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一、語言文字運用（12分，每小題3分）1．下列加點字的注音，全都正確的一項是A．敕（chì）造　 翠幄（wò）　 宸（chén）翰　 笑靨（yàn）B．炮烙（lào）　 商賈（gǔ）　 歆（xīn）享　 棧（zhàn）道 C．捫參（shēn）　猿猱（náo）　跬（kuǐ）步　 遷謫（zhé）D．藩（pān）籬　 蛻（tuì）皮　曳（yè）兵　 雞豚（tún）2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是A. 寒暄 殘羹冷炙 走頭無路 天有不測風云B. 煙靄 針砭時弊 唉聲嘆氣 失之毫厘，謬以千里 C. 崔嵬 禮上往來 百無聊賴 項莊舞劍，意在沛公D. 歆享 迫不急待 破釜沉舟 桃李不言，下自成蹊3、下列各句中帶橫線的成語使用正確的一項是A．這些大學的一些學生語文水平實在低劣，往往讓人貽笑大方，影響學校的聲譽。B．這種藥能治療心臟病，又沒有副作用，我們屢試不爽，你還有什么可以懷疑的呢？C．劉白羽的《長江三峽》描繪了一幅巧奪天工的自然圖景，瞿塘峽的雄，巫峽的秀，西陵峽的險，充分展現了造化的神奇。D．超級女聲周筆暢唱功很好，專家評價說，她在歌唱事業(yè)上會很有前途，一定會成為明日黃花。4．下列有關文學常識的解說，有誤的一項是A．《紅樓夢》是我國古典小說中最偉大的現實主義作品，全書共一百二十回，前八十回為曹雪芹所著，后四十回為高鶚所續(xù)。B．《師說》的作者韓愈世稱“韓昌黎”，是唐代“古文運動”的倡導者，“文起八代之衰”被列為 “唐宋八大家之首”。C．白居易，字樂天，號香山居士，唐代詩人，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”�！杜�琶行》（并序）是他的長篇敘事詩之一。D．魯迅，原名周樹人，有小說集《吶喊》《彷徨》，《孔乙己》《故鄉(xiāng)》《祝�！肥恰秴群啊分械娜�篇。二．文言文閱讀（15分，其中選擇題6分），斷句題3分）閱讀下列語段，完成文后各題。（9分）國淵字子尼，樂安蓋人也。師事鄭玄。后與邴原、管寧等避亂遼東。既還舊土，太祖辟為司空掾屬，每于公朝論議，常直言正色，退無私焉。太祖欲廣置屯田，使淵典其事。淵屢陳損益，相土處民，計民置吏，明功課之法，五年中倉廩豐實，百姓競勸樂業(yè)。太祖征關中，以淵為居府長史，統(tǒng)留事。田銀、蘇伯反河間，銀等既破，后有余黨，皆應伏法。淵以為非首惡，請不行刑。太祖從之，賴淵得生者千余人。破賊文書，舊以一為十，及淵上首級，如其實數。太祖問其故，淵曰：“夫征討外寇，多其斬獲之數者，欲以大武功，且示民聽也。河間在封域之內，銀等叛逆，雖克捷有功，淵竊恥之�！碧�祖大悅，遷魏郡太守。時有投書誹謗者，太祖疾之，欲必知其主。淵請留其本書，而不宣露。其書多引《二京賦》，淵敕功曹曰：“此郡既大，今在都輦，而少學問者。其簡開解年少，欲遣就師。”功曹差三人，臨遣引見，訓以“所學未及，《二京賦》，博物之書也，世人忽略，少有其師，可求能讀者從受之�！庇置苡髦�。旬日得能讀者，遂往受業(yè)。吏因請使作箋，比方其書，與投書人同手。攝案問，具得情理。遷太仆。居列卿位，布衣蔬食，祿賜散之舊故宗族，以恭儉自守，卒官。(選自《三國志?魏書?國淵傳》)6、下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一項是（ ）破賊文書，舊以一為十 多其斬獲之數者，欲以大武功 余與四人擁火以入 故凡為愚者，莫我若也 淵請留其本書，而不宣露 今在都輦，而少學問者 則或咎其欲出者 君子博學而日參省乎己7、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A．國淵為官時在太祖府上經常直言正色地議論政事，直到退休辦事都毫無私心，一輩子保持著謙恭節(jié)儉的品德。B．國淵為太祖興辦屯田，從屯田項目的確定，民眾、官吏的安置，到官員政績的評定等都恪盡職守。僅五年，就成績斐然，頗受百姓歡迎。C．國淵不僅免除了叛亂者非首犯的死罪，而且還在破賊文書上如實地報送殺敵數量，因立戰(zhàn)功是在境內平亂，國淵還為此感到恥辱。D．國淵在審理匿名信案件時，機智縝密,僅花了十來天的時間，就在都城里找到了引用《二京賦》的內容寫匿名信誹謗朝政的人，弄清了全部的事實真相。8、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）淵以為非首惡，請不行刑。（2）布衣蔬食，祿賜散之舊故宗族，以恭儉自守，卒官。9、用“/”給文中畫波浪線的文言文斷句。太祖欲廣置屯田使淵典其事淵屢陳損益相土處民計民置吏明功課之法五年中倉廩豐實百姓競勸樂業(yè)三、古代詩歌鑒賞與文言文默寫。（13分）10、閱讀下面這首唐詩，回答后面問題。（5分）早寒有懷 孟浩然木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。（1）從詩中哪些地方可知作者寫此詩是在什么季節(jié)？（2分）（2）“我家襄水曲，遙隔楚云端”一句中“遙隔”有什么內涵？透露出了作者怎樣的心情？（3分）四、現代文閱讀（22分）閱讀下面短文，回答17－20題。（11分）坦然看生活 活著真叫累，有人這么感喟。 活著真叫煩，更有人這么吁嘆。 活著真的美麗，而我卻喜歡這么對生活綰結。 尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現:生活在我的視野下呈現出與人的不同，不是生活賜予我有什么不同，卻僅僅是因為，在我的胸襟之中，盈盈地盛滿這么兩個字：坦然。我坦然。于是我心美麗。我心美麗。于是我的人生跟著美麗。 曾經看到那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無所獲，怎么還可以這般快樂滿懷?給我的回答卻是：魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來一天的快樂！對釣魚的人來說，原來最好的那條魚便是快樂。 坦然是一種失意后的樂觀。 曾經看到那些下零點班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨，我便想：怎么說女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿意的呀!給我的回答卻是：公主永遠只有一個。但如果沒人為她織出那么多彩錦，一個公主也沒有哇!對織布的人來說，原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上! 坦然是沮喪時的一種調適。 曾經看到一個掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長長的大街掃得一塵不染，讓上早班的人燦然走過。我便想:這么幾十年這樣平平淡淡地走過，這老伯可說是這小城里生活得最不順心的一個了?給我的回答卻是:這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。 坦然是平淡中的自信。 忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過�！边@不便是對“坦然”作了最好的詮釋? 是的，許多的事得失成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂；許多的人我們捉摸不透防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設起屏障，我們不必計較，我們惟一能做的是，在我們必須面對他們的時候，奉上我們的真心，然后感銘自己的博大；許多的選擇如果能讓我們抓住，有可能抵達我們的成功，但我們一次次失卻機會，沒有關系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權利，卻沒有剝奪你活得偉大的權利! 記住：沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗。17．文章開頭的三個自然段在寫法上有什么特點，這樣寫有什么好處？(3分)18．文章出現了泰戈爾的詩句，它的含義與作用是什么？（3分）19． 聯系全文，說說作者對生活的理解。（3分）B、A、D、C、湖南省婁底市新化縣第五中學高一上學期期中考試語文試題 Word版無答案
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