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初中人物描述片斷

1、的笑臉，是世界上最和熙的東風；母親的皺紋，是辛勞歲月風霜雪雨的刻痕；母親的汗水和眼淚，是世界上最寶貴的珍珠；而母親的畫像，是大膽和堅韌的象征，是勇者的畫像。我的母親就是集慈愛，動搖，英勇，刻苦美德一身的巨大女性。

2、記得有一次晝寢，大家都累得睡著了，可是您依然不畏疲勞為我們批改功課，由于我看見您不斷的揉揉那疲乏的雙眼，可想而知，您那時一定很累。您做了這么多都是為了誰？還不是為了我們大家！我看著看著，眼淚含混了我的雙眼，我趴在桌子上不讓眼淚流出，可是眼淚就是在我不經(jīng)意間悄悄劃過我的臉……

3、周老師非常善解人意。我不是個愛舉手發(fā)言的學生，除非碰到我很感興致的問題。這不，周老師提了一個問題，我把手舉得老高的，盼望周老師可能叫我起來答復(fù)問題。周老師看懂了我的意思，點我發(fā)言。我站起來，胸有成竹地說出了本人的謎底。周老師滿足地點了下頭，微笑著我：”沒想到你真么厲害��！當前要多舉手哦！“我聽后，心里登時樂開了花，誰不愛好聽夸獎呢？爾后，舉手的人群中多了我的身影。

5、我又一次回家母親點了我的鼻頭。在點的那一霎時，我的體內(nèi)仿佛流動著一種液體，暖暖的，熱熱的，在我的身材里周而復(fù)始，激活了我的每根神經(jīng)末梢，它使我高興，使我打動，使我忘掉了所有的懊惱，使我每個禮拜天都過得快樂開心，無牽無掛。

6、漫漫的學習路，每一步都記錄著您給予的激動；波折的人活路，每一步都有你真心的叮嚀和庇護。您用常識的全體灌溉著一顆顆含苞待放的心，您用終生的愛暖和著一顆顆曾經(jīng)失蹤寂寞的心；您用天下最美的語言將一個個心結(jié)翻開，您用漂亮的彩虹橫跨咱們彼此的心坎。固然您的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您仍然把最美的微笑印在大家的心中。

7、散學儀式那天，我們回到學校拿成績。班里的同學都下操場聽校長訓言，班里只剩下我和李老師。當我問老師是否真的要離開時，老師的眼圈剎那間紅了。那會我煩惱極了，我是不該問老師的。于是我想對老師笑，興許這樣她就不會太難過了吧。可是，淚水它好俏皮，自個靜靜溜了出來，還不愿停下。

8、每次只有小逸把打著95分以上的試卷交給媽媽，從媽媽手里接過一碗熱氣騰騰的湯圓，坐在媽媽身邊，讓媽媽看著自己饑不擇食地吃甜甜的湯圓時，那就是最幸福的時刻了，幾乎就是一種享受。可是，假如當初小逸把試卷從書包里拿出來，那確定是會讓媽媽傷心的，媽媽的愿望就會化為一團泡影，小逸可不忍心。

9、今天，媽媽又陪我吃枸杞芽了，而且吃得比我還多，看著她那吃得津津樂道的樣子，我忍不住問：”你怎么這么愛這東西 “媽媽擰著眉毛，使勁咽下一口，而后猛扒了一口飯說：”我才不愛吃呢！“我更加不解了，忙問：”你不愛吃，還吃得這么帶勁 “”只不外怕我不言傳身教，你要提看法罷了。“媽媽信口說道。

10、歲月無聲，在母親臉上留下了痕跡，然而也會有很多無價的智慧在我心田積淀。的心，讓我道不盡對你的千言萬語。感激敬愛的母親，感謝您賜于我智慧，更感謝您賜于我幸福的生涯，多少個寒暑，多少個晨昏，您不知為我灑下了多少汗，多少淚。畢生中須要感恩的人有許多很多，他們中有意識的也有不認識的，我的老師，是他們把知識傳授給我，讓我沐浴在知識的大陸里；我的同窗，是他們和我獨特分享學習的快活；我的友人，讓我的生活里充斥歡聲笑語；公交車上對我微笑的阿姨，讓我曉得本來對人微笑能夠讓心境永遠殘暴……

11、母親很樸實，她素來不戴什么珍珠項鏈之類的珠寶，穿衣服也不像良多阿姨那樣終日逛街買名牌衣服、鞋子來穿，她總說，衣服不必定要買那么貴的，為了點體面問題就去買什么項鏈來戴，買什么名牌衣服來穿，這些貨色太奢靡了！母親的性情也十分隨跟，她從不與任何人吵鬧，爭吵什么，她老是謙讓著，所謂多一事不如少一事，所以母親總是緘默著。母親這個人也特殊利益，她說，別人真心看待你，那你也要真心對待別人，這樣才干好好相處。

12、對老師，我們有說不盡的感謝的話語，當我們帶著沉甸甸的播種再去接收更多的知識時，我們知道，老師是一支燭炬，燃盡了自己，照亮了別人。我們的一點而成長離不開老師，我們的提高都凝固了老師辛苦的汗水和血汗。在這天高氣爽的金色的豐產(chǎn)季節(jié)，讓秋風把我們衷心的慶祝送給我們心愛的老師吧！所以我愛我的老師，愛他的鐵面無私、愛他的知識廣博、愛他的敢于貢獻、愛他的平易近人。

13、我的老師，雖只是一個嬌小肥壯的女子，卻有著巾幗好漢般的氣勢。她大氣，博愛，正派，豪放……老師教兩個班，卻從未因為自己是我們的班主任而有過半點偏私；同樣的，老師從未因為學生成就的好壞而用不同的心去對待；每次學校組織的勞動，李老師帶著我們班總是最后分開；我們的作業(yè)，即便是標點符號的過錯，老師也會意細如發(fā)地幫我們挑出……

14、這時，母親也回來了，見我這般傷心，就問明白了起因，用她那溫順的聲音對我說：“別哭了，孩子，她在學習方面比你好，可是你也有過人之處啊。這天下之大，比你強的人不是只有她一個，還有很多，你總不能遇到一個就哭一次，最后一敗涂地吧？”我搖頭，拭去臉上的淚珠哭哭啼啼道：“可我就是不明確，我們都是一樣學，為什么我就不她好呢？”母親笑了，笑我的無邪：“有些東西是學不會的。例如別人的性格，習慣，還有心理素質(zhì)等等，都是學不會的。”母親還讓我在網(wǎng)上看了一下很多優(yōu)良的人是怎么面對照自己強的人的事例。那時，我真正清楚了。知道自己不該嫉賢妒能，應(yīng)當取人之長，補己之短，能力更上一層樓。

15、當諾大的教室只剩下我一個人時，我蜷縮在桌角抽咽著，看著窗外電閃雷鳴，樹木在風雨中飄搖著，那個雷雨交加的夜晚，孤獨，膽怯盤踞了我幼小的心靈，合法我盡乎失望時，是您——老師牢牢地握住了我那雙小手，將溫暖傳遞給我，別怕老師帶你回家，那柔柔的話語好像還在我的耳邊，那感到好像在喪失了某樣東西的瞬間又將他捉住了。如一團溫暖的火焰照亮我的心房，而您溫暖的又怎會是一雙小手，那是我本已冰冷的心。在風雨中是您拉著我的小手，將您廣大的風衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那樣薄弱，當您將我送回家時您的衣裳已經(jīng)被雨水打透，而您還將來得及等學生說一聲謝謝，（）就又鉆進了風雨中。

16、別人都說我跟我長得很像，一樣的臉型，一樣的笑顏，還有一樣的卷發(fā)，種種的相似，以至于別人見了我從不問我的姓名，總會說：“你是XXX的女兒吧！”我拍板，然后又聞聲他說：“父女倆長得真像啊！”我默笑一聲，抬起我的手，細心的打量，是的，只有這雙手，才是母親給予的。母親的手簡直和我的截然不同，苗條的手指，廣闊的指甲，好像旁邊存有什么內(nèi)涵一樣，不過，母親的手比我的手白些，也蒼老些，從她細長的指尖，我看見了母親那飽滿的年華，也看見了母親艱難生活的一面。聽母親說過，母親的家庭是個屬于中等的家庭，但是各種各樣的農(nóng)活，家務(wù)之類的活兒可沒有少干過。

17、今天的氣象萬里無云，天空蔚藍的似是一片無邊無際的大海。在我們班，同學個個都精力豐滿，都比我有精神，而我像失了魂似的全身沒力量，好不輕易到放學，立刻回到家測體溫，是三十七點九度，我心想真是怕什么來什么呀！我發(fā)熱了，媽媽立刻給我吃了退燒藥。過了一會兒我昏昏沉沉的睡著了。第二天我吃完早飯去了學校，到了中午我回家吃了中飯，吃完我就去病院打針，注射時護士把針頭一打進去了，過了大概二十分鐘打完了，第三天我又打了一針，也是二十分鐘，這多少生成病都是媽媽在陪我，把媽媽累的黑眼圈都出來了。