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初一政治第二課天生我才必有用測試題及答案
第2課 天生我才必有用
課前預習
一.填空題
1.正確認識和評價自己的關鍵是____________。
2.正確認識和評價自己必須掌握科學的方法，常用的方法有___________、_____________、_____________、_____________、____________等多種方法。
3.充分認識自己、 __________、___________，這是每一個成功者的基本素質之一。
4.自信心是在________________________________________基礎上，相信自己力量的一種心理狀態(tài)。
5.自卑是一種________自我評價或自我意識，是個人認為自己在某些方面____________而產(chǎn)生的_______情感。
二.單項選擇題
6.俗話說：“人貴有自知之明”，下列觀點與之表達的意思相同的是 （ ）
A 心是學者的第一美德 B 人真正的偉大之處，就在于他能夠認識自己
C 人逢喜事精神爽 D 鍥而不舍，金石可鏤
7.對待自己的優(yōu)點和缺點的正確態(tài)度是 （ ）
① 實事求是，承認事實，自暴自棄 ② 發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點
③ 夸大優(yōu)點，縮小缺點 ④ 吸取別人的優(yōu)點，補充自己的缺點
A ①② B ②③ C ③④ D ②④
8.戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊圍攻趙國都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救，平原君的門下食客毛遂非常自信，自我推薦，要求前往。結果，他終于勸說楚王同意援救趙國。后人就用“毛遂自薦”來比喻自告奮勇，自我推薦。這個故事反映了毛遂是個 （ ）
A 有自尊的人 B有自信心的人
C 好大喜功的人 D狂妄自大的人
9.有的同學往往受了一次批評或在生活中遇到一點挫折,就情緒低落、自暴自棄。
這是一種 ( )
A 自傲心理 B 自負心理 C 自卑心理 D 虛榮心理
課內練習
一.選擇題
1.孔子成為名家之后，仍然謙恭好學。他曾拜老聃為師學過禮教，拜萇弘為師學過樂理，年屆花甲還拜師襄為師學習彈琴。這告訴我們 （ ）
A 看到自己的不足，是自卑的表現(xiàn)
B 看到自己的成績，是自傲的表現(xiàn)
C 看到自己的優(yōu)勢和長處是自信心的表現(xiàn)
D 虛心是自尊自信的表現(xiàn)
2.在第27屆奧運會上，中國男子體操隊在預賽中積分在俄羅斯隊之后。但是中國體操隊的小伙子們相信自己的實力，有著必勝的信念。在決賽中，他們保持旺盛的斗志，互相鼓勵，充分發(fā)揮技術水平，而俄羅斯隊的幾名隊員發(fā)揮失常，中國男子體操隊一舉奪得男子體操團體冠軍，為祖國爭得了榮譽，五星紅旗在悉尼奧運賽場上冉冉升起。這說明在實力相當?shù)那闆r下，體育比賽是兩個隊 （ ）
A 自信心的較量 B 能力的較量
C 技術的較量 D 體力的較量
3.在任務、挑戰(zhàn)、困難面前，一句“我能行”，會給自己莫大的力量�！拔夷苄小笔牵� ）
① 一種信念、一種力量，能鼓舞人們繞過困難，躲過挑戰(zhàn)，等待成功
② 自信的表現(xiàn)
③ 每個成功者都具有的品質
④ 深信自己一定能實現(xiàn)所追求目標的心態(tài)
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
4.下列屬于自卑表現(xiàn)的有 （ ）
① 小張在課堂上不敢站起來發(fā)言，因為怕同學們笑話自己回答錯了
② 劉華同學在參加課堂分組討論的時候，總是謙虛地聽同學發(fā)表意見
③ 王波不敢和李民賽跑，因為李民比他高
④ 曾科在日記里寫道：我實在沒有勇氣和信心超過周光，他可是年級第一名呀
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
5.身高只有1.56米的湯某進入體育院校時，老師和同學們都笑話他學體育簡直是異想天開。但是，他相信只要功夫深，鐵棒也能磨成針。每天早上5點他就起床鍛煉，晚上總是自覺訓練到11點后才休息。畢業(yè)考試時，他的跑、跳、投擲、武術、籃球等軍獲得“優(yōu)秀”等級。這說明，一個人要取得成功 （ ）
① 要得到他人的幫助
② 要有充分的自信，并想法創(chuàng)造條件，努力實現(xiàn)既定的目標
③ 相信自己能行，并大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)
④ 有明確的目標，并為之不懈追求
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
二.判斷題
6.“金無足赤，人無完人”，自信的產(chǎn)生是我們正確認識自己的結果。 （ ）
7.自卑是前進的大敵，是失敗的禍根。 （ )
8.自信是勇于開拓進取者不可缺少的積極的心理品質。 （ ）
9.凡是有成就的人，無一不是以良好的自傲自負為先導的。 （ ）
10.為提高自信心，在平時的學習、工作和生活中，要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多創(chuàng)造成功的記錄，長自己的志氣；切不可張揚自己的弱點、缺點，以免增加他人的自信。 （ ）
三.簡答題
11.如何正確地認識和評價自己?
四.分析題
12.小李的家庭生活比較困難，在加上他從小有些口吃，因此他總覺得自己在各個方面的條件和能力都比周圍的小伙伴低得多，于是他變得非常內向，整天沉默寡言，甚至當別人主動跟他打招呼時，他都不理人，而且他還擔心自己的處境會招來別人的嘲笑，對生活也失去了信心。
根據(jù)以上，請回答:
(1)小李的行為是一種什么心理？
(2)這種心理是怎樣產(chǎn)生的？
(3)這種心理的表現(xiàn)形式是什么？
13.面對考試，許多同學都有心虛的感受，特別是遇到關乎命運的重大考試，有的同學就會“頭暈眼花，膽戰(zhàn)心驚”。有一位校長這樣開導他的學生：當你走上考場的時候，你一定要默默地念三遍：“沒有我不會的題”。
（1）你同意這位校長的說法嗎？請說說你的感受。
（2）李平同學按照校長的教導，在考試中取得了從未有過的好成績。你認為這對他以后的學習和成長會有什么影響？
（3）你認為怎樣才能增強自信心？
課后評價
一.辨析題
1.自信心是人們成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質。
二.材料分析題
2.在現(xiàn)實生活中，許多中學生常常把“我不是這塊料”作為逃避困難的借口，對人們的心理影響極大。請回答：
（1）請說一說它對你產(chǎn)生過哪些影響？
（2）試著用另外一句話來代替它。
3.小李在初中時學習成績還可以，到了高中，由于基礎知識不扎實，成績一再退步。他對老師、家長的一些批評和幫助，不僅沒有虛心聽取，反誤認為老師是為了班級平均分而嫌棄他，家長要面子不喜歡他，時常產(chǎn)生自卑感。他后悔不該進高中讀書，常嘆自己不是讀書的料。學習上幾次遇到困難，更是垂頭喪氣，越來越自卑，成績直線下降，平時沉默寡言，性格也變得孤僻起來。
閱讀上述材料回答：
（1）自卑心理是怎樣造成的？
（2）你怎樣幫助這個同學樹立自信心，走向成功之路呢？
階段性檢測試題
一.單項選擇題
1．中學階段是人的心理、生理的 （ ）
A 關鍵時刻 B 初級階段 C 最終階段 D 最高時期
2.奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀，集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站穩(wěn)。”這說明 （ ）
A 要加強自我教育 B 要養(yǎng)成良好習慣
C 要置身與集體的監(jiān)督之中 D 要揚長避短
3.進入中學，小秦同學經(jīng)常“離群索居”，內心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認為改變這種孤僻性格的最好辦法是 （ ）
A 走出個人活動的小圈子，置身于集體生活中
B 埋頭讀書，多與科學文化知識交朋
C 心理上煩惱憂愁時，發(fā)一通小脾氣
D 控制情緒，等待別人來主動關心
4．塑造良好的性格離不開集體，因為 （ ）
A 集體是我們的避風港
B 個人可以在集體生活中得到幫助而不需要自己作努力
C 集體生活中有許多好朋友會替自己掩蓋性格上的弱點
D 能從集體生活中得到鼓勵和批評監(jiān)督
5.學校舉行秋季運動會，七年級（7）班的同學個個忙開了，有的積極參賽，有的主動為運動員看衣服、送茶水，有的寫表揚稿，有的到終點攙扶長跑運動員，有的當啦啦隊員……這說明 （ ）
① 七年級（7）班的同學都非常珍惜自己班級的榮譽
② 七年級（7）班是一個團結友愛的班集體
③ 七年級（7）班的每個同學都對自己的班級抱有主人翁責任感
④ 七年級（7）班的同學都愿為集體多做貢獻
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
6.小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結果一句話也說不上�！闭埬銥樗�出主意： ( )
① 要充滿自信，堅持“天生我才必有用” ② 要不怕同學笑話。
③ 加強鍛煉 ④ 豐富自己的知識 ⑤ 轉到其他班級或學校。
A ①②③④⑤ B ①②⑤ C ①②③④ D ③④
7.一個人要認識自己或認識別人，往往是從 （ ）
A 觀察內心世界開始的 B 外在的表現(xiàn)開始的
C 了解他的短處和缺點開始的 D 了解他的長處和優(yōu)點開始的
8．一個人如果找不到自信的支點，是很難自信起來的。這里所說的“支點”指的是 ( ）A 一個人突出的優(yōu)勢和長處 B 一個人突出的優(yōu)勢和劣勢
C 一個人突出的短處和不足 D一個人突出的成績和不足
9.居里夫人，您認為成才的竅門在哪里？居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心�！笨梢� ( )
A 有了自信心，任何事情都可以辦好
B 自信心就是不要別人的幫助就能夠成才
C 居里夫人靠自信和恒心成功，其他人卻不盡如此
D自信心是成才與成功的重要條件
10.在任務、挑戰(zhàn)、困難面前，一句“我能行”，會給自己莫大的力量�！拔夷苄小笔牵� ）
① 一種信念、一種力量，能鼓舞人們繞過困難，躲過挑戰(zhàn)，等待成功
② 自信的表現(xiàn)
③ 每個成功者都具有的品質
④ 深信自己一定能實現(xiàn)所追求目標的心態(tài)
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
二.判斷題
11.進入中學后，社會生活范圍擴大了，知識和生活經(jīng)驗也豐富了，對人對事越來越多地有了自己的看法。 （ ）
12.集體的榮譽會給人帶來自豪感，但集體的榮譽只要班干部維持就可以了。 （ ）
13.一個班級的美麗在于我們每個人的獨特性。 （ ）
14.只要我們確立了共同的奮斗目標，我們就擁有前進的動力。 （ ）15.只有自信的人,才不會有挫折。 （ ）
三.辨析題
16.適當?shù)哪繕伺c自信心有密切關系。
四.簡答題
17.請你為班級制定一個發(fā)展的目標。
18.進入中學后，我們應如何做個陽光少年？
五.材料分析題
20.在我們生活中，有些自卑者可能會：課堂上不敢舉手；不敢站起來發(fā)言；不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情；不敢當眾表達自己的看法；對別人說過的話過于敏感；……
(1)你是否有過類似的感覺？你認為自卑者還會有那些表現(xiàn)？
(2)自卑會給人帶來什么影響？
第2課 天生我才必有用
課前預習
一.1.實事求是 2.自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定 3.相信自己、超越自己 4.對自己的自我肯定和充分估計的 5.消極的、消極
二.6.B 7.D 8.B 9.C
課內練習
一.1.C 2.A 3.B 4.C 5.B
二.6.√7.√ 8.√ 9.× 10.×
三.11.（1）正確認識和評價自己的關鍵是要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。（2）正確認識自己，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能，使自己得到充分的發(fā)展。（3）必須掌握科學的方法，科學地認識和評價自己。
四.12.（1）小李的行為是一種自卑的表現(xiàn)。（2）由于他自身的生理原因，在加上家庭生活的困難，造成了他的自卑，總認為自己不如別人，甚至對自己失去信心。（3）其表現(xiàn)為情緒消極，失去進取心，把困難想得過于嚴重，常處于孤僻、悲觀狀態(tài)。13.（1）我同意這位校長的說法。相信自己能行，是一種信念、一種力量，它能讓我們樂觀、自信地走上考場。這樣，在考場上我們就會心無雜念，集中注意力，全力以赴。（2）取得了好成績，增強了李平的自信心，他會不斷為自己喝彩，為自己鼓勁，也將更勇敢地迎接挑戰(zhàn)，走向成功的未來。（3）① 堅信“我能行”、“我一定能夠做好”，在心理上戰(zhàn)勝自我。② 樹立自信的外部形象，如得體的著裝等。③ 謙虛是必要的，但不可過分。過分地貶低自己，對自信的培養(yǎng)是極不利的。④ 要善于抓住機會，揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，改正自己的缺點和不足。⑤ 持之以恒，不輕易放棄等。
課后評價
一.1．這種觀點是對的。自信是在生活中逐步形成、發(fā)展起來的。成功的生活經(jīng)驗是產(chǎn)生自信心的基礎。一個有自信心的人，確信自己能夠把事情做得很出色，相信自己能夠獲得成功。所以，自信心能激勵一個人有決心去克服困難，在學習、工作、生活中自強不息，成為強者。
二.2.（1）關于有哪些影響略。提示：現(xiàn)代社會是競爭的社會。“我不是這塊料”不符合時代對我們的要求。我們個人要為國家多做貢獻，也需要參與到學習和工作的競爭中去，把自己的聰明才智充分發(fā)揮出來。如果自認為“我不是這塊料”，就會遇事退縮、害怕困難、滿足現(xiàn)狀、不思進取，這對于成才和成長是非常不利的。（2）可以用來代替的話有很多，下面僅供參考：“努力向學，尉為國用”（李四光）、“有志者
事竟成”、“我要尋找的，我一定能找到它”（牛頓）、“什么是莠草？就是優(yōu)點還沒有被人發(fā)現(xiàn)的植物”（美
國19世紀著名散文作家愛默生）、“靈感，只是頑強勞動所獲取的獎賞”（列賓）、“A=X+Y+Z”（愛因斯
坦）、“自信是成功的第一秘訣”、“信心是成功的三分之一”、“天生我材必有用”、“我當然能行”、“愛拼


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