2015年?yáng)|津四中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考試卷（新人教版含答案）
滿分120分，考試時(shí)間：150分鐘
一、語(yǔ)文知識(shí)積累（本大題含1—6小題，其中1—6小題為選擇題，每小題2分。第7小題，每空1分，共21分）
1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．綻開(kāi)(zhàn) 分歧(qí) 臉頰(xiá) 形影不離(yǐng)
B．應(yīng)和(hè) 悶熱(mēn) 寒顫(zhàn) 繁花嫩葉(nèn)
C．貯蓄(chǔ) 剎那(chà) 感慨(kǎi) 鴉雀無(wú)聲(yā)
D．模樣(mó) 侍弄(shì) 綽號(hào)(chuò) 花團(tuán)錦簇(cù)
2、 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（ ）
A、并蒂 疲倦不堪 自做主張 小心翼翼
B、清冽 洗耳恭聽(tīng) 自相矛盾 珠絲馬跡
C、急躁 鴉雀無(wú)聲 翻來(lái)復(fù)去 截然不同
D、訣別 得意揚(yáng)揚(yáng) 混為一談 不求甚解
3、下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．公安人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，很快找到了作案人的線索。
B．您一直是我們這里的領(lǐng)導(dǎo)，您有什么看法請(qǐng)說(shuō)，我們洗耳恭聽(tīng)。
C．經(jīng)過(guò)大家一番苦心孤詣的勸說(shuō)，他終于答應(yīng)參加這次活動(dòng)了。
D．這道題我一直弄不明白，直到他列舉出了生活中的一個(gè)例子，我才恍然大悟。
4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A、人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略了自己擁有了什么。
B、開(kāi)展“無(wú)煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。
C、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。
D、我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出。
5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．《再塑生命的人》寫的是海倫•凱勒的啟蒙老師莎莉文小姐。海倫•凱勒曾榮獲“總統(tǒng)自由勛章”。
B．曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人，詩(shī)風(fēng)豪放，如代表作《觀滄�！贰洱旊m壽》。
C．《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子整理編寫的。
D．泰戈?duì)柺怯《戎膶W(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
6、為引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生命的價(jià)值有更深的思考和理解，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們擬定了以下幾個(gè)選題，你認(rèn)為不合適作為選題的一項(xiàng)是（ ）
A.珍愛(ài)生命與保護(hù)環(huán)境 B. 珍愛(ài)生命與仿生技術(shù)
C.珍愛(ài)生命與遠(yuǎn)離毒品 D.珍愛(ài)生命與見(jiàn)義勇為
7、根據(jù)提示默寫填空。每空1分，共9分）
（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。（白居易《錢塘湖春行》）
（2） ？為有源頭活水來(lái)。（朱熹《觀書有感》）
（3）我寄愁心與明月， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有寄》）
（4）《夜雨寄北》中抒發(fā)作者盼望團(tuán)聚共敘別情的美好心愿的句子是：
， 。
（5）《過(guò)松源晨飲漆公店》中富有哲理的句子是：
， 。
（6）《觀滄�！分袑懘蠛�(dòng)態(tài)的景觀，表現(xiàn)大海的壯闊氣勢(shì)的句子是： ，____________ 。
二古詩(shī)文閱讀（20分）
（一） 次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
8、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
次北固山下 （次： ）
風(fēng)正一帆懸 （懸： ）
9、下列對(duì)詩(shī)句分析不正確的一項(xiàng)是（ ）2分
A．首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。
B．這是一首五言律詩(shī)。詩(shī)的頷聯(lián)對(duì)仗工整，這是律詩(shī)的一個(gè)重要特征。
C..尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。
D.詩(shī)人觸景生情，借波瀾壯闊的景色表達(dá)壯志未酬的情懷。
10、“海日生殘夜，江春入舊年”兩句膾炙人口，請(qǐng)你寫出其大意。（4分）
（二）《論語(yǔ)十二章》
11、按要求用原文填空。（4分）
（1）生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也要從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話：“ ， �！�
（2）在上海世博會(huì)上有來(lái)自各國(guó)的游客，我們用孔子的“ ，
？”表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友的由衷的歡迎。
12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞（4分）
（1）不亦說(shuō)乎 （2）好之者不如樂(lè)之者
（3）不逾矩 （4）吾日三省吾身
13、翻譯下列句子（4分）
（1）溫故而知新，可以為師矣。
（2）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
三、現(xiàn)代文閱讀
（一）、現(xiàn)代文閱讀《春》。完成14-17題（15分）
①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒紅的像火，粉的像霞，
白的像雪�；ɡ飵е鹞�；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂�
的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
14、對(duì)選段①文字的層次分析正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、這段文字可分三層，是按蟲(chóng)、樹(shù)、花的次序安排結(jié)構(gòu)的。
B、這段文字可分三層，是按花朵、果實(shí)、野花的次序安排結(jié)構(gòu)的。
C、這段文字可分三層，是按樹(shù)上、花下、遍地的次序安排結(jié)構(gòu)的。
D、這段文字可分三層，是按樹(shù)木、花朵、昆蟲(chóng)的次序安排結(jié)構(gòu)的。
15、體會(huì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表現(xiàn)力。（6分）
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。
（2）有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
16、“花里帶著甜味兒，閉上眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�！币痪渲小胺路稹钡淖饔檬鞘裁矗浚�3分）
17、選文第②段中，作者用了什么修辭手法來(lái)寫春風(fēng)？描繪了春風(fēng)哪些特點(diǎn)？（3分）
（二）、現(xiàn)代文閱讀（共14分）
只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳
這些年來(lái)，一直有一個(gè)影子在我腦海里，既模糊又特別清晰。在大學(xué)畢業(yè)之際，我要去揭開(kāi)這個(gè)謎底，完成這個(gè)埋藏了十年的心愿。
19號(hào)，我選了這個(gè)時(shí)間啟程，因?yàn)?9號(hào)是一個(gè)特別的日子，一個(gè)我最喜歡最期待的日子。
火車駛向春城的黃花小鎮(zhèn)，窗外不時(shí)閃過(guò)的景象，陌生而又熟悉 。我小心地抱著書包，緊貼在胸口，那里面，裝著我十年的秘密。我仿佛感覺(jué)到自己的心跳，是期盼？是激動(dòng)？或者，兩者都有吧。
下午3點(diǎn)，火車終于到達(dá)了我在地圖上千百次查看過(guò)的黃花小站。當(dāng)踏上這片土地的時(shí)候，我感覺(jué)到心跳竟是如此的強(qiáng)烈！有些印象，毫無(wú)由來(lái)，卻異常清晰。
我在小鎮(zhèn)一個(gè)僻靜的角落里找到了“黃花郵局”。此時(shí)的心，竟然那樣寧?kù)o。我靜靜地走過(guò)去，推開(kāi)那扇玻璃門。這個(gè)樣子，原來(lái)就是這個(gè)樣子！站在大廳，我有點(diǎn)手足無(wú)措。保安走過(guò)來(lái)，問(wèn)我需要什么幫助，我不知所以地點(diǎn)點(diǎn)頭，也不知怎么的便坐在了靠 門口的座位，因?yàn)槲乙纫粋�(gè)很重要的人。
3點(diǎn)半，3點(diǎn)40，3點(diǎn)45……我不斷地看時(shí)間，終于，到了北京時(shí)間4點(diǎn)整，大廳的時(shí)鐘滴答滴答，整點(diǎn)報(bào)時(shí)。我的心緊張起來(lái)。我不由自主地站起來(lái)，盯著門口，盯著進(jìn)來(lái)的每一個(gè)人。一對(duì)老夫婦，脊背佝僂，步履蹣跚，彼此攙扶，徑直往窗口走去。
“還是照以前一樣， 把錢寄到這個(gè)地址�！崩先苏f(shuō)。旁邊的老婦人一定是他的妻子，緊緊靠著他，也使勁地在點(diǎn)頭。服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地敲打鍵盤，看得出，她一定為這對(duì)夫婦重復(fù)過(guò)很多次這項(xiàng)工作。我悄悄走過(guò)去，清楚地看見(jiàn)，那上面的名字正如自己所料。是他倆，就是他倆！十年累積的情感再也無(wú)處藏匿，我的心幾乎要跳出來(lái)，我好不容易忍住眼淚，終于說(shuō)出準(zhǔn)備了千萬(wàn)次的話語(yǔ)：“父親，母親，我就是您10年來(lái)一直資助的那個(gè)孤兒�！�
10年前，因?yàn)橐淮诬嚨�，我必須做心臟移植手術(shù)，而與此同時(shí)，在春城，有一個(gè)女孩也遭遇了一場(chǎng)車禍，可惜，她沒(méi)有我幸運(yùn)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。但我后來(lái)才知道，其實(shí)她并沒(méi)有離去，因?yàn)樗母改竿獍阉男呐K移植到我身上。不僅如此，得知我的父母在車禍中罹難，10年來(lái)，他們每個(gè)月都會(huì)寄一筆生活費(fèi)給我。
從郵局查詢得知，就是在這里，日期是19號(hào)，時(shí)間是下午4點(diǎn)。當(dāng)我終于走向獨(dú)立，
大學(xué)畢業(yè)，被一家大型企業(yè)錄用的時(shí)候，我要完成感恩的心愿。我終于來(lái)到了這里，看到了魂?duì)繅?mèng)繞的一切。
我小心地從書包里取出兩串項(xiàng)鏈，每串項(xiàng)鏈都用60顆紙折的小紅星串成。120個(gè)紅星，代表著3650個(gè)感恩的日子，代表著3650個(gè)思念的心情……
我把項(xiàng)鏈恭敬地掛在兩位老人的胸前。項(xiàng)鏈漸漸變成了兩顆閃閃發(fā)光的紅心，我分明看到紅色的光輝照亮了周圍的一切，我分明聽(tīng)到我的心和這兩顆紅心一齊跳動(dòng)，我分明感覺(jué)到老人的愛(ài)已將我包圍。
老人緊緊地把我摟在懷里，說(shuō)：“我的孩子啊，你怎么來(lái)啦！”我淚如泉涌，泣不成聲。
父親，母親，我過(guò)來(lái)，只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳……
18.閱讀文章，填寫下表。（4分）
時(shí)間 情節(jié) 結(jié)果
10年前 ① “我”活了下來(lái)
② 老夫婦寄生活費(fèi)給“我” “我”讀完大學(xué)
下午4點(diǎn) ③ ④
19.文中劃線句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）
20.本文標(biāo)題“只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳”有何含義？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章主題的理解和感悟。（6分）
四、作文（共50分）
21、題目：我的老師
要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限。（2）文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)的人名、校名、地名。（3）不少于600字
答案
1、 B 2、D 3、C 4、A 5、C 6、B
7、(1)誰(shuí)家新燕啄春泥。 （2）問(wèn)渠那得清如許？ （3）隨風(fēng)直到夜郎西。
（4）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
（5）正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。
（6）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
8、次：停泊 懸：高掛。
9、D
10、紅日從海上升起，殘夜正被驅(qū)散；春意已在萌動(dòng)，寒冬就要結(jié)束
11、（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。
（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？
12、（1）通“悅”，高興。 （2）喜歡，愛(ài)好。
（3）越過(guò)，超過(guò)。 （4）反省
13、（1）溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)可獲得新的理解和體會(huì)，憑（這一點(diǎn)）就可以做老師了。
（2）一國(guó)的軍隊(duì)，可以使其喪失主帥，而一個(gè)普通人卻不能使他喪失志氣。
14、C
15、（1）“鬧”字既寫出了嗡嗡的聲響，又呈現(xiàn)出一派繁忙而熱鬧的景象，側(cè)面寫出春花多、艷、甜的特征。
（2）“眨呀�！边@個(gè)詞運(yùn)用擬人手法傳神地寫出春花遍地是，新鮮艷麗。
16、“仿佛”一詞由實(shí)到虛，由春花聯(lián)想到果實(shí)，表現(xiàn)花兒甜地引人遐想，令人心醉。
17、引用、擬人、比喻。描繪了春風(fēng)的和煦、芳香和悅耳。
18、①老夫婦同意將女兒的心臟移植到“我”身上 ②10年來(lái)
③我找到了資助“我”的老夫婦 ④“我”給老人夫婦掛上項(xiàng)鏈
19、.采用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地贊美了老人仁愛(ài)給“我”和社會(huì)帶來(lái)光明和溫暖，也渲染了我當(dāng)時(shí)感激之情。
20. ①“心”是“我”老人婦夫的感情紐帶，是文章的線索，“只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳”暗示了老人對(duì)“我”的重生之恩，也表達(dá)了“我”對(duì)老人婦夫的純真感激之情。
②短文通過(guò)記敘“我”到黃花小鎮(zhèn)尋找捐助我上學(xué)的老人夫婦，并給他們戴上“心”項(xiàng)鏈的故事。贊揚(yáng)老人夫婦的仁愛(ài)之心，也反映我的感恩之情。
③我的感悟是好人終于所報(bào)，我們要用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)，也應(yīng)知恩圖報(bào)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuyi/294275.html
相關(guān)閱讀：2015年春學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案