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高考前我們需要對(duì)試卷結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)分布、題型分布、命題思路、解題要求、答題策略等方面進(jìn)行全方面深入的了解。然后有效的制定復(fù)習(xí)策略，然后分階段、分層次、分專題進(jìn)行逐步復(fù)習(xí)。以下是2017高考數(shù)學(xué)備考策略，供參考。

高考數(shù)學(xué)考試題型分布

題型分布：高考數(shù)學(xué)可分為三種題型。

一是選擇題。選擇題只要結(jié)果不要過程，也就是說只要答案正確即可，可以省去解題思路的探索和解題策略的制定。所以選擇題的解答一定要符合“快、準(zhǔn)、巧”的要求，最忌諱的是”小題大做”,一道選擇題的解答時(shí)間平均2.5分鐘，超過時(shí)間即便答對(duì)也是惘然。所以答題速度很重要!

二是填空題。填空的解題要求也是要求結(jié)果不要過程，整個(gè)解題要求和選擇題一致，只是需要注意選擇題有選項(xiàng)填空題沒有,最容易出現(xiàn)答案不完整，臨界條件不明確。所以填空題需要注意答案的“完整性、嚴(yán)密性”。

三是解答題。解答題就是綜合考察知識(shí)點(diǎn)，解答題的范圍一般包括：一，平面向量、三角函數(shù);二，概率與統(tǒng)計(jì);三，空間向量(理科)立體幾何;四，函數(shù)導(dǎo)數(shù)綜合;五，解析幾何;六，數(shù)列;七，選作題。解答題的要求解題思路清晰，解題步驟簡潔明了。并選擇合適的解題工具，制定合理的解題策略。

高考數(shù)學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察即全面又重點(diǎn)突出，注重學(xué)科內(nèi)部知識(shí)的綜合。容易題，中等題，難題的比例是4:4:2或者3:4:3我們不難發(fā)現(xiàn)難題只占20%或30%,也就是說高考數(shù)學(xué)刨去難題還有115分/120分，所以得高分重要的是基礎(chǔ)一定要扎實(shí)!由此可見一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要!

2017年高考數(shù)學(xué)備考策略

1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注重基礎(chǔ)

對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成完整的知識(shí)體系，確保基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎實(shí)實(shí)，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要理解透徹，明確它們要求以及與其他知識(shí)之間的聯(lián)系。

2.階段自查，歸因提升

每次訂正試卷或作業(yè)時(shí)，在做錯(cuò)的試題旁邊要寫明做錯(cuò)的原因大致可分為以下幾類：

(1)找不到解題著手點(diǎn);

(2)概念不清、似懂非懂;

(3)概念或原理的應(yīng)用有問題;

(4)知識(shí)點(diǎn)之間的遷移和綜合有問題;

(5)情景設(shè)計(jì)看不懂;

(6)不熟練，時(shí)間不夠;

(7)粗心，或算錯(cuò)。

以上方法經(jīng)過一個(gè)階段自查，建立一份個(gè)人補(bǔ)差檔案。通過邊查邊改，重復(fù)犯的錯(cuò)誤一定會(huì)越來越少。同時(shí)，隨著自我認(rèn)識(shí)的不斷完善，也有利于考試時(shí)增強(qiáng)自信心。

3.強(qiáng)化定時(shí)訓(xùn)練，及時(shí)反饋矯正

學(xué)好數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過來做了大量的題，數(shù)學(xué)不一定好，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí)，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的定式訓(xùn)練是必要的。

(1)要有針對(duì)性地做題，典型的題目，應(yīng)該規(guī)范地完成，同時(shí)還應(yīng)了解自己，有選擇地做一些課外的題，但一定要做到定時(shí)定量;

(2)是無論是作業(yè)還是測驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，而不是一味地去追求速度;

(3)提高計(jì)算能力。

4.回歸課本，抓住考綱

盡管復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，但我們?nèi)匀灰�注意回歸課本。要抓綱悟本，對(duì)著課本目錄回憶和梳理知識(shí)，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識(shí)及解題方法上，選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)才有實(shí)效。

5.加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的滲透

著眼于理解數(shù)學(xué)，真正理解問題的來龍去脈，而不是靠題海戰(zhàn)術(shù)取勝，通過分析典型問題解題過程，熟練解題，提高解題能力。

2017高考數(shù)學(xué)備考計(jì)劃

第一輪復(fù)習(xí)：夯實(shí)基礎(chǔ)、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

這個(gè)階段是高三復(fù)習(xí)時(shí)間較多，花費(fèi)力氣較大的階段，切不可走馬觀花，掉以輕心!一輪復(fù)習(xí)需要做到1、對(duì)課本的定義、定理、公式熟爛于心并理解它的本質(zhì)、變化。2、對(duì)于典型的問題既要會(huì)解答方法又要掌握它的變形及拓展。3、知識(shí)網(wǎng)路的形成，將前兩年學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)知識(shí)線轉(zhuǎn)化為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)�？偨Y(jié)解題的小結(jié)論，小技巧!解題漏洞的總結(jié)!

復(fù)習(xí)一定要以考綱為中心、教材為主。對(duì)于高難度問題及偏題怪題要進(jìn)行大膽的放棄。打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，提高自己的信心!

第二輪：專題過關(guān)提升重點(diǎn)知識(shí)綜合能力

在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)知識(shí)、常用技巧、解題方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。這一階段主要是提升考生的綜合能力和應(yīng)試技巧!這一階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)為“三角函數(shù)、數(shù)列、概率統(tǒng)計(jì)、立體幾何、解析幾何、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用“這六個(gè)模塊。同時(shí)深化高考常見的數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸以及函數(shù)與方程等數(shù)學(xué)思想，其核心則是提升綜合能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提高。

第三輪復(fù)習(xí)：綜合模擬訓(xùn)練

在前兩輪的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，做一定量的模擬題，通過實(shí)戰(zhàn)模擬、摸索、演練、積累有關(guān)答題節(jié)奏、答題策略等經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)對(duì)出現(xiàn)意外考題的策略。檢查復(fù)習(xí)知識(shí)疏漏點(diǎn)和解題易錯(cuò)點(diǎn)。探索解題規(guī)律。各個(gè)階段一定注意解題用時(shí)和正確率。此外就是考試心態(tài)的進(jìn)一步調(diào)整!

數(shù)學(xué)成績的提升是日積月累的一個(gè)過程，在復(fù)習(xí)的路上，總結(jié)至關(guān)重要，各位同學(xué)要養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣。錯(cuò)題本的好處不言而喻，在整個(gè)復(fù)習(xí)的過程中一定要做到復(fù)習(xí)即會(huì)、復(fù)習(xí)即明。不然一定在短時(shí)間內(nèi)盡快消化。不能把問題留在明天。

全國卷高考數(shù)學(xué)試卷分析

1、選擇題部分：

基本沿襲了以往新課標(biāo)的出題模式和難易程度，知識(shí)模塊上加強(qiáng)了對(duì)于函數(shù)的考察，三角函數(shù)，解三角形，導(dǎo)數(shù)單調(diào)性等典型題型都體現(xiàn)在選擇題部分，這些題型都是我們平時(shí)在模擬練習(xí)時(shí)重點(diǎn)練習(xí)的題目，所以學(xué)生相對(duì)還是比較好拿分的。選擇題在立體幾何部分，對(duì)于學(xué)生的空間想象力提出后了更高的要求，第7題和第11題都是立體幾何部分，需要同學(xué)準(zhǔn)確的畫出幾何體識(shí)別出線面角的關(guān)系，是解題的關(guān)鍵，也是文科學(xué)生薄弱的部分。需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中加強(qiáng)這部分的練習(xí)。這次考試在運(yùn)算的準(zhǔn)確度對(duì)學(xué)生提出更高的要求，出題人設(shè)置了不少的陷阱等待學(xué)生去注意，也是拿到理想分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。

2、填空題部分：

難度和選擇題的難度基本一致，第15題考核的是必修2的直線與圓部分，通過垂徑定理求解圓的面積，是本章的基本題型但是由于題干中含有參數(shù)，導(dǎo)致很多同學(xué)不敢下手，勾股定理后發(fā)現(xiàn)第16題考核是線性規(guī)劃的截距類，需要認(rèn)真審題，挖掘出題目的不等關(guān)系，確定目標(biāo)函數(shù)。這是我們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中忽略的一點(diǎn)，也是很多同學(xué)容易錯(cuò)誤的點(diǎn)。

3、解答題部分

第17題與前幾年一樣考察的數(shù)列基本量的運(yùn)算，難度不大，只要公式記憶準(zhǔn)確，拿滿分還是沒有問題的。

第18題立體幾何考核的投影問題，不是我們平時(shí)模擬練習(xí)的平行垂直的證明，但是只要知道投影的本質(zhì)是線面垂直，我們通過線面垂直的判斷和正棱錐的定義即可得證。

第19題概率相信是很多學(xué)生原本最有信心拿滿分的題目，但是這道題目由于背景的原因很多需要花費(fèi)一定的時(shí)間才能分析清楚題目的意思，而且由于又結(jié)合了函數(shù)的解析式，無形中又增加了題目的分析難度。

第20題圓錐曲線以拋物線為外衣，第一問考核的圓錐曲線以數(shù)代型的思想，把題目中涉及到點(diǎn)的坐標(biāo)一一表示出來，設(shè)出OH直線與曲線聯(lián)立，利用韋達(dá)定理表示出H點(diǎn)坐標(biāo)，通過相似求出縱坐標(biāo)比值即可。第二問還是常規(guī)的直曲聯(lián)立題型，只不過是換了新的問法，但在運(yùn)算上的難度降低不少，只需整理出聯(lián)立后的根的判別式即可。

第21題導(dǎo)數(shù)題目基本和我們平時(shí)練習(xí)的題目一致，含參導(dǎo)數(shù)單調(diào)性的討論，函數(shù)零點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為極值的正負(fù)的討論，都是平時(shí)經(jīng)常練習(xí)的題型沒有什么太大的變化。

綜合整張?jiān)嚲�，函�?shù)的考核進(jìn)步加強(qiáng)，考核模塊比較集中，對(duì)于各個(gè)模塊考核的深度較強(qiáng)。概率圓錐曲線做到創(chuàng)新中引導(dǎo)學(xué)生回歸課本，基礎(chǔ)知識(shí)上創(chuàng)新，用心審題上做文章。等等所有變革都是引導(dǎo)我們要進(jìn)一步注重基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不要一味地死記結(jié)論，不尋求思路的由來，忽略了定義定理的重要性。