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初中作文幽美語段

1、青春是綠色的�；盍�為綠，蓬勃為盈。它是學(xué)生凌晨的朗朗誦書聲；它是校園中的一抹綠色；它是活動賽場上運(yùn)發(fā)動奮力追逐的奔馳；它是同窗們一起歡唱一起排練為班級抹黑爭榮的踴躍心態(tài)與不懈的追求；它是我們迎著春景面著大地英勇追趕理想的……

2、看著天空，總能發(fā)愣好一陣。當(dāng)回過神來的時(shí)候，臉上卻是濕濕的�？粗�天空，總感到它是夢幻的。有時(shí)候，它會顯得是十分的充實(shí)，讓人有一種掏空胸腔的感到。說不清到底是因?yàn)樘炜斩�有這種感想，還是因?yàn)椋�有這種感觸而有這樣的天空的。有時(shí)候，它會顯得非常的豐盛，看白云千載空悠悠，看若絮的云朵格局的外形，這樣，自己會很知足。

3、年少太張狂，不知淺嘗輒止。免不了一個(gè)人偷偷摸摸文藝的落淚，凄美的詩詞信手拈來。初三的夢啊，那些還沒有來得及祭祀的時(shí)間飛快的飛從前，氣流的聲音像一聲大大的嘆氣。愛好的厭惡的情感都不再那樣敏感，覆蓋上一種悲憫似的月光白。

4、似乎一個(gè)孩子，剝開糖紙想要好好品味這美妙的味道，卻不警惕整整咽下，口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉(zhuǎn)瞬便消失。手中還有美麗的糖紙?jiān)谔崾局�糖果的美好滋味，怎么想怎么掃興，于是只能哇哇嗚咽。看見別的孩子手中領(lǐng)有的大捧糖果，滿心的愛慕與失蹤只能深深掩埋在心底。

5、總認(rèn)為時(shí)間還早，可是在人不知鬼不覺中，太陽又已從東邊走到了西邊。一點(diǎn)一滴，一輪一回�？傄詾樽约哼�小，可是迷迷糊糊中，歲月已從左邊劃到了右邊。一分一秒，一年一月。實(shí)在，我不是怕長大，只是怕遺忘。

6、青春是紅色的。它是鋪天蓋地的紅色；是展臂飛騰的絲帶；是無邊無際的稻穗。它占有著豐富的果實(shí)，他披撒著火紅的夕陽，承載下落日的輝煌與漂亮。我們擁有奮斗后的碩果，我們觀賞著最后的一抹夕陽。來日，會更美好。

7、一次秋季的午后，我站在陽臺上看著同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾。無牽無掛地笑著，頭發(fā)跟著歡樂的蹦跳在空中劃出精美的弧線。她們是那樣健全而活躍，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的處所里的一輪殘?jiān)�，那么異樣�?/p>

8、一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而潤滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的多少筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純潔的火紅驚艷了我的雙眼，簡直在我黯淡的眼角熄滅起來。

9、灰藍(lán)色的天空中，滲出一縷金色，投射在街角止境的一排排攙雜著楊樹的矮屋子上。往前走，又單獨(dú)一人彷徨在街頭，看街上的轂擊肩摩，感傷著時(shí)光?逝的傷感，宛如本人乘風(fēng)而起個(gè)別的空缺。

10、邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思路暢游其中。千年的兼葭披發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘記著分別的惆悵；花落人亡紅樓夢斷，感嘆有情無緣的戀情。一路走來，有書陪同，于是飽滿了青澀的青春。

11、我信任我們的自負(fù)與生俱來，是我們性命的一局部，深深的扎根于靈魂之中，成為一種秉性！我們對目的和幻想執(zhí)著尋求，我們對事業(yè)和使命全情投入，我們有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的豪情！不管我們當(dāng)初是仍是失敗，每個(gè)人都是這世界上的獨(dú)一，存在稟賦的無限潛能，我們用信念開辟勝利之路

12、青春，好似舞帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開的花朵；青春，好似細(xì)針織繡，編織無窮無盡的幻想；青春，好似雨點(diǎn)跳躍，潤澤青春的我們的心坎……青春，不知是誰將它抹了一筆又一筆，將它裝點(diǎn)得顏色紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。

13、恍惚間我看見了自己的母親，她還是年輕時(shí)的樣子容貌。而我眼前的老師，二十年如一日，面對著這揚(yáng)起的雪花。陽光灑在你微蹙的眉上，漆黑的發(fā)絲被白色的粉塵染成了霜。她只是盼望我們可能看得更加明白些。

14、秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦順風(fēng)飄揚(yáng)，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃耀，好似少年盛開的心事，繚亂而又單純——遠(yuǎn)處美麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她模糊在河的中心。河水無語，岸邊鵠立著一個(gè)期盼的身影，聽?wèi){冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，情愿化為河底輕柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，隨同著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份俏麗。

15、少年的抱負(fù)，接收失敗，但毫不接受放棄！我們不接受讓步，既然心懷理想，何不以滿腔的熱血面對歷練 我們失敗，由于我們須要本性難移！我們只是相信，年青沒有失敗，每一次失敗，都是離成功更近一步！為什么我們還沒有成功 那是我們失敗的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，盡力的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！失敗的閱歷激發(fā)少年的潛力，挫折的磨礪動搖少年的信念，困境的妨礙歷練少年堅(jiān)強(qiáng)的意志，失望的地步更是少年人生最深入的晉升！林肯有一句名言“成功就是經(jīng)由一個(gè)又一個(gè)失敗，但依然熱忱萬丈”，少年精神的精華就在于此

16、好一段時(shí)間，因?yàn)樯龑W(xué)的壓力，我遠(yuǎn)離了你。無數(shù)次考場上俱寂的氛圍，無數(shù)次測驗(yàn)后的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。只管奮斗和拼搏的理由繚繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數(shù)次的摔打我已淡然，生活的旋律也闊別了起伏與波濤……不禁地開端羨慕你，那個(gè)擁有憂心忡忡生活的你。

17、晨風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍�梢頭。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已分開了京城，昨日已經(jīng)離別了友人，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，（）這個(gè)冷清的清秋��！何時(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天邊永隔，美妙的年華只有在久長的空寂與懷念中渡過。“楊柳依依，今我別昔”，告別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;。

18、一個(gè)人的巨大之處，不在于他發(fā)明了如許光輝的事跡，而在于他在拼搏斗爭的進(jìn)程中，蒙受了多少精神的苦楚和精力的折磨！我們必需要看到的是焚燒在他們胸中的不息的烈火，面對面前的窘境，面對人生的災(zāi)害，他們用隱喻于平庸中的舉動，以不凡的毅力和執(zhí)著的信心去馴服和歷練。而咱們呢 遇到苦難就埋怨，碰到挫折就退縮，遇到阻礙就回避，遇到失敗就廢棄，這就是好漢和凡人之間的不同。如果沒有愛迪天生千上萬次的嘗試和失敗，電燈還不曉得什么時(shí)候才干被發(fā)現(xiàn)出來；假如不喬丹訓(xùn)練場上無數(shù)次的揮汗如雨，我們心目中的“神”又怎么能在高手如云的NBA懷才不遇，成為眾人敬佩的豪杰

19、青春是白色的，仁慈為純，朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗；它是我們純粹善良的心靈；它是不可玷辱的青春的美；它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次安靜；它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自在；它是神圣不可侵略的青春……

20、我曾眼睜睜地看著，就那樣不知所措，失敗的昏暗一次次將我籠罩，漩渦中迷亂了前進(jìn)的步調(diào)，無奈自拔。心中的膽怯，一層層織滿絕望深陷的黑暗。昔日狂妄筑就的高臺，終于成我潦倒傷心腸、不留余地地將我摔下。在疼痛和徘徊的煎熬中，我覺悟，我仍有少年的秉性，莫非說運(yùn)氣就沒有翻盤的機(jī)遇 豈非我們就不能卷土重來撒手一搏

21、有人說，苦難是一筆財(cái)富，而對一個(gè)缺少吃、穿、學(xué)，最根本的生活保障跟成長前提都很難滿意的孩子們來說，這樣的苦很難再轉(zhuǎn)化為更多財(cái)產(chǎn)的。山那邊的孩子過著他們艱巨的生涯，他們吃得差，穿得差，更主要的是他們?nèi)狈εc外界的溝通，他們?nèi)鄙倩�礎(chǔ)的讀物。