37，38，35，36，36，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（ ）
A．35B．36C．37D．38
考點：眾數(shù)
分析：直接根據(jù)眾數(shù)的定義求解．
解答：解：數(shù)據(jù)中36出現(xiàn)了4次，出現(xiàn)次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為36．
故選B．
點評：本題考查了眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù)．
（2013•柳州）學校組織“我的中國夢”演講比賽，每位選手的最后得分為去掉一個最低分、一個最高分后的平均數(shù)．7位評委給小紅同學的打分是：9.3，9.6，9.4，9.8，9.5，9.1，9.7，則小紅同學的最后得分是 9.4�。�
考點：算術平均數(shù)．
分析：先去掉最高分和最低分，再求出剩余5個數(shù)的平均數(shù)即可．
解答：解：在9.3，9.6，9.4，9.8，9.5，9.1，9.7中，
去掉一個最低分9.1、一個最高分9.8后的平均數(shù)是：
（9.3+9.6+9.4+9.5+9.7）÷5=9.4；
故答案為：9.4．
點評：此題考查了算術平均數(shù)，關鍵是根據(jù)算術平均數(shù)的計算公式和本題的題意列出算式，注意本題要去掉一個最低分、一個最高分．
（2013•銅仁）某公司80名職工的月工資如下：
月工資（元）18000120008000600040002500200015001200
人數(shù)1234102022126
則該公司職工月工資數(shù)據(jù)中的眾數(shù)是 .
（2013•臨沂）在一次歌詠比賽中，某選手的得分情況如下：92，88，95，93，96，95，94．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ �。�
A．94，94B．95，95C．94，95D．95，94
考點：眾數(shù)；中位數(shù)．
分析：根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)的定義求解即可．
解答：解：這組數(shù)據(jù)按順序排列為：88，92，93，94，95，95，96，
故眾數(shù)為：95，
中位數(shù)為：94．
故選D．
點評：本題考查了眾數(shù)和中位數(shù)的知識，屬于基礎題，解答本題的關鍵是熟練掌握眾數(shù)和中位數(shù)的定義．
2013•臨沂）2013年1月1日新交通法規(guī)開始實施．為了解某社區(qū)居民遵守交通法規(guī)情況，小明隨機選取部分居民就“行人闖紅燈現(xiàn)象”進行問卷調(diào)查，調(diào)查分為“A：從不闖紅燈；B：偶爾闖紅燈；C：經(jīng)常闖紅燈；D：其他”四種情況，并根據(jù)調(diào)查結果繪制出部分條形統(tǒng)計圖（如圖1）和部分扇形統(tǒng)計圖（如圖2）．請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：
（1）本次調(diào)查共選取 80 名居民；
（2）求出扇形統(tǒng)計圖中“C”所對扇形的圓心角的度數(shù)，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）如果該社區(qū)共有居民1600人，估計有多少人從不闖紅燈？
考點：條形統(tǒng)計圖；用樣本估計總體；扇形統(tǒng)計圖．
分析：（1）根據(jù)為A的人數(shù)與所占的百分比列式計算即可求出被調(diào)查的居民人數(shù)；
（2）求出為C的人數(shù)，得到所占的百分比，然后乘以360°，從而求出扇形統(tǒng)計圖中“C”所對扇形的圓心角的度數(shù)，然后補全條形統(tǒng)計圖即可；
（3）用全區(qū)總人數(shù)乘以從不闖紅燈的人數(shù)所占的百分比，進行計算即可得解．
解答：解：（1）本次調(diào)查的居民人數(shù)=56÷70%=80人；
（2）為“C”的人數(shù)為：80?56?12?4=8人，
“C”所對扇形的圓心角的度數(shù)為： ×360°=36°
補全統(tǒng)計圖如圖；
（3）該區(qū)從不闖紅燈的人數(shù)=1600×70%=1120人．
點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
（2013•茂名）商店某天銷售了13雙運動鞋，其尺碼統(tǒng)計如下表：
尺碼（單位：碼）3839404142
數(shù)量（單位：雙）25312
則這13雙運動鞋尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）
A、39碼、39碼 B、39碼、40碼 C、40碼、39碼 D、40碼、40碼
（2013•茂名）小李和小林練習射箭，射完10箭后兩人的成績?nèi)鐖D所示，通常新手的成績不太穩(wěn)定，根據(jù)圖中的信息，估計這兩人中的新手是 ．
（2013•茂名）當前，“校園手機”現(xiàn)象已經(jīng)受到社會廣泛關注，某數(shù)學 興趣小組對“是否贊成中學生帶手機進校園”的問題進行了社會調(diào)查.小文將調(diào)查數(shù)據(jù)作出如下不完整的整理：
（1）請求出共調(diào)查了多少人；并把小文整理的圖表補充完整；
（2）小麗要將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計圖，則扇形圖中“贊成”的圓心角是多少度？
頻數(shù)分布表
（2013•大興安嶺）一組正整數(shù)2、3、4、 從小到大排列，已知這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)相等，那么 的值是 .
（2013•大興安嶺）某農(nóng)場學校積極開展陽光體育活動，組織了九年級學生定點投籃，規(guī)定每人投籃 3次.現(xiàn)對九年（1）班每名學生投中的次數(shù)進行統(tǒng)計，繪制成如下的兩幅統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題.
(1)求出九年（1）班學生人數(shù)；
(2)補全兩個統(tǒng)計圖；
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中3次的圓心角的度數(shù)；
(4)若九年級有學生200人，估計投中次數(shù)在2次以上（包括2次）的人數(shù).
（2013•紅河）某中學為了了解本校2 000名學生所需運動服尺碼，在全校范圍內(nèi)隨機抽取100名學生進行調(diào)查，這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 100 ．
（2013•紅河）今年植樹節(jié)，東方紅中學組織師生開展植樹造林活動，為了了解全校800名學生的植樹情況，隨機抽樣調(diào)查50名學生的植樹情況，制成如下統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（均不完整）．
（1）將統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）求抽樣的50名學生植樹數(shù)量的平均數(shù)；
（3）根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)，估計該校800名學生的植樹數(shù)量．
解：（1）統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖補充如下：
…………………………………………………………3分
（2）抽樣的50名學生植樹的平均數(shù)是：
（棵）．……………………5分
（3）∵樣本 數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ，
∴估計該校800名學生參加這次植樹活動的總體平均數(shù)是 棵．
于是 ×800 =3 680（棵 ），
∴估計該校800名學生植樹約為3 680棵． ……………………
（2013•重慶B）為了比較甲乙兩種水稻秧苗誰出苗更整齊，每種秧苗各隨機抽出50株， 分別量出每株長度，發(fā)現(xiàn)兩組秧苗的平均長度一樣，甲、乙的方差分別是3.5、10.9，則下列說法正確的是
A.甲秧苗出苗更整齊 B. 乙秧苗出苗更整齊C.甲、乙出苗一樣整齊 D.無法確定
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/200352.html
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