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天津一中2013-2014 -1高三年級二月考語文試卷本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘。第Ⅰ卷一、（15分，每小題3分）1．下列詞語中加點的字讀音錯誤最多的一組是（ ）2．下列詞語中錯別字的一組是A． 精兵簡政? 閑情逸萬事俱備，只欠東風B．遮天避日?莫逆之交言者無罪，聞者足戒C．直抒胸螳螂捕蟬，黃雀在后D． 征稿啟事 二人同心，其力斷金?3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是① 眼看簽訂的竣工日期快到了，可是工程量太大，難以按約交付使用，公司領(lǐng)導緊急從其他工地 了三百人，確保工程按時竣工。② 青少年的思想比較 ，有負面影響的活動還是不宜參加，“經(jīng)風雨，見世面”的說法固然不錯，但是不能不考慮讓他們經(jīng)什么樣的“風雨”。③ 水到了攝氏零度以下 會結(jié)冰，這也是客觀規(guī)律，不會隨人的主觀意志而變化，除非變換客觀條件。A．調(diào)動 單純 肯定 B．調(diào)集 簡單 一定C．調(diào)動 簡單 肯定 D．調(diào)集 單純 一定《三國演義》原名《三國志通俗演義》，也稱《三國志演義》，是我國第一部章回小說，也是我國最有代表性的長篇歷史演義小說。解讀三中全會教育改革潘杰表示，小學低年級不留書面作業(yè)，可以給孩子留有更多時間接受素質(zhì)教育，啟蒙獨立思考能力，發(fā)掘更多的特長和創(chuàng)造力，更加多元地健康成長。9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成6-8題�！安┺恼摗笔沁\籌學的一個分支，它是研究個體如何在錯綜復雜的相互影響中得出最合理的策略的一種理論�！安┺摹边@一說法是從棋弈、撲克和戰(zhàn)爭等帶有競賽、對抗和決策性質(zhì)的問題中借用的術(shù)語，聽上去有點玄奧，實際上卻具有重要現(xiàn)實意義。博弈論大師看經(jīng)濟社會問題猶如棋局，常常寓深刻道理于游戲之中。所以，博弈論多從我們?nèi)粘?a href='http://douzifanli.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中的凡人小事入手，娓娓道來，并不乏味。在博弈論中，有一個著名的“囚徒困境”博弈模型。假設(shè)一位富翁在家中被殺，財物被盜。警方抓到兩個犯罪嫌疑人，并從他們的住處搜出贓物。但是，他們矢口否認曾殺過人。于是警方將兩人隔離后進行審訊。檢察官給出如下條件：由于你們的偷盜罪已有確鑿的證據(jù)，所以可以判你們一年刑期。但是，如果你單獨坦白殺人的罪行，我只判你三個月的監(jiān)禁，但你的同伙要被判十年刑。如果你拒不坦白，而被同伙檢舉，那么你就將被判十年刑，他只判三個月的監(jiān)禁。但是，如果你們兩人都坦白交代，那么，你們都要被判五年刑。兩個囚犯面臨著兩難的選擇——坦白或抵賴。顯然最好的策略是雙方都抵賴，結(jié)果是大家都只被判一年。但是由于兩人在隔離的情況下無法串供，所以，每一個人都從利己的目的出發(fā)，選擇坦白交代這一最佳策略。因為坦白交代可以期望得到最短的監(jiān)禁，但前提是同伙抵賴，這顯然比自己抵賴坐十年牢要好。這種策略是損人利己的策略。不僅如此，坦白還有更多的好處。如果對方坦白了而自己抵賴了，那自己就得坐十年牢。因此，在這種情況下還是應該選擇坦白交代，即使兩人同時坦白，至多也只判五年。所以，兩人合理的選擇是坦白，原本對雙方都有利的策略（抵賴）和結(jié)局（被判一年刑）就不會出現(xiàn)。在這個“囚徒困境”中，每個局中人選擇了自己的最優(yōu)策略，從而使自己利益最大化。所有局中人的策略構(gòu)成了一個最優(yōu)的策略組合，沒有人有足夠理由打破這種均衡。這種由所有局中人（也稱當事人、參與者）的最佳策略構(gòu)成的戰(zhàn)略組合，被稱為“非合作博弈均衡”， 也叫“納什均衡”①。 “納什均衡”有著廣泛而深刻的意義。個人理性與集體理性的沖突，各人追求利己行為而導致的最終結(jié)局是一個“納什均衡”，也是對所有人都不利的結(jié)局。從“納什均衡”我們引出了一條真理：從利己目的出發(fā)，結(jié)果損人不利己，既不利己也不利他。兩個囚徒的命運就是如此,合作是有利的“利己策略”。 從“納什均衡”的普遍意義中我們可以深刻領(lǐng)悟司空見慣的經(jīng)濟貿(mào)易、國防政治和日常生活中的博弈現(xiàn)象，博弈雙方在決策時都以自己的最大利益為目標，結(jié)果是無法實現(xiàn)最大利益，甚至導致對各方都最不利的結(jié)局，這種情況在現(xiàn)實生活中具有相當?shù)钠毡樾�，在市場競爭、環(huán)境問題、公共資源開發(fā)利用中屢見不鮮。因此，博弈論不僅僅存在于數(shù)學的運籌學中，也正在經(jīng)濟學中占據(jù)越來越重要的地位。 【注】①納什：世界著名博弈學大師。6．下列表述符合原文意思的一項是（ ）A．博弈論研究的是個體如何在錯綜復雜的相互影響中采取策略。B．博弈論是研究棋弈、撲克這類對抗性質(zhì)問題的一種理論，也是研究“囚徒困境”中陷入兩難選擇的策略問題的一門科學。C．“納什均衡”是每個局中人自己選擇的最優(yōu)策略，是各人追求利己行為而導致的最終結(jié)局。D．“納什均衡”由所有局中人的最佳策略組合構(gòu)成，為了使自己獲得最大利益，沒有人會主動改變自己的策略。從實質(zhì)上說，“納什均衡”是一種非合作博弈狀態(tài)。 7．下列各項中，不屬于造成兩位嫌疑犯陷入“囚徒困境”原因的一項是（ ）A．兩個囚犯處于隔離的情況而無法串供。B．兩個囚犯面臨著兩難的選擇——坦白或抵賴。C．檢察官給出了一個特定的條件。D．兩個囚犯都想使自己的利益最大化。8．下列關(guān)于“納什均衡”的推斷，不正確的一項是（ ）A．實力相當、棋風相似的棋手們相互揣摩、相互牽制，彼此爭贏，他們下出的變化多端的棋局，是一個“納什均衡”。B．企業(yè)為了追求利潤的最大化，寧愿以犧牲環(huán)境為代價，也絕不會主動增加環(huán)保設(shè)備投資。最終政府加強污染管制，企業(yè)采取低污染策略，使企業(yè)利益與環(huán)境保護互相平衡，從而進入“納什均衡”。C．每年的五一、國慶都是商家盈利的黃金周，為了在七天長假里取得可觀的收益，商家們無不使出渾身解數(shù)，降價促銷甚至虧本銷售，不惜打出“跳樓價”，“血本甩賣”的字眼。價格大戰(zhàn)的結(jié)局就是一個“納什均衡”。D．任何一個國家在國際貿(mào)易中都面臨著保持貿(mào)易自由與實行貿(mào)易保護主義的兩難選擇。X國試圖對Y國進行進口貿(mào)易限制，比如提高關(guān)稅；Y國必然會進行反擊，也提高關(guān)稅。誰都沒有撈到好處的結(jié)局就是一個“納什均衡”。三、（12分，每小題3分）閱讀下面文字，完成9-12題。君子之自行也，動必緣義，行必誠①義。孔子見齊景公，景公致廩丘以為養(yǎng)�？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當功以受祿。今說景公，景公未之行而賜之廩丘，其不知丘亦甚矣�！绷畹茏尤ゑ{，辭而行�？鬃硬家乱�，官在魯司寇。萬乘難與比行，三王之佐不顯焉，取舍不茍也夫！荊人與吳人將戰(zhàn)，荊師寡，吳師眾，荊將軍子囊曰：“我與吳人戰(zhàn)，必敗。敗王師，辱王名，虧壤土，忠臣不忍為也。”不復于王而遁。至于郊，使人復于王曰：“臣請死，”王曰：“將軍之遁也，以其為利也。今誠利，將軍何死？”子囊曰：“遁者無罪，則后世之為王將者，皆依不利之名而效臣遁。若是則荊國終為天下橈”②。”遂伏劍而死。王曰：“請成將軍之義�！蹦藶橹�桐棺三寸，加斧钅質(zhì) 其上。人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，此存亡之所以數(shù)至也。荊之為四十二世矣，其時有臣如子囊歟？子囊之節(jié)，非獨厲一世之人臣也。荊昭王之時，有士焉，曰石渚。其為人也，公直無私，王使為政廷③。有殺人者，石渚追之，則其父也，還車而返，立于廷曰：“殺人者，仆之父也。以父行法，不忍；阿有罪，廢國法，不可。失法伏罪，人臣之義也�！庇谑呛醴�斧钅質(zhì) ，請死于王。王曰：“追而不及，豈必伏罪哉？子復事矣�！笔�渚辭曰：“不私其親，不可謂孝子。事君枉法，不可謂忠也。君令赦之，上之惠也。不敢廢法，臣之行也�！辈蝗ジ�钅 質(zhì) ，歿頭于王廷。正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之為人臣也，可謂忠且孝矣。[注]①誠：同“成” ②橈：弱 ③政廷：執(zhí)法官。9．對下列各句中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．景公致廩丘以為養(yǎng)。養(yǎng)：供養(yǎng)之地B．遁者無罪無罪：不加懲處C．乃為之桐棺三寸 桐棺：樸素的棺木D．阿有罪，廢國法，不可。阿：私，偏袒10．下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是A．令弟子趣駕，辭而行 以其求思之深而無不在也 B．若是則荊國終為天下橈 于其身也，則恥師焉C．不復于王而遁 于人為可譏，而在己為有悔 D．石渚之為人臣也 鵬之徙于南冥也，水擊三千里11．以下文句分別編為四組，全都描述文中有關(guān)人物“動必緣義，行必誠義”的一組是①景公致廩丘以為養(yǎng)，孔子辭不受。②萬乘難與比行，三王之佐不顯焉③至于郊，使人復于王曰：“臣請死。” ④事君枉法，不可謂忠也⑤正法枉必死。⑥不去斧钅質(zhì)，歿頭于王廷A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥[12．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是A．“動必緣義”與“行必誠義”互文，意思是：“舉動一定要依據(jù)道義，實行道義。”B．子囊認為撤軍有罪伏劍而死，荊王追悔莫及，賜他一具桐木棺材并“加斧钅質(zhì) 其上”。C．文中認為，在荊國歷史上，子囊是不可多得的人杰，其節(jié)操不只單單激勉一代人臣。D．上文寫孔子、子囊和石渚的事跡，意在彰顯儒家所謂的“廉恥”、“仁愛”與“忠孝”。第II卷四、（21分） 13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）① 將軍之遁也，以其為利也。今誠利，將軍何死？（分）譯　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_____ ② 正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之為人臣也，可謂忠且孝矣。（分）譯?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14、閱讀下面這首詩，按要求作答。（8分）離 亭 燕 張?①一帶江山如畫，風物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷？霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍。云際客帆高掛，煙外酒旗低亞②。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無言西下。[注]①張?：南宋初人，作者經(jīng)歷了天津市天津一中2014屆高三上學期第二次月考（語文）
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