期末考試就要到了，大家都復(fù)習(xí)好了嗎?為大家準(zhǔn)備了八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷，歡迎閱讀與選擇!
一、積累與運(yùn)用(共24分)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。(4分)
①枯瘠( ) ②分泌( ) ③厭nì( ) ④心無(wú)旁wù( )
2.課內(nèi)古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)
①抽刀斷水水更流， 。(李 白《宣州謝?樓餞別校書(shū)叔云》)
② ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
③ ?悵望青田云水遙。(白居易《池鶴》)
④相見(jiàn)時(shí)難別亦難， 。(李商隱《無(wú)題》)
⑤塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。(范仲淹《漁家傲》)
⑥愛(ài)惜芳心莫輕吐， 。(元好問(wèn)《同兒輩賦未開(kāi)海棠》)
⑦ ，小橋流水人家。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》)
⑧ ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙 翼《論詩(shī)》)
3.解釋下列加點(diǎn)字。(4分)
①無(wú)案牘之勞形 ②父母歲有裘葛之遺
③詘右臂支船 ④主人日再食
4.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.陶淵明一生傲骨奇崛，絕不與世俗同流合污。
B.寺廟 “借佛斂財(cái)”的行為褻瀆了宗教活動(dòng)場(chǎng)所的莊嚴(yán)與神圣。
C.倘若不是梅西在賽場(chǎng)上力挽狂瀾 ，巴薩該場(chǎng)比賽不會(huì)早早鎖定勝局。
D.日本政治首腦再次公開(kāi)參拜靖國(guó)神社，并奉甲級(jí)戰(zhàn)犯為英雄，其目的是不屑置辯的。
5.下列句子沒(méi)有病句的一項(xiàng)是( )(2分)
A.在大量的題海戰(zhàn)中，常常使得我們的每一根神經(jīng)都是緊繃著的。
B.筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為了新聞報(bào)道的重要工具。
C.更加科學(xué)有效地防治腐敗,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一“中國(guó)夢(mèng)”的重要前提和保證。
D.為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量，我們應(yīng)大力發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)。
6.下面的句子可以組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
①科學(xué)家此前就發(fā)現(xiàn)，普通魚(yú)類可以通過(guò)內(nèi)耳中耳石上的生長(zhǎng)輪來(lái)判斷年齡。
②龍蝦的具體年齡一直是個(gè)謎，甚至有人認(rèn)為它活到100歲都沒(méi)有問(wèn)題。
③科學(xué)家最近還發(fā)現(xiàn)，龍蝦身上也有“年輪”，可以計(jì)算出它的年齡。
④研究人員發(fā)現(xiàn)，這類物種的生長(zhǎng)輪可以在它們連接身體和眼球部分的眼柄中找到。
⑤我們通過(guò)樹(shù)木的年輪可以判斷其年齡，那么，動(dòng)物尤其是我們所知甚少的海中動(dòng)物呢?
A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.③②④⑤① D.⑤③②④①
7.下列對(duì)名著《水滸傳》評(píng)述完全正確的一項(xiàng)( )(2分)
A.《水滸傳》中梁山好漢秉承著忠義堂外杏黃旗上寫(xiě)的“替天行道”的宗旨，他們疾惡如仇，劫富濟(jì)貧。
B.小說(shuō)以南宋末年宋江起義為題材，生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程。
C.小說(shuō)塑造的魯智深和李逵都俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細(xì)，給人留下深刻的印象。
D.林沖生性安分，屢受迫害卻一忍再忍，后遭遇火燒草料場(chǎng)，他奮起醉打蔣門神，最終雪夜投奔梁山。
二、閱讀與賞析(共33分)
(一)(12分)?
洛陽(yáng)布衣申屠 敦有漢鼎一，得于長(zhǎng)安深川之下。云螭①斜錯(cuò)，其紋燦然也。西鄰魯生見(jiàn)而悅焉，呼金工象而鑄之。淬②以奇藥，穴地藏之者三年。土與藥交蝕，銅質(zhì)已化，與敦所有者略類。一旦，持獻(xiàn)權(quán)貴人，貴人寶之，饗③賓而玩之。敦偶在坐，心知為魯生物也，乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。第不知孰真耳�！睓�(quán)貴人請(qǐng)觀之，良久曰：“非真也�！北娰e次第咸曰：“是誠(chéng)非真也�！倍夭黄�，辨數(shù)不已。眾共折辱之，敦噤不敢言。歸而嘆曰：“吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且?”
【注釋】①螭(chī)：獸名，外形像龍而無(wú)角。②淬(cuì)：鑄造器物時(shí)把它燒紅再浸人水中，以增加硬度。③饗(xiǎn?)：用酒食款待人。
8.與“吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且病敝?“之”的用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.益慕圣賢之道 B.當(dāng)余之從師也
C.策之不以其道 D.以松脂、蠟或土灰之類冒之
9.對(duì)文章內(nèi)容理解完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.申屠敦真心想把真鼎獻(xiàn)給權(quán)貴人，魯生搶了功，他憤憤不平。
B.申屠敦說(shuō)服不了眾人完全是因?yàn)樽约鹤C據(jù)不足。
C.眾人附和權(quán)貴人是因?yàn)闄?quán)貴人的眼光是正確的。
D.申屠敦的遭遇是因?yàn)轸斏氨娙粟呇赘絼?shì)造成的。
10.解釋下列加點(diǎn)字。(4分)
①呼金工象而鑄之 象： ②與敦所有者略類 類：
③貴人寶之 寶： ④辨數(shù)不已 辨：
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)第不知孰真耳。
譯：
(2)眾賓次第咸曰：“是誠(chéng)非真也�！�
譯：
(二)(4分)
從軍行(其一) 王昌齡
烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。
【注釋】①關(guān)山月：樂(lè)府《橫吹曲》名 。②無(wú)那(nuó)，無(wú)奈。 ③金閨：華美的閨房，指代征人的妻子。
12.“百尺樓”“黃昏”“海風(fēng)秋”等景物描寫(xiě)有何作用?(2分)
答：
13.詩(shī)的第四句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法寫(xiě)“愁”?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。(2分)
答：
(三)(4分)
我們今天所處的時(shí)代，雖不見(jiàn)了孔乙己的長(zhǎng)衫，但類似的人卻遠(yuǎn)沒(méi)絕跡。在現(xiàn)實(shí)生活中，何曾不見(jiàn)這“長(zhǎng)衫”一如影子似的制約和束縛著我們?
我們這個(gè)時(shí)代倡導(dǎo)解放思想，更新觀念，而在一些人眼里，這只是一句書(shū)面的口號(hào)，一些文字材料上的“添加劑”。 只要我們認(rèn)真搜尋和思索一下周圍的人和事，就不難發(fā)現(xiàn)，這該死的“長(zhǎng)衫”還繼續(xù)扮演著重要角色，在現(xiàn)實(shí)生活的舞臺(tái)上仍然存在著那不死的身影。
面對(duì)日新月異的時(shí)代，這些“長(zhǎng)衫者”對(duì)瞬息萬(wàn)變、一日千里的形勢(shì)無(wú)動(dòng)于衷。他們?yōu)榱艘患核嚼�，而不愿解放思想，更新觀念。他們我行我素，沉浸于往日的陳規(guī)陋習(xí)之中，甚至連承認(rèn)那件長(zhǎng)衫存在的勇氣都沒(méi)有。很顯然，這“長(zhǎng)衫”使這些人的視野不能開(kāi)闊，目光流于短淺。
孔乙己的時(shí)代早已消失。往昔漸去漸遠(yuǎn)，思想常慮常新。只要觸及到關(guān)于思想關(guān)于觀念的問(wèn)題，我便會(huì)很自然地想到孔乙己那件灰布長(zhǎng)衫。這互不關(guān)聯(lián)的東西所引發(fā)的思考，一直縈系于心�？梢詳嘌裕瑥氐酌撓隆伴L(zhǎng)衫”之日，便是時(shí)代進(jìn)步之時(shí)。
14.孔乙己不愿脫去破舊的長(zhǎng)衫是為什么?當(dāng)今社會(huì)上的一些人不愿脫去無(wú)形的“長(zhǎng)衫”又是因?yàn)槭裁?(2分)
答：
15.主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)?(2分)
答：
(四)(13分)
尊重夜色 張勁
①城里能見(jiàn)到夜晚，卻見(jiàn)不到正宗的、完整的夜色。城里的夜晚很肥碩，夜色卻瘦弱如殘片。它像只失魂落魄的耗子，被燈光的貓追得東躲x藏，被市聲的刀閹割得七零八落。還讓人想起貶值的稀薄的奶粉，或是摻了假的地溝油之類。
②正宗 的夜色應(yīng)該是大大的筆蘸上濃濃的墨，揮灑在宣紙上的黑體字。那墨汁慢慢浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)，一筆一劃，飽滿，厚實(shí)，酣暢淋漓，且不帶雜質(zhì)。這樣的筆墨，現(xiàn)在多數(shù)已隱居在鄉(xiāng)村了。前些日子，我隨一幫人去開(kāi)陽(yáng)縣一個(gè)叫禾豐的鄉(xiāng)村采風(fēng)，便有幸經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)純凈的夜色的洗禮。
③禾豐的夜色來(lái)得濃情，而又斯文得體。仿佛是趕赴一場(chǎng)約會(huì)，它有些急不可待，但又不失穩(wěn)重的傳統(tǒng)。直到家家炊煙即將散盡，只只倦鳥(niǎo)陸續(xù)歸巢，它才應(yīng)和著雀噪，拽著炊煙的尾巴，一點(diǎn)點(diǎn)、一縷縷地翩然降臨。住的這個(gè)荒村野店似的小旅舍，其實(shí)白天不荒，野店也不算野，但因許多房間電燈壞了，或關(guān)不嚴(yán)門窗，于是入夜就被荒野化了。我住小店頂樓，夜色激活催生了白天種在心里的煩心事。反正睡不著覺(jué)，索性起身下床，在露臺(tái)上獨(dú)坐，與夜色相對(duì)作竟夕談。
④開(kāi)頭以為夜色不善言辭，其實(shí)錯(cuò)了。山峰，河流，遠(yuǎn)村，近樹(shù)，田垅，莊稼……雖被寬廣的、渾無(wú)際涯的黑幕所籠罩，所覆蓋，但那似無(wú)卻有的碎語(yǔ)，柔軟，綿長(zhǎng)，很為晚風(fēng)所賞識(shí)。蛙鳴是早就約好了的，開(kāi)始是兩聲，三聲，如傳遞開(kāi)會(huì)通知，后來(lái)群蛙響應(yīng)如辯論，鼓點(diǎn)似的呱呱韻押得鏗鏘而又活潑。蟲(chóng)鳴則押的是仄聲韻，不成陣勢(shì)，在我耳畔細(xì)吟如簫聲斷續(xù)。
⑤還有幾聲忠實(shí)值勤的狗吠，混合著小兒的啼哭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，沉沉夜幕被咬破了幾個(gè)洞。有夜氣從中淌出來(lái)，似有微波漾動(dòng)，然而轉(zhuǎn)瞬即逝，夜色毫不滴湯漏水，仍是那么平靜，飽滿如初。也有陣陣流水的低沉暗唱，那是一條名叫青龍河的波浪，在夜以繼日地詮釋著那句“逝者如斯，不舍晝夜”的含義。
⑥我在露臺(tái)上徘徊，看不見(jiàn)河的流動(dòng)，只能看見(jiàn)遠(yuǎn)處公路橋上的一盞路燈，閃爍其辭。驀地想起了前人的詩(shī)句：“悄立市橋人不識(shí)，一星如月看多時(shí)。”面對(duì)那“一星”，詩(shī)人不僅覺(jué)得它“如月”，且還要悄立良久“看多時(shí)”，以前不太理會(huì)，現(xiàn)在似乎有些領(lǐng)悟了，是期待和憧憬著什么，卻又有說(shuō)不出的寂寥和凄清。今夜恰好無(wú)月色，也無(wú)星光，我只能是“一燈如豆看多時(shí)”了。那如豆的孤燈，是打在夜幕上的一個(gè)小小補(bǔ)丁，一個(gè)金黃而又夢(mèng)幻般的神秘補(bǔ)丁。
⑦黑暗中，有些東西被夜色吸去，有些則被夜色放大。比如，田禾的暗香就一陣陣輕撞我的鼻尖，但我聞得見(jiàn)，卻摸不著。憑氣味，我知道那是待收割的油菜莢，告別季節(jié)時(shí)的些許惆悵，也有剛移栽的秧苗，初上崗時(shí)的按捺不住的興奮。
⑧還有身旁的一樹(shù)枇杷，它也興奮得快要忘乎所以了。它的果實(shí)已經(jīng)成熟，急盼著出嫁市場(chǎng)。它手舞足蹈地想要掙脫夜色私奔，結(jié)果，被晚風(fēng)扇了兩耳光，爆出一陣噼噼啪啪的脆響。我被逗樂(lè)了，心中的郁悶也消解了許多。
⑨鄉(xiāng)村夜色從來(lái)都是很自我的，不比日色可以大白于天下。很自我的夜色不愿被人窺測(cè)尚未公開(kāi)的秘密，它總有一種提防被欺騙了的謹(jǐn)慎。所以夜色很矜持，也很低調(diào)。它也不想讓雞聲、犬吠、蛙鳴、蟲(chóng)吟之外的好事者高調(diào)入局。當(dāng)然，低調(diào)并不等于無(wú)調(diào)。開(kāi)陽(yáng)禾豐，之所以稻盛麥豐，不僅與開(kāi)朗的陽(yáng)光有關(guān)，也與含蓄的夜色有關(guān)。
⑩日出而作，該光明時(shí)就應(yīng)光明，該站起來(lái)的就別躺下。日入而息，該漆黑的就應(yīng)漆黑，該躺下來(lái)的就別站起。正如鮮亮、熱烈的日色，該有白天的尊嚴(yán)一樣，莊重、沉靜的夜色，也該有夜的體面!日夜往復(fù)，黑白交替，陰陽(yáng)互補(bǔ)，剛?cè)嵯酀?jì)，乃天地人生之大道。
⑾尊重日色，也尊重夜色，按自然規(guī)律辦事，乃有禾豐鄉(xiāng)之禾谷豐登景象!
16.文章第①自然段寫(xiě)城里的夜色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)
答：
17.結(jié)合文章第④至第⑧自然段內(nèi)容，概括作者從哪些感官角度描寫(xiě)了禾豐夜色中的哪些景物。(3分)
答：
18.賞析文章第④自然段畫(huà)線句的修辭及表達(dá)效果。(4分)
答：
19.全文以“尊重夜色”為題，試探究其好處。(3分)
答：
三、 表達(dá)與交流(共43分)
20.各種植物的葉子，從誕生到衰老脫落，會(huì)經(jīng)歷許多微妙的變化，引起了人們濃厚的興趣和密切的關(guān)注。請(qǐng)你以“葉的聯(lián)想”為話題，寫(xiě)出你由葉的某種現(xiàn)象聯(lián)想到了什么?
(3分)
示例：由葉芽破土而出，聯(lián)想到生命的力量。
(1分)， (2分)。
21.作文(40分)
有人認(rèn)為寂寞是一種可怕的心理狀態(tài)和生活狀態(tài)，其實(shí)不然。寂寞時(shí)，人能更專注于一本好書(shū)，一段音樂(lè)，一片風(fēng)景，一幅涂鴉之作，或者一段人情冷暖。寂寞時(shí)人特別理性，那份寧?kù)o能帶給你更多奮起的能量，于是繼續(xù)燃起探索和追求真理的斗志……你肯定也有過(guò)類似這樣的生活體驗(yàn)。
請(qǐng)以“寂寞讓我如此美麗”為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：(1)選材真實(shí)，情感真摯。(2) 不少于600字。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名。
八年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累與運(yùn)用(共24分)
1.(4分)①jí ②mì ③膩 ④騖
2.(8分)①舉杯銷愁愁更愁②沉舟側(cè)畔千帆過(guò)③臨風(fēng)一唳思何事④東風(fēng)無(wú)力百花殘
⑤衡陽(yáng)雁去無(wú)留意⑥且教桃李鬧春風(fēng)⑦枯藤老樹(shù)昏鴉⑧江山代有才人出
3.(4分)①使……勞累 ②給予，贈(zèng)送 ③同“曲”，彎曲 ④提供伙食
4.(2分)D 5.(2分)C 6.(2分)B 7.(2分)A
二、閱讀與賞析(共33分)
(一)(12分)?
8.(2分)B 9.(2分)D
10.(4分)①象：模仿 ②類：類似，像
③寶：以……為寶，珍視、珍愛(ài) ④辨：同“辯”，辯論
11.(4分)
(1)只是不知道哪一個(gè)是真的罷了!( 得分點(diǎn)：第、知、孰、耳，各0.5分)
(2)眾賓客一個(gè)接一個(gè)地都說(shuō)：“這鼎確實(shí)不是真的�！�(得分點(diǎn)：咸、是、誠(chéng)、判斷句式各0.5分。)
(二)(4分)
12.(2分)渲染邊塞秋天的凄寒蒼涼的氛圍(1分)，烘托戍邊戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的孤獨(dú)、愁苦(1分)。
13.(2分)第四句運(yùn)用虛寫(xiě)(想象、曲筆)手法，與前文虛實(shí)相生(1分)，不直接寫(xiě)征人思親，而是想像親人思親之愁，含蓄深沉地表達(dá)了征人思?xì)w不得歸的愁緒(1分)。
(三)(4分)
14. (2分)孔乙己不愿脫下那破舊的長(zhǎng)衫是因?yàn)樗m窮困、潦倒卻又不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書(shū)人的架子，執(zhí)意“清高”(1分);當(dāng)今社會(huì)上的一些人不愿脫下那無(wú)形“長(zhǎng)衫”是因?yàn)槌两谕盏年愐?guī)陋習(xí)之中，不愿解放思想，更新觀念(1分)。
15.(2分)拋棄陳舊的思想和觀念，時(shí)代才能進(jìn)步(或“我們只有解放思想、更新觀念，時(shí)代才能進(jìn)步”)。(2分)
(四)(13分)
16.(3分)表明作者認(rèn)為城里的夜色不正宗的看法(1分);為下文寫(xiě)禾豐鄉(xiāng)村的夜色作鋪墊(1分);反襯(或“對(duì)比”)禾豐夜色的純凈正宗(1分)。
17.(3分)從 聽(tīng)覺(jué)角度(0.5分)寫(xiě)了柔軟綿長(zhǎng)的碎語(yǔ)(或“蛙鳴、蟲(chóng)吟、狗吠、兒啼、流水、果樹(shù)等聲音”)(0.5分);從視覺(jué)角度 (0.5分)寫(xiě)了閃爍夢(mèng)幻的路燈(0.5分)，從嗅覺(jué)角度(0.5分)寫(xiě)了田禾(或“油菜莢”)的暗香(0.5分)。
18.(4分)擬人(1分)、比喻(1分)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蛙鳴由少漸多的過(guò)程和熱鬧歡快的情狀(1分)，流露出作者對(duì)蛙鳴的喜愛(ài)和對(duì)禾豐夜色的欣賞之情(1分)。
19.(3分)①貫穿全文，照應(yīng)結(jié)尾，使文章前后呼應(yīng)，文脈貫通，渾然一體(1分);②緊扣文章對(duì)夜色的描寫(xiě)和看法，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村夜色的喜愛(ài)和尊重的態(tài)度(1分);③點(diǎn)明主題，揭示尊重自然規(guī)律的道理(1分)。
三、 表達(dá)與交流(共43分)
20. (3分)葉的某種現(xiàn)象1分，聯(lián)想的內(nèi)容2分。
示例：
由“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”想到了落葉歸根的無(wú)私奉獻(xiàn)。
由“紅花雖好仍須綠葉扶持”想到了綠葉扶持紅花的襯托精神，甘當(dāng)配角的精神。
由“秋風(fēng)掃落葉”想到了葉子的悲涼，聯(lián)想到許多孤苦伶仃的老人。
由成語(yǔ)“綠葉成陰”聯(lián)想到了默默奉獻(xiàn)的老師，感謝他們的辛勤培養(yǎng)。
21.作文(40分)：記敘文，緊扣“寂寞”“美麗”。31分切入。
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