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河北省容城中學(xué)2013--2014學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文試題考試時間：120分鐘 分值：150分一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（每小題3分）1．下列加點(diǎn)的字的注音沒有錯誤的一項(xiàng)是（ ）A．阻遏（è） 頹圮（pǐ） 漫溯（suò） 拜謁（yè）B．長篙（gāo） ?詭譎（jué） 叱（chì）罵 青荇 （xíng）C．犒（kào）賞 忸怩（nì） 彳（chì）亍 船舸（kě）D．浮藻（zǎo） 沉淀（diàn） 河畔（pàn） 游說（shuì）【答案】D【解析】2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A．惆悵 星輝斑瀾 檐頭瓦菲 披荊斬棘 B．叱罵 天倫敘樂 秋毫無犯 忸怩不安 C．長篙 書生意氣 籬墻頹圮 離別笙蕭D．寥廓 滄茫大地 崢嶸歲月 凄惋迷�！敬鸢浮緽【解析】試題分析：本題考查了考生對詞匯量的掌握程度和識記現(xiàn)代漢字字形的能力。該題將合成詞與成語放在一起考查，主要考查了同音字和形似字，應(yīng)注意以義辨形。本題中錯字因音同而誤寫，正確書寫為： A．“星輝斑瀾”應(yīng)為“星輝斑斕”；C．“離別笙蕭”應(yīng)為“離別笙簫”；D．“滄茫大地”“凄惋迷�！睉�(yīng)為“蒼茫大地”“凄婉迷�！��？键c(diǎn)：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。3．下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A．因人之力而敝之 因：因?yàn)锽．晉軍函陵 軍：駐軍C．焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加D．以亂易整 易：替代【答案】A【解析】考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。4．下列橫線上依次所填的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）《再別康橋》共有七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，________，如和我輕輕招手作別的西天的云彩，________，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長滿浮藻的青潭等等。而且通過動作性很強(qiáng)的詞語，如“招手”、“蕩漾”、“揉碎”、“漫溯”、“揮一揮”等，________，給人以立體感。（1）給人帶來視覺上美的享受 （2）人們視覺上美的享受靠它給帶來（3）康河里倒映的是河畔的金柳 （4）河畔的金柳在康河里的倒影（5）把每一幅畫面變成了動態(tài)的畫面 （6）使每一幅畫變成了動態(tài)的畫面A．（1）（3）（6） B．（1）（4）（5）C．（2）（4）（5） D．（2）（3）（6）【答案】B【解析】5．下面各句中，加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?）A．在日本舉行的世界女子排球錦標(biāo)賽上，中國隊(duì)的攔防難遂人意，對俄羅斯隊(duì)二、四號位的強(qiáng)攻，三號位的高點(diǎn)快攻辦法不多，場面顯得十分被動。?B．房地產(chǎn)市場發(fā)展迅猛，有人便說房價會漲；政府調(diào)控政策要出臺，有人便說房價會跌，隨著市場的波動，兩種說法此消彼長，不一而足。?C．某些生產(chǎn)醬油的廠家在醬油中添加了人工色素，卻大做廣告“保證不添加人工色素”。某報(bào)認(rèn)為廠家此舉是“掩耳盜鈴”。?D．連專業(yè)課都可以不聽，足見大學(xué)英語四、六級考試對大學(xué)生的壓迫之重！筆者不禁感嘆：曾幾何時，英語竟成了學(xué)生的重負(fù)，其背后的原因又是什么？ 6．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ?）A．文博會將為國內(nèi)外文化企業(yè)搭建一個產(chǎn)品展示、項(xiàng)目交易和信息交流的平臺，為國內(nèi)外客商創(chuàng)造良好的合作。?B．電視劇《北大荒》講述的是一群知識青年返鄉(xiāng)前后隨時代浮沉，在浮沉中奮起。?C．中央政府將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭貧困的學(xué)生免費(fèi)提供教科書的范圍，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專項(xiàng)資金。?D．我國制訂完成的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)400余項(xiàng)，基本覆蓋食品從原料、添加劑到產(chǎn)品，也覆蓋了食品生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)�！敬鸢浮緾【解析】試題分析：本題重點(diǎn)考查考生正確辨析病句的能力。病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法，即從語法角度對句子成分進(jìn)行分析找尋病因。 A．“合作”后加“的機(jī)會”。B．“奮起”后加“的故事”。D．“產(chǎn)品”后加“領(lǐng)域”，三項(xiàng)都是賓語殘缺�？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。7、下列各項(xiàng)沒有通假字的一項(xiàng)是（ ）A無能為也已 B共其乏困C秦伯說，與鄭人盟。 D敢以煩執(zhí)事8、下列各項(xiàng)活用不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A若不闕秦，將焉取之 B越過以鄙遠(yuǎn)C若亡鄭而有益于君 D燭之武退秦師【答案】B【解析】9、下列各項(xiàng)句式類型判斷不正確的一項(xiàng)是（ ）A是寡人之過也。（判斷句） B夫晉，何厭之有？（賓語前置）C若舍鄭以為東道主 （狀語后置） D且貳于楚也（狀語后置）10、下列各項(xiàng)“之”字的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）A唯君圖之 B子犯請擊之 C若不闕秦，將焉取之? D鄰之厚，君之薄也【答案】D【解析】二、古詩文閱讀（每小題3分）閱讀下面的文言文，完成后面題目。晉獻(xiàn)公之喪，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：“寡人聞之，亡國恒于斯；得國恒于斯。雖吾子儼然在憂服之中，喪亦不可久也，時亦不可失也，孺子其圖之！”以告舅犯。舅犯曰：“孺子其辭焉。喪人無寶，仁親以為寶。父死之謂何？又因以為利，而天下其孰能說之？孺子其辭焉！”公子重耳對客曰：“君惠吊亡臣重耳。身喪父死，不得與于哭泣之哀，以為君憂。父死之謂何？或敢有他志，以辱君義。”稽顙（1）而不拜，哭而起，起而不私。子顯以致命于穆公。穆公曰：“仁夫，公子重耳！夫稽顙而不拜，則未為后也，故不成拜。哭而起，則愛父也；起而不私，則遠(yuǎn)利也�！弊ⅲ海�1）稽顙：古代一種跪拜禮，屈膝下拜，以額觸地，表示極度的虔誠。讀音qǐ sǎng【小題1】選出對下列加點(diǎn)實(shí)詞釋義有誤的一項(xiàng)是（ ）A．喪亦不可久也。 喪：失去地位，流亡在外。B．孺子其圖之！ 孺子：兒童、小孩。C．或敢有他志，以辱君義。 辱：使受辱，譯成“辜負(fù)”。D．子顯以致命于穆公。 致命：傳達(dá)意見�！拘☆}2】選出“其”字用法與例句一致的一項(xiàng)是（ ）例句：欲加之罪，其無辭乎？A． 孺子其辭焉！ B． 孺子其圖之！C． 而天下其孰能說之？ D． 吾其還也�！拘☆}3】將以下幾句話分為四組，最能表現(xiàn)子犯深謀遠(yuǎn)慮的一項(xiàng)是（ ）①孺子其辭焉 ！ ?②喪人無寶，仁親以為寶 。 ?③父死之謂何？? ④又因以為利 ，而天下其孰能說之？? ?⑤仁夫公子重耳！A．①②③④⑤? B．①②④? C．①③④? D．①④⑤【小題4】下列譯句準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（ ）①亡國恒于斯；得國恒于斯。? ②仁夫，公子重耳！A．①常在這時亡國，也常在這時興國。 ②仁慈啊，公子重耳！B．①常在這時亡國，也常在這時興國。 ②公子重耳是個仁厚的人��！C．①常在這時失去政權(quán)，也常在這時得到政權(quán)。 ②仁慈啊，公子重耳！D．①常在這時失去政權(quán)，也常在這時得到政權(quán)。 ②公子重耳是個仁厚的人啊！【小題5】下列解釋不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A．子犯勸重耳拒絕穆公的建議，因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，奔喪太危險了。B．因?yàn)槿菀滓�起天下人的誤解，所以子犯勸重耳拒絕穆公提出的讓他趁喪亂之際回國奪權(quán)的建議。C．穆公即秦穆公，乃“春秋五霸”之一，他高度評價了重耳拒絕自己提出的建議，認(rèn)為是“義舉”，重耳是仁愛之人。D．子顯就是上文的“顯”，也是文中的“客”，他是秦穆公的兒子，他非常重視重耳的“哭而起，起而不私”�！敬鸢浮俊拘☆}1】B【小題2】C【小題3】D【小題4】D【小題5】A【解析】【小題1】【小題2】【小題3】【小題4】試題分析：本題首先要找出關(guān)鍵字或文言特殊句式進(jìn)行重點(diǎn)翻譯，除一些帶有比喻性的詞語，一般在直譯的基礎(chǔ)上，而后意譯。整句翻譯時，再按照現(xiàn)代漢語的語法要求，做到文通句順，表意準(zhǔn)確。D項(xiàng)中①句處“亡國”、“得國”指的是失去政權(quán)和得到政權(quán)的意思。重耳流亡在外，尚未得到政權(quán)，談不到興亡；②句是個主謂倒裝句，譯文應(yīng)體現(xiàn)出來�？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B�！疚难晕姆�譯】晉國獻(xiàn)公的喪期，秦國穆公派人慰問公子重耳，并且傳達(dá)自己的話說：“寡人聽說：失去國家（君主權(quán)）常常在這個時候，得到國家（君主權(quán)也）常常在這個時候。雖然我的先生您恭敬嚴(yán)肅，在憂傷的服喪期間，居喪也不可太久，時機(jī)也不可失去啊，年輕人，請考慮一下吧！”（重耳）將這事告訴舅舅子犯。舅舅子犯說：“年輕人還是推辭吧。居喪之人沒有值得寶貴的東西，可珍貴的只有仁愛和親情。父親死去這是何等重大的事情��？還要用這事來謀利，那么天下誰能說清（我們無罪過）��？年輕人還是推辭吧�！惫�子重耳（便）對（秦國的）客人說：“君王賞臉吊唁流亡的我重耳，（我）在父親死去居喪（的時候），不能參與到哭泣（表達(dá)）悲哀的喪禮中去，而讓您操心了。父親死去這是何等重大的事情�。浚ㄎ遥┠睦镞�有其他的圖謀來辜負(fù)您（來慰問我）的情義啊？”（重耳）行稽顙之禮但不拜謝（秦國來的客人），哭著起身，起身后但不（跟秦國來的客人）私下交談。子顯復(fù)命將事情告訴穆公。穆公說：“仁人啊，公子重耳！稽顙但不拜謝，就表示還不是繼承人啊，所以沒有拜謝�？拗�起身，就表示敬愛父親。起身但不私談，就表示遠(yuǎn)離個人利益啊�！� 16、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。（4分）? （2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知。（4分） 【答案】（1）我不能早點(diǎn)任用您，如今緊急的時候才求您，這是我的過錯啊。（2）依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的�！窘馕觥吭囶}分析：本題首先要找出關(guān)鍵字或文言特殊句式進(jìn)行重點(diǎn)翻譯，除一些帶有比【解析版】河北省容城中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考試題（語文）
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