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2015-2016學年度第一學期高二年級期中考試語文注意事項：1．本試卷。答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡。2考試結(jié)束后，將交回。（1）（）（）（4）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。 （《記承天寺夜游》）（5） ，波瀾不驚，上下天光， 。 （《岳陽樓記》）（6）陛下亦宜自謀， ，察納雅言。 （《出師表》）（7）子曰： ，思而不學則殆。 （《孔子語錄》）（8）釀泉為酒， ， ，雜然而前陳者，太守宴也。 （《醉翁亭記》）五、現(xiàn)代文閱讀（25分）11、閱讀下面的作品，完成（1）—（4）題。 頭 像 林斤瀾畫家老麥氣色紅潤，為人圓通，又走好運，同行拿“脈通”來開玩笑，老麥索性拿“麥通”當了筆名。這天他從人民禮堂出來，手提包里裝著剛得的獎品。他騎上車，美滋滋地回味著……老麥的確好運道，十年浩劫沒有傷著元氣，眼下又青云直上。前年畫了張武斗場面，闖了“禁區(qū)”，熱辣辣得了獎。去年評獎說要點叫人愉快的，他就畫了張五只小貓，像小孩子那樣互相抓撓著，鮮活極了。今年得獎的是“夜行軍”：一個十幾歲的女兵，軍帽下邊戳著兩根辮橛子，背一把二胡。革命傳統(tǒng)教育、軍事題材，一下子名列前茅……怎么拐到胡同里了?呀，梅大廈!十分熟悉又經(jīng)常想不到的名字跳了出來。再拐兩個彎不就到梅大廈家了嗎?這位姓梅的跟老麥是老同學，學的是雕塑。三年了，老麥忙于來信，來訪，來約稿；梅大廈卻連逢年過節(jié)都沒露過面。他在干什么?美術(shù)界不大聽說他的名字了。老麥把車推進一個沒有門扇的門洞，叫道：“梅大廈！”就聽見屋里叫：“吃飯沒有?正好，給你下掛面。”三年不見，劈頭還是三十年前窮學生的口吻。老麥進里屋坐下——只有里屋才有凳子。除了角落的單人床，屋里全是架子，架子上全是雕塑。梅大廈頭發(fā)花白、亂蓬蓬的，細眼睛掛紅絲，小個子還駝點兒腰。只有兩只手肌肉鼓脹，是靈活的年輕的手。趁這年輕的手專心地下掛面，老麥把架子瀏覽一番。書架上是陶瓷，有的古色古香，有的土里土氣，造型、使釉、神態(tài)，都著力繼承民族傳統(tǒng)。貨架上是石雕，顯然追求現(xiàn)代派的表現(xiàn)方法。釘起來的架子上，全是木雕，有的還是半成品，看來都是近作了。老麥行家的、安閑的、挑剔的眼光不安起來了。這些木雕不是從廟堂、寺院的雕塑里來的嗎?不是從民間的泥娃娃、面人兒脫胎的嗎?可是又吸收了外國現(xiàn)代方法呀!這么個雜院的破屋，這么個泥瓦匠般的老同學，有探索，有創(chuàng)造……老麥看見書架頂板上撂著一個女兵，辮橛子，身背二胡，軍帽上肩膀上落了不薄的塵土……這個燒瓷女兵是三年前見過的，和自己的畫稿有沒有關(guān)系呢?倒也難說。不過，平心而論，這個女兵是一般化的，自己畫的那個有個性，有人物的心靈……老麥吃著面，斟酌著說：“得有個人照顧了!”“我沒有時間。要命的是，我那幾年只做了幾件，你看——”梅大廈指一下那個一身塵土、背著二胡的女兵，“現(xiàn)在看都懶得看一眼，這么不經(jīng)看�！崩消溞睦镆怀�，但又平和地說：“你這個女兵是一般化了些�！泵反髲B走到貨架前，年輕的手倏地轉(zhuǎn)到一塊淡綠的玉石上�！捌�亮吧?從人家廢料堆里撿的，我小心極了，耐心極了，慢慢磨出來的。你看，春天了，叫太陽曬化了，攤在淡綠的水面上，身底下的顏色，是水……”老麥這才領(lǐng)悟，這是—只白天鵝。長長的脖子彎彎地貼在背上，是刷洗羽毛?是剛從夢中蘇醒?是盡情享受大地春回?……不覺嘆道：“可惜，這些東西眼前是無名無利�！薄肮苣莻�做什么�！泵反髲B兩手一拍，勞動布的工作服飛起粉塵�！艾F(xiàn)在是我一生工作最好的時候。思想上自由，生活上自由，藝術(shù)上我覺著看得見自由王國了�！泵反髲B細小掛紅絲的眼睛，閃著一種不那么正常的光芒。老麥暗想：這樣的光芒自己是沒有的，不，是自己欠缺的。梅大廈的手往釘起來的架子上一排排黃楊木人物那里掃過去，好像將軍指點他的士兵。老麥的眼睛順著他的手，停在了一個不大的頭像上。這是一塊黃楊樹頂，留著原樹皮，只上尖下圓地開出一張臉來。原樹皮就像頭發(fā)，臉是少婦型長臉。老麥立刻看出來，那比例是不寫實的。頭發(fā)下邊露出的尖尖腦門，占全臉的三分之一。彎彎的眉毛，半閉的眼睛，從眉毛到眼睛，竟有一個鼻子的長度。端正的鼻子、緊閉的嘴唇是寫實的。沒有這樣的腦門和這樣長長的眼皮，仿佛思索盤旋不開。哦，頭像，是沉思的老樹的精靈。老麥再看看那些陶瓷，那些玉石，更加明白老同學在著力民族傳統(tǒng)之后，追求現(xiàn)代表現(xiàn)之后，探索著一個新的境界。他感嘆：“三年不見，你的進展很快呀!”梅大廈細小掛紅絲的眼睛里，射出了光亮�！熬褪且�做，趕緊做，現(xiàn)在是我一生最好的時候�！泵反髲B年輕的手，抓著花白衰老的頭發(fā)，扯了兩扯。老麥坐不住了，心思活躍，想為梅大廈另找一處房子，想請一些專家來，想組織一個像樣的展覽會……老麥騎上車，為自己的發(fā)現(xiàn)和將要實現(xiàn)的計劃興奮起來，胡同里，他把鈴鐺打得山響。 （有刪改）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A．小說寫了老麥和梅大廈之間的故事，情節(jié)并不復雜，但善于捕捉人物心理的微妙變化，文筆細膩而深刻。B．同行拿“脈通”開老麥的玩笑，老麥索性拿“麥通”作筆名，表現(xiàn)出老麥不拘小節(jié)、圓通隨和的性格。C．同題材的女兵作品，老麥的獲了大獎，梅大廈的卻被摞在一邊，這讓老麥既為老同學惋惜，又為自己慶幸。D．小說細節(jié)描寫細膩傳神，梅大廈蓬勃的藝術(shù)創(chuàng)造力就是通過他那雙年輕靈活、肌肉鼓脹的手表現(xiàn)出來的。E．小說結(jié)尾呼應開頭，意味深長：老友的托付，自身的責任，時代的催促都回響在老麥打得山響的車鈴聲中。小說中的梅大廈是一個什么樣的形象?請簡要分析。（6分）小說第三段寫了老麥的“好運道”，有什么作用? （6分）（4）小說的主人公是誰?請結(jié)合全文淡談你的具體理由。（8分）12．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A． 在今年春晚的舞臺上，臺灣著名魔術(shù)師劉謙和鋼琴家李云迪合作表演了魔術(shù)《魔琴》他們表演得珠聯(lián)璧合，博得了觀眾的陣陣掌聲。B．最近的兩場熱身賽，加盟青島隊的美國籃球巨星麥蒂展現(xiàn)出的實力不容分說，這讓球迷對他在中國的職業(yè)前景充滿期待。C．這部小說剛剛在網(wǎng)上連載，就引起了巨大的轟動。網(wǎng)友贊不絕口，好評如潮。接著，出版人、制片人、編劇，紛至沓來。一夜之間，他紅遍了大江南北。D．“作家必須站在人的立場上，把所有的人都當作人來寫”，莫言的這段獲獎感言，必將拋磚引玉，引發(fā)整個文壇的思考和討論。1．下列句子中，沒有語病的一項是（3分）（ ）A．印度尼西亞默拉皮火山再次大規(guī)模噴發(fā)，沖上數(shù)千英尺的高空，景象極其恐怖，死亡人數(shù)不斷增加。B．“禪”既是一種思維方式，也是一種生活體驗。禪宗象征著絕對的自由，這一點與道家思想有所契合。C．據(jù)媒體報道，中國將在2015年左右實現(xiàn)月球軟著陸探測自動巡視勘查，這為中國深空探測的發(fā)展奠定進一步的技術(shù)基礎(chǔ)。D．美國流行音樂天后惠特尼?休斯頓永遠離開了我們，但她那宛若天籟般的嗓音至今仍常常浮現(xiàn)在大家的腦海中。1．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）①其實，網(wǎng)絡(luò)文化并非與經(jīng)典格格不入②可以預見，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展壯大，必定需要經(jīng)典來滋養(yǎng)和提升文化品格③目前呈現(xiàn)“淺文化”或“輕文化”狀態(tài)只是其尚未成熟和健全的階段特征④屆時，經(jīng)典將借助網(wǎng)絡(luò)手段而大放光彩⑤當然，要做到這一點，需要全社會長時間、有意識的努力⑥人類離不開經(jīng)典，網(wǎng)絡(luò)時代亦如此。A.⑥①③②④⑤ B.⑥①②③⑤④ C.②①③④⑤⑥ D.②③①⑤④⑥15．請整合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫出結(jié)論，并給高校就大學生培養(yǎng)提出合理建議。（6分）結(jié)論： 建議： 七、作文（60分）16、閱讀下面的材料，按要求作文。從前，有個國家沒有鳥類生活過，人們也不知道鳥是什么樣的。一天，有人帶來一只烏鴉。當?shù)厝梭@訝極了：大嘴巴，長翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飛，太神奇了！　　雖然它叫起來很難聽，大家還是把它視為珍寶，好吃好喝伺候它。　　聽到伙伴在這兒過著神仙般的日子，四面八方的烏鴉都飛來了。沒過幾天，樹上房上到處都是烏鴉，它們沙啞地喊叫，發(fā)瘋地打斗，鳥糞灑滿各處，但人們對神鳥還是不敢有絲毫怠慢，盡著最大的心力供養(yǎng)它們。　　幾年后，有人從另一個國家?guī)Щ厝�只孔雀。當�(shù)厝丝吹轿宀拾邤痰目兹�，不禁目瞪口呆：孔雀走起路，雍容華貴；孔雀跳起舞，美似仙女。人們紛紛跑來欣賞、供養(yǎng)孔雀，再沒人搭理那些討厭的烏鴉。　　烏鴉沒吃沒喝的，只好四散飛走了。　　請揣摩故事內(nèi)涵，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，字數(shù)不少于800字，不要套作，不得抄襲。三亞市第一中學2015-2016學年度第一學期高二年級期中考試語文科參考答案二、課外文言文 （2）郭浩召集逃亡流落在外的人，開辟耕地，將自己的規(guī)劃安排發(fā)布各地。（注意實詞“輯：安撫”，“ 規(guī)置：規(guī)劃安排”，虛詞“以：把”的譯法。）三、詩歌鑒賞8、擬人。將垂柳和春人格化，表現(xiàn)了詞人對春的依戀。9“春不語”寫出了詞人的寂寞孤獨，而黃昏又下起了“瀟瀟雨”，更襯托出詞人悲涼的心境。四、名句默寫五、文學類文本閱讀11．（1）（答A給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分，答C、E不給分）（5分） （2）①熱愛藝術(shù)，造詣精深；②勤奮探索，不斷創(chuàng)新；③安于貧困，淡泊名利。（每點2分，意思對即可） （3）①補充敘事，深海南省三亞市第一中學2015-2016學年高二上學期期中考試語文試題
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