（滿分150分，考試時間120分鐘。）
一、基礎(chǔ)知識積累（4分×12?48分）
1、下列加粗字的注音有誤的一項是（�。�
A.潯陽（xún） 荒蕪（wǔ） 惆悵（zhàn?） 耘耔（zǐ）
B.熹微（xī） 稚子（zhì） 盈樽（zūn） 眄庭柯（miǎn）
C.怡顏（yí） 容膝（xī） 流憩（qì） 遐觀（xiá）
D.出岫（xiù） 西疇（chóu） 船棹（zhào） 遑遑（huán?）
2、下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項（�。�
A.眷然有歸歟之情 依戀的樣子
情在駿奔 騎著快馬奔跑
B.非矯厲所得 勉強克制
眄庭柯以怡顏 歡顏，高興表現(xiàn)在臉上
C.當(dāng)斂裳宵逝 收拾衣物
悟以往之不諫 不能挽回
D.倚南窗以寄傲 寄托自足自得的心情
策扶老以流憩 拐杖
3、下列各組中對“以”的判斷正確的一組是（ ）
①既自以心為形役 ②舟遙遙以輕? ③農(nóng)人告余以春及 ④家叔以余貧苦
A.①和③不同，②和④相同 B.①和③相同，②和④也相同
C.①和③相同，②和④不同 D.①和③不同，②和④也不同
4、下列句子的句式特點與其他三項不同的是（�。�
A.胡為乎惶惶欲何之？
B.樂夫天命復(fù)奚疑？
C.何不委心任去留？
D.復(fù)駕言兮焉求？
5、與例句句式特點相同的一項是（�。�
例句：既自以心為形役。
A.農(nóng)人告余以春及。
B.遂見用于小邑。
C.會于會稽山陰之蘭亭。
D.尋程氏妹喪于武昌。
6、選出下列句子中加粗詞的意思、用法與其他項不同的一項（�。�
A.足以極視聽之娛 B.每覽昔人興感之由
C.感吾生之行休 D.悅親戚之情話
7、下面有關(guān)作者的表述不正確的一項是（ ）
A.陶淵明生活在封建時代，其作品中表現(xiàn)出的那種懷念過去，滿足現(xiàn)狀，樂天知命的思想，給后世帶來一定的消極影響。
B.陶淵明的成就主要是詩，他歌詠隱居田園，飲酒賞菊，樂天知命的閑適生活，意境恬淡，詞句質(zhì)樸自然。他被看做田園詩的開創(chuàng)者，唐代王維、孟浩然都受到他的詩作的影響。
C.陶淵明也寫過“金剛怒目”式的作品，如《讀山海經(jīng)》中“刑天舞干戚，猛志固常在�！北憩F(xiàn)了他對當(dāng)時腐敗政治的批判精神和強烈的反抗意識。
D.《歸去來兮辭》選自《陶淵明集》，又名潛，自號“五柳先生”，是我國三國時期著名的田園詩人。
8、下列句子的句式特點與其他三項不同的是（ �。�
A、胡為乎遑遑欲何之？ B、樂夫天命復(fù)奚疑？
C、曷不委心任去留？ D、復(fù)駕言兮焉求？
9、下列各句中加點的詞語解釋錯誤的一項是（ �。�
A.門衰祚薄 祚�。焊７譁\薄。
B.沐浴清化 清化：清明的政治教化。
C.察臣孝廉 察：考察。
D.形影相吊 吊：安慰。
10、下列各句中沒有通假字的一項是（ �。�
A.而劉夙嬰疾病，常在床蓐。 B.伏惟圣朝以孝治天下。
C.臣密今年四十有四。 D.臣以險釁，夙遭閔兇。
11、下列各句中加點的詞與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（ �。�
A.欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。
B.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。
C.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。
D.庶劉僥幸，保卒余年。
12、下列各組中加點字的意義不全正確的一項是（ �。�
A.、終鮮兄弟（少，這里是“無”的意思。） 芳草鮮美（新鮮。）
B.、夙遭閔兇（早時。） 受命以來，夙夜憂嘆（早晨。）
C、行年四歲（經(jīng)歷。） 九歲不行（走路。）
余嘉其能行古道（施行、實行。） 《琵琶行》（古詩的一種體裁。）
D、 門衰祚薄（淺薄。） 但以劉日薄西山（迫近。）
不薄今人愛古人（看不起。）
二、文言文（22分）
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老，猶蒙矜育,況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知�；侍旌笸�，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，卒保余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
13、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(4分)
A．況臣孤苦，特為尤甚（更嚴(yán)重）
B．過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（提拔，提升）
C．皇天后土，實所共鑒（共同審察）
D．庶劉僥幸，保卒余年（差不多）
14、下列句子與“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”句式相同的一項是（4分 ）
A．州司臨門，急于星火 B．沛公安在
C．是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也 D．臣以供養(yǎng)無主
15、下列對文章的分析，不正確的一項是（4分 ）
A．李密在這之前很少做官，顯示了他無意以名譽節(jié)操來炫耀。
B．文字融入了作者強烈的感情，在述說自己和祖母相依為命的深厚親情時，是通過敘事來表達的。
C．對仗工整的對偶句式，鏗鏘有力，感情熱切，具有說服力；運用“烏鳥私情”“結(jié)草”等故事來增加文章的感染力和說服力。
D．作者在文字中多寫孝道，但并沒有把孝情一瀉到底，而是用理性對感情加以節(jié)制，使它在不同的層次中，不同的前提下出現(xiàn)。
16、請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。（5分）
（2）愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，卒保余年。（5分）
三、名言名句
17、補寫下列名篇名句中的空缺部分。（1分×10＝10分）
（1）悟已往之不諫， 。 ，覺今是而昨非。
（2）外無期功強近之親， ， ，形影相吊。
（3）物華天寶， ；人杰地靈， 。
（4） ，鳥倦飛而知還。
（5） ，秋水共長天一色。
（6）老當(dāng)益壯， ？窮且益堅， 。
四、語文文字運用（10分）
18、下面這段文字，在標(biāo)點和用詞造句方面有一些毛病，找出來并作修改。（5分）
①學(xué)習(xí)學(xué)作為一門以研究人類的學(xué)習(xí)活動和規(guī)律的新興科學(xué)，發(fā)展前景看好。②王凱教授的拙著《論學(xué)習(xí)》收錄了他近三年來發(fā)表的12篇論文，③這些論文少則幾百字，多則幾千字，大多是二千五、六百字。④此書學(xué)術(shù)價值及發(fā)行量較高。⑤廣大教師不但非常喜歡這部著作，而且學(xué)生也很喜歡。
序 號改 為
19、仿照例句的句式特點和寓意，以“步伐”為仿寫的中心詞，寫一段話。（5分）
例句：時間的步伐有三種：過去靜立不動，現(xiàn)在白駒過隙，未來姍姍來遲。
答： 的步伐有三種： ， ， 。
五、寫作（60分）
20、請以“親情”為話題，寫一個讓你感動、令你難忘的細(xì)節(jié)。感情要真誠，要細(xì)膩，文筆要生動。
要求：1、文體不限， 2、題目自擬， 3、800字左右， 4、不得抄襲。
13、D (庶：或許)
14、B（賓語前置。）
15、A（錯在“李密在這之前很少做官”，應(yīng)是他年輕時就任蜀漢官職。）
16、略
17、略
18、
序 號改 為
1 刪去“以”字
2 “拙著”改為“論著”或“著作”
3 去掉頓號
4 改為“學(xué)術(shù)價值較高，發(fā)行量較大”
5“不但”調(diào)到“廣大教師”之前
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