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我與書的故事作文

　　古人說道：讀萬卷書行萬里路，下筆如有神。書籍是人類進步的階梯。因為有了書，我們才有了那么多的知識。下面的故事就是跟書有關。

　　有一天，我背著書包，興高采烈地跑回家，大聲喊著：“媽

　　??媽??”媽媽轉過了身，說：“干嘛呢？” “我要錢，給我錢！” “要錢干嘛？” “買書��！”我一邊說邊把訂書的紙拿了出來。我用手指了指那紙上我要訂的書，興奮地說：“媽，我就要這本，給我買嘛，這本書聽說很好看的，我還能從中學到很多知識的……"

　　我統統把這本書的好處說了一遍，還要求媽媽給我買，可媽媽卻看著紙，一聲不響，根本就沒聽我說一句話，看著她我便想到了她為家辛苦掙錢，不過我真的很想要這本書。我再次提出了我的要求，終于，她看了我一眼，說：“你連正課都還沒弄清楚，又想買閑書看，你是不是非要考得差才行��！何況以前給你買的書，你看了沒��？我看你就是擺著吧，不看！”我覺得有些委屈，大聲喊道：“我看了啊，只是你沒看見罷了，還說我沒看！”為了這個，媽媽甚至把考試成績什么的一下子說了出來，還一直在批評我。隨后，我止不住眼淚，便哭了起來，一邊哭一邊跟我媽講理。最后，經過一次次的說明，她還是給我買了這本我喜歡的但是略貴的書。

　　為了這本書，我哭得淚水流下三千尺，不過，現在長大了，想起那件事，還是覺得自己太不理解她了。但是，我們也不能忘的是，書，真的是人類精神的食糧。

我與書的故事作文

　　我喜歡書，書陪我一直走到現在，可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書，讓我學到了許多知識，也給了我第二次生命。
　　那是我九歲的時候,媽媽給我買了一本書??《遇到危險時該怎樣自救》。
　　有一天，小伙伴來我家玩。我和她們玩捉迷藏，我就躲到了衣柜里的一個角落。過了好久，我發(fā)現外面沒有動靜，便想打開衣柜出去看一看，可是柜門卻怎么也打不開。原來，小伙伴們故意把我關在衣柜里，自己逃走了。我又急又慌。過了好久，我的頭很暈，很想睡覺。我突然想起媽媽給我買的那本書中說過，要是被困在柜子里感覺到很暈的話，千萬不能睡覺，應該在柜子的空隙中呼吸氧氣。如果睡著了，說不定會窒息而死。我就按照書里說的那樣做，在空隙中呼吸空氣。過了一會兒，我聽見了一陣開門聲。我知道爸爸回來了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“爸爸，爸爸�！卑职致牭胶箫w快地奔跑到樓上，把我從柜子中救了出來。
　　幸好，當時我學習了媽媽給我買的那本書，否則后果會很嚴重。以后，我要閱讀更多的書，掌握更多的知識。

我與書的故事作文

　　如果你來到我的房間，第一眼看到的肯定是兩個大大的書架，算算差不多已經有一兩百本書了。
　　一個星期天，我的兩個弟弟來我家玩，開始我和他們倆一起玩了一會兒，感覺他們太小和他們玩沒意思，我就一個人去看電視了，過了一會兒我去看他們，不看不知道，一看嚇一跳，連忙大叫起來：“舅媽，寶寶把我的書撕掉了�！闭f著說著，我忍不住哭了起來，舅媽趕緊跑過來問：“怎么回事？書撕掉了，馬上舅媽再給你去買一本�！蔽艺f：“這本書是媽媽送給我的生日禮物，不怎么好買，我們跑了幾個店，好不容易才買到的。”想想可能買不到這本書了，我更放聲大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲，也跑了過來，知道了事情的經過說：“沒事，男子漢哭什么，哭也解決不了問題呀！應該想辦法解決是不是，你想想現在應該怎么辦呢？”聽了媽媽的話，我停止了哭泣：“對呀！哭也沒用,看看能不能把它粘起來,如果實在粘不起來,就只有再去買一本了�！眿寢屨f：“對嘛！這樣事情不就解決了�！弊罱K沒粘起來，媽媽帶著我又去那個書店，正好老板只剩下最后一本了，太幸運了！
　　我拿著這本書，如獲至寶，心里想著要更加珍惜這本書。

我與書的故事作文

嗨，大家好！你們知道我有一個什么樣的稱號嗎？還是我來告訴你吧??“小書迷”。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，博覽群書是我最大的愛好。自從書走進我的生活后，我就再也沒有離開過它了。每逢星期天，我總要去圖書館，如果看到什么好書，我就把它借過來看。在我心里，書比好吃的“肯德基”和鮮美的“皮薩”更吸引我呢！

說到讀書，我還有一小小故事呢！下面我就講給你們聽聽。

有一天，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著《神秘的頭盔》，剛看到精彩段，媽媽走過來叫我下樓買一袋鹽，我生氣極了，但又不能不服從。我靈機一動，拿著書就去買鹽。剛走到半路，我發(fā)現自己沒有帶錢，又跑回家拿錢。之后，我再次帶上書邊走邊看。來到小賣店門口，阿姨問我：“你要買什么？”我愣住了，想了想：好像是買糖。于是，我讓阿姨拿了一包糖，并付了錢，迅速回家了。一進家門，我把糖遞給媽媽，媽媽問我：“我叫你買什么了？”這時，我猛然醒悟過來，原來媽媽是叫我去買鹽了，而我卻買了糖。我這是被書中的情節(jié)給迷暈了嗎？我暗暗問自己。媽媽責備我讀書讀暈了頭，大家說我好笑不好笑。

在我的書架上裝有許多書，上上下下幾百本呢！我的書房都快成小圖書館了。我最喜愛看故事類和歷史類的書，比如：《淘氣胞馬小跳》（全集）《神秘的頭盔》《當世界年紀還小的時候》《中華上下五千年》等。

讀完了這些書，我從中深受啟發(fā)，還明白了許多道理。我明白了一個人遇到困難，不能向困難低頭，要敢于面對它，要勇于挑戰(zhàn)自已能力的最高峰；我還懂得了愛動腦筋，勇于克服困難的人就能創(chuàng)造奇跡……

書能給人無限的知識，書是人類進步的階梯。在今后的生活里，我還要讀更多的好書，我要在知識的海洋里盡情遨游！

我與書的故事作文

一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我從記事起，書就悄悄地走進我的生活。
　　小時候，我特別喜歡聽別人講故事，小時候，經常聽別人講寓言故事，我就知道了守株待兔和拔苗助長，亡羊補牢這幾個寓言故事。一天，我在奶奶房間的書柜發(fā)現了一本插圖精美的小本的童話書，我不夠高，奶奶就幫我拿了下來。翻開一看，這是睡美人的童話故事，因為小本，所以字很少，簡單了說明了故事的主要內容，不過我也很滿足。有時不會的字，就問爸爸媽媽。5，6歲時，姑媽給了我?guī)妆竟适聲�，我很開心，我翻開來看，內容很精彩，龜兔賽跑令我知道，做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
　　到了三年級，我不滿足于普通的故事書了，我開始讀科普書，中外小說，那時候開了一家閱文書店，正好，買書也方便多了。剛開張的時候，我經常光顧這家書店，買了幾本科普書和小說..我讀的第一本外國小說??綠山墻的安妮，是在書店柜臺發(fā)現的，其實我是被封面給吸引住了，我準備好錢，上學時早早地跑去買那本書。放學我滿懷興奮地心情，回家去看新買的書。我每天看兩小時，3天就看完了，每看完一部分，我都會和爸爸分享...
　　我寫的作文，也有了進步，現在，寫起來算得上是得心應手了。最重要的因素，我喜歡看別人寫的好作文，我總能從里面吸取精華。我還從書中學習到了一些詞語，四字詞，有時寫作運用得上，我就用在這方面。
　　書，是改造靈魂的工具。它對于人類之所以必需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料；書同時又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。

我與書的故事作文

一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我從記事起，書就悄悄地走進我的生活。
　　小時候，我特別喜歡聽別人講故事，小時候，經常聽別人講寓言故事，我就知道了守株待兔和拔苗助長，亡羊補牢這幾個寓言故事。一天，我在奶奶房間的書柜發(fā)現了一本插圖精美的小本的童話書，我不夠高，奶奶就幫我拿了下來。翻開一看，這是睡美人的童話故事，因為小本，所以字很少，簡單了說明了故事的主要內容，不過我也很滿足。有時不會的字，就問爸爸媽媽。5，6歲時，姑媽給了我?guī)妆竟适聲�，我很開心，我翻開來看，內容很精彩，龜兔賽跑令我知道，做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
　　到了三年級，我不滿足于普通的故事書了，我開始讀科普書，中外小說，那時候開了一家閱文書店，正好，買書也方便多了。剛開張的時候，我經常光顧這家書店，買了幾本科普書和小說..我讀的第一本外國小說??綠山墻的安妮，是在書店柜臺發(fā)現的，其實我是被封面給吸引住了，我準備好錢，上學時早早地跑去買那本書。放學我滿懷興奮地心情，回家去看新買的書。我每天看兩小時，3天就看完了，每看完一部分，我都會和爸爸分享...
　　我寫的作文，也有了進步，現在，寫起來算得上是得心應手了。最重要的因素，我喜歡看別人寫的好作文，我總能從里面吸取精華。我還從書中學習到了一些詞語，四字詞，有時寫作運用得上，我就用在這方面。
　　書，是改造靈魂的工具。它對于人類之所以必需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料；書同時又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。

我與書的故事作文

　　古人說讀書百遍其義自見。所以說書在古代人眼里是非常重要的。在媽媽眼里古人是非常值得尊敬的。所以他從小時候就開始看書，我讀的第一本書是神秘洞穴大冒險。

　　里面可有趣了，里面的人物有野外知識非常豐富的初中學生小高，還有麥克非常淘氣。但是總能在大家放棄時鼓勵大家叫大家不要放棄還有最后一個小麥，是一個富家的千金。因為坐錯了航班然后撞上麥克，他的行禮掉了然后痛扁了邁克一頓之后，兩個人就吵了起來。最后小高看見了之后，連忙上去阻止，最后混亂中和他們一起出去了鹿洞探險。最后火山爆發(fā)他們到處跑，不料竟發(fā)現了一個池塘，里面竟有金蟾，上面正好有一個大大的火山灰凝結而成的石頭浮在上面。雖然薄但是卻能承載下巨大的重量。

　　我非常喜歡書因為它總能帶給我快樂。

我與書的故事作文

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覐奈鍤q開始，就和書結下了不解之緣。

　　有一天晚上，作業(yè)十分多，我風風火火的沖進書房寫作業(yè)。寫著寫著，我突然想到我的同學張秦好借給我一本作文書。于是我撇下作業(yè)，翻出作文書津津有味地看了起來。這本作文書十分厚，一共有五百頁。我看呀看呀看，兩個小時過去了，我還渾然不覺。又過去了一個小時，我明顯感到天空暗了許多。又過了一個小時，我聽見爸爸媽媽關電視的聲音，我感到很納悶：平常爸爸媽媽不是十點關電視嗎？今天怎么關這么早呢？我望了望小鐘表，“啊呀呀，怎么十點了！”我嚇得從床上跌坐到地板上，"完了，我得趕緊寫作業(yè)......可是，只剩三十幾頁了......那，那就看書吧！“五分鐘過去了，我把整本作文書看完了�！卑�！我的作業(yè)只寫了十分之一啊！“我手忙腳亂地把作文書塞到書包里，開始寫作業(yè)了。凌晨一點，我終于寫完作業(yè)了，寫完后我還念叨著：”嗯，那篇作文真不錯......”

　　還有一次，我去書店看書，看了四十分鐘，媽媽對我說：“咱回吧！”我用乞求的眼神望著媽媽，好像在說：”求您了，媽媽，我再看一會兒！“媽媽皺了皺眉頭，說：”好吧。“于是，我謝謝媽媽，繼續(xù)看書。又過了二十分鐘，媽媽拍拍我的肩，說：”時間不早了，咱們回家吧�！拔抑缓梅畔聲�，戀戀不舍地放下書離開書店。上車時我還想著：它之后怎么了？又到了哪兒去了？直到媽媽拍拍我的肩，我才緩過神兒來。

　　我很愛讀書，因此還有很多類似的事件，凡是愛讀書的人，都會有許多類似的事件！