校園生涯的好段
整齊 干凈 锃亮 甘旨 幽香 佳肴
工整 火候 驕傲 示范 陌生 純熟
自破 勤快 辛勞 辛苦 熱鬧 踴躍
負(fù)責(zé) 重任 艱難 艱難 好勝 吃力
調(diào)配 巧干 能干 苦干 蠻干 瞎干
勁頭 修理 運(yùn)輸 維修 搬運(yùn) 采摘
攜帶 怠工 安排 爽利 輕松 繁重
疾速 吃力 消極 逞能 愚笨 馬虎
大意 細(xì)心 仔細(xì) 當(dāng)真 謹(jǐn)嚴(yán) 一心
專心 盡力 耐勞 勤懇 勤懇 勤奮
好學(xué) 苦讀 潛心 專一 聰慧 伶俐
聰明 思考 思索 沉思 尋思 揣摩
考慮 琢磨 感觸 懂得 領(lǐng)悟 推敲
懂得 咀嚼 探討 摸索 控制 商討
研究 質(zhì)疑 爭(zhēng)辯 求教 察看 凝聽
訓(xùn)練 領(lǐng)導(dǎo) 告誡 講授 堅(jiān)強(qiáng) 奮發(fā)
信心 改正 猜想 刻畫 接收 模擬
謙遜 收益 開竅 耐煩 細(xì)讀 預(yù)習(xí)
默讀 出色 靈感 興致 敏感 精讀
毅力 激勵(lì) 表彰 急躁 聯(lián)想 復(fù)習(xí)
背誦 考察 廣博 觀賞 恒心 閱讀
陶冶 練習(xí) 豐碩 流暢 踏實(shí) 斟酌
吸引 啟發(fā) 驕傲
熱乎乎 勤洋洋 黑洞洞 黑沉沉
黑壓壓 濕淋淋 亮晶晶 黑糊糊
茫茫然 醉醺醺 臟乎乎 急
兇巴巴 惡狠狠 樂呵呵 笑瞇瞇
美滋滋 空蕩蕩 亂紛紜 亂嚷嚷
亂蓬蓬 亂哄哄
潛心苦學(xué) 融合貫通 過目成誦
斷章取義 生吞活剝 見異思遷
竊竊私語 惜墨如金 揚(yáng)長(zhǎng)避短
目不轉(zhuǎn)睛 學(xué)無盡頭 事倍功半
事半功倍 平庸乏味 好高騖遠(yuǎn)
束手無策 掉以輕心 笨鳥先飛
觸類旁通 不斷改進(jìn) 刨根問底
井井有條 對(duì)答如流 聚精會(huì)神
聚精會(huì)神 恍然大悟 重復(fù)斟酌
學(xué)海無涯 搜索枯腸 穿鑿附會(huì)
自圓其說 一無所知 栩栩如生
躍然紙上 爭(zhēng)先恐后 持之以恒
聚沙成塔 歡聲雷動(dòng) 循序漸進(jìn)
目下十行 超群絕倫 豁然開朗
才疏學(xué)淺 不知疲倦 名落孫山
精打細(xì)算 不茍言笑 煞有介事
窗明多少凈 膽大妄為 語無倫次
心靈手巧 游刃有余 穿針引線
錯(cuò)落不齊 信念十足 厚味佳肴
沾沾自喜 興高采烈 歡欣鼓舞
畫蛇添足 腰酸背痛 慌手慌腳
七手八腳 笨手笨腳 討價(jià)還價(jià)
自告奮勇 干勁沖天 不甘落伍
干勁十足 一鼓作氣 一馬當(dāng)先
熱氣騰騰 揮汗如雨 揮汗如雨
知難而退 勤勤奮懇 分秒必爭(zhēng)
爭(zhēng)分奪秒 善始善終 兢兢業(yè)業(yè)
勞而無功 群策群力 刻苦刻苦
分工配合 不甘逞強(qiáng) 避重就輕
叫苦連天
讀書學(xué)習(xí)
娟娟朗誦課文，聲音脆生生的，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)教室來。
他一會(huì)兒拿起筆寫，一會(huì)兒又看看課文后的提醒，一會(huì)兒又著急地望著老師，好像要一下子就弄懂課文。
同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，注視著那個(gè)試驗(yàn)杯子。
他鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，似魚兒進(jìn)入了大海，忘卻了時(shí)光的流逝。
玲玲碰到了困難，一會(huì)兒緊皺眉頭，一會(huì)兒突然又笑了，在紙上“刷刷”地寫著。
最后3分鐘了，有的長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口吻，如釋重負(fù);有的眉頭緊鎖，顯得焦慮膩煩而又無可奈何;有的立刻拿起試卷，開端例行檢討核查。
考場(chǎng)靜極了，只聞聲“沙沙”的寫字聲，而我呆望著眼前的標(biāo)題，鋼筆尖兒已經(jīng)在紙上待了好幾分鐘，卻還想不出該寫些什么。
同學(xué)們坐在教室里，全神貫注地聽老師講課，像幾十株花兒在悄悄地分享著園丁的灌溉。
李老師走近黑板，問大家道：“做得對(duì)不對(duì)?”“錯(cuò)誤!”大家異口同聲地答復(fù)。張文似乎泄了氣的皮球，垂頭喪氣地低下了頭。
哇!老弊病又犯了，嘴里始終打呵欠。“砰”的一聲，頭碰在了桌子上，鉛筆也掉地上了，我才醒過來，引得全班同學(xué)哈哈大笑，老師看了，也只是搖頭嘆氣，接著來個(gè)會(huì)意的微笑。
師生情義
我悄悄地望著他那沾滿粉筆屑的，仿佛又看到了他鼻尖上那塊圣潔的白灰——不，那是一枚精巧的勛章啊!
老校長(zhǎng)的每一句話都感動(dòng)著在場(chǎng)人的心弦，它像驚雷，把人震醒;它像強(qiáng)心劑，使人振奮;它像補(bǔ)藥，壯人力量;它像火光，暖人心窩。
他真像花園的花匠，認(rèn)真地視察每一棵小苗長(zhǎng)得怎么樣，細(xì)心腸剪枝、修理，真怕出一個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的次品。
王老師的聲音常在我的耳邊回響，他的身影不斷地在我面前顯現(xiàn)，他的一言一行都深深印在我的腦海里。
老師用常識(shí)的甘露，澆開我們幻想的花朵;老師居心靈的清泉，潤(rùn)澤咱們情操的美果。
你講的課，是那樣豐盛多彩，每一章節(jié)都好像在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
老師的這些話，句句打在他的心田上，恍如是一場(chǎng)春雨，灑落在一塊亢旱的地步里，很快滲了下去。
每當(dāng)我見到老師在工作，真想為她唱支歌，驅(qū)散她身心的疲乏。
哦，本來呂老師是要讓我們清楚一個(gè)情理呀，嘿，“酒徒之意不在酒”，呂老師真“狡詐”!
同學(xué)之間
她微微地?fù)崦⊥镁砉P刀，轉(zhuǎn)過身，朝我點(diǎn)拍板，我倆會(huì)心地笑了。
他見我摔倒了，好像遲疑了一下，但仍是跑過來，把我扶起，攙著我朝終點(diǎn)跑去。
下課后，王利威風(fēng)凜凜地來到我眼前，責(zé)問道：“快說，我的鋼筆是不是你偷的?”
忽然，一個(gè)男同窗從岸上“撲通”一聲跳下去，像魚兒一樣在水里游來游去。
他趁小麗不留神，偷偷把她的凳子抽了出來，而后坐視不救地等著看熱烈。
他使勁皺著眉，像詩人似的考慮，后仰的頭正對(duì)著結(jié)滿蜘蛛網(wǎng)的天花板。
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