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為了保證孩子們過一個快樂的充實的學(xué)期，家長朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)。初中頻道為大家提供了初一年級下冊期中同步復(fù)習(xí)題，希望大家認真閱讀。

一、積累運用(30分)

1.下列加點字字音字形都無誤的一項是( )(3分)

A、解剖(pōu) 長髭(zī) 锃亮(zhng) 風(fēng)雨如磐( pn)

B、匿名(l) 鬈發(fā)(juǎn) 掠起(l) 目光灼灼(zhu)

C、號叫(ho) 脂粉奩(lin)蜿蜒(wān) 罄竹難書(qng)

D、尷尬(gān) 酒肄(s) 寬恕(s) 黯然失色(n)

2.下列詞語沒有別字的一項是( )(3分)

A、緋紅 油光可鑒 寬恕 翻來復(fù)去

B、眼翳 粗制爛造 繁衍 不可明狀

C、器宇 冥思遐想 遷徙 落英繽紛

D、愚鈍 誠皇誠恐 朱儒 黯然失色

3.下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )(3分)

A.人們聽了歌唱 家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目《天堂》，不由得觸目傷懷。

B.重慶的吊腳樓因地制宜，依山而建，每根木柱、每片 青瓦都閃爍著山城文明的光芒。

C.開展小組合作學(xué)習(xí)討論時，組長建議同學(xué)們發(fā)言要直截了當，不必轉(zhuǎn)彎抹角。

D.他苦心孤詣地設(shè)計出的、極具創(chuàng)意的建筑模型獲得了本次創(chuàng)新大賽特等獎。

4.下列句子沒有語病的一項是( )(3分)

A.今年六月以來，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)飆升的態(tài)勢。

B.節(jié)日的解放碑，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。

C.歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多文學(xué)作品。

D.自從白公館、渣滓洞實行免費開放以來，接待了全國各地成千上萬的游客。

下列對文章內(nèi)容表述不正確的一項是( )(3分)

A.《雷電頌》是一篇慷慨、激昂的抒情獨自。其中雷、電都象征著邪惡勢力。

B.《再塑生命》節(jié)選自美國作家海倫凱勒《假如給我三天光明》，沙利文老師幫助海倫認識了水、自然、愛等事物。

C.《馬說》是唐宋八大家之一的唐朝著名文學(xué)家韓愈，文章借千里馬不能被發(fā)現(xiàn)和重用，表達了作者對統(tǒng)治者不能識別人才、摧殘人才的不滿和憤懣。

D.《我的母親》中母親是一位嚴師、慈母，母親以她的言傳、身教使我在走上社會后獲得一定的成功。

6.讀下面一則寓言，概括其寓意(3分)

一個小男孩問上帝：一萬年對你來說有多長?上帝回答：像一分鐘。小男孩又問上帝：一百萬元對你來說有多少?上帝回答說：像一元。小男孩再問上帝：那你能給我一百萬元嗎?上帝回答說：當然可以，只要你給我一分鐘。

寓意：

7.名著閱讀。(2分)

《海底兩萬里》是 的三部曲的第二部，主要講述 號潛艇的故事。

綜合性學(xué)習(xí)(10分)

我市某中學(xué)正在開展以我是小小主人翁 為主題的活動，意在增強同學(xué)們的責(zé)任意識，培養(yǎng)同學(xué)們的擔當精神。請你也參與到這一次活動中來。

(1)學(xué)校開展了一系列有關(guān)責(zé)任話題的大討論。其中有一個問題：面對責(zé)任，為何有人敢于擔當，而有人卻退縮逃避呢?請你根據(jù)下面的三則材料，探究其原因。(3分)

材料一：張麗莉，是黑龍江佳木斯第十九中學(xué)沒有編制的女教師。2019年5月8日，在失控的汽車即將撞向?qū)W生的危急關(guān)頭，她挺身而出，奮力拉開兩名學(xué)生。兩名學(xué)生救下來了，但她自己卻被碾在車下，造成雙腿高位截肢，直到5月21日，尚未脫離生命危險。張麗莉的壯舉感動了全國網(wǎng)友，網(wǎng)友親切地稱她為最美女教師。

材料二：在2019年5月20日歐冠決賽中，坐擁主場優(yōu)勢的拜仁慕尼黑隊在最后的點球大戰(zhàn)中輸?shù)?分，敗給了切爾西隊，遺憾地與冠軍失之交臂。德國媒體報道，拜仁多名球員，特別是隊長季莫什丘克，在點球大戰(zhàn)前就表現(xiàn)出了對失利的極大恐懼，拒絕主發(fā)點球。這就像赫內(nèi)斯賽后所說的那樣：面對極大的壓力，拜仁缺乏一名真正的領(lǐng)袖，缺少一名能在困境中真正站出來的人。

材料三：在挑戰(zhàn)者號航天飛機第10次發(fā)射升空爆炸、七名宇航員全部遇難后，時任美國總統(tǒng)的里根發(fā)表了電視講話。他說：英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責(zé)任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。 (《真正的英雄》)

(2)第三則材料是里根對遇難宇航員的評價。請你從責(zé)任的角度，對前面一、二則材料中的張麗莉老師或者隊長季莫什丘克的行為表現(xiàn)，也作出簡要的評價。(50字以內(nèi))(3分)

(3)學(xué)校為了加強敢于面對， 敢于擔當精神的宣傳，擬為同學(xué)們編寫 一段三字經(jīng)，以便大家傳誦。下面編寫好好了開頭，請你續(xù)寫幾句填在橫線上。要求：念著順口，讀著有味。(4分)

人在世，居群體;盡己任，擔道義;______________。

二、古詩文積累與閱讀(25分)

古詩文積累

9.古詩文默寫填空。(10分，每空一分)

①_________、_________ ，獨愴然而涕下。

②_________、東風(fēng)不與周郎便，_________。

③_________、 _________，身世浮沉雨打萍。

④、與君離別意， _________。

⑤、《山坡羊〃潼關(guān)懷古》____________________，____________________一句道出了全文的主旨。

⑥、《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達新陳代謝社會發(fā)展規(guī)律的句子是_________， _________。

⑦、蘇東坡在《水調(diào)歌頭》中____________________，_____________ _______是對親人的美好祝愿。

(二)閱讀下面的文言文，完成1014題。(15分)

送東陽馬生序 宋濂

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德高望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則慍袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

10.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)

(1)無鮮肥滋味之享 (2)同舍生皆被綺繡

(3)媵人持湯沃灌 (4)腰白玉之環(huán)

11.翻譯下面的句子。(4分)

(1)以是人多以書假余。

(2)蓋余之勤且艱若此。

12.作者對同舍生的豪華生活毫不羨慕的原因是什么?(2分)

13.文章從四個方面敘述了作者青少年時期 求學(xué)的艱難，請你用簡潔的語言概括。(2分)

14.讀了上文，你得到了哪些啟示?(3分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文章，完成1520題。(20分)

⑴暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也認為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處 子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

⑵孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆 ，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

⑶第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

⑷但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撇在屋上、地上、枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮發(fā)，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

⑸在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂。

⑹是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

15.文章開頭寫了暖國的雨和江南的雪，它們各自給人以什么樣的感受?(3分)

16.作者對江南的雪有沒有遺憾?為什么?(3分)

17.畫的句子是作者的 之景，在描寫中作者借助 和 等感官來感受江南雪的美好。(3分)

18.作者在寫江南雪的時候，還著力描繪了雪中孩子們的活動，這有什么作用?請用簡潔的語言概括出來。(3分)

19.用原文回答本文的主旨，并說說你的理解。(4分)

20.作者運用了什么寫法?他更欣賞的是哪里的雪?為什么?(4分)

閱讀下面的文章，完成2125題。(20分)

在一朵野花中看見天堂

⑴在一粒沙子里看見宇宙，在一朵野花中看見天堂。把永恒放進一個鐘頭，把無限握在你的手掌。

⑵英國18世紀的著名詩人、畫家、雕塑家威廉布萊克，這位與莎士比亞同時代的偉大詩人，他這首最為人熟悉的詩作《天真的預(yù)言》，多年以來一直是我心中最珍貴的藏品。

⑶我還喜歡偉大的荷蘭畫家凡高表達同樣領(lǐng)悟的詩句。他有一次在對弟弟西奧談自己畫星星與晚霞的心境時說：通過一顆星來表達希望，通過一個落日的彩霞來表達心靈的渴望。

⑷我常常想，如果一個人對大千世界的繽紛多姿毫無感受，對自然宇宙的美好麻木不仁，對落日彩霞和小草星光沒有了感懷與詠嘆，對傷春和悲秋的詩句沒有了絲毫的沖動，那他將是一個多么可憐的生命啊。

⑸這些年以來，我是越來越感覺，自然和生命給予自己的是太多太多了。

⑹我常常邀請朋友到我在湖邊的房子里，在房前的那棵杏樹下，沏一壺龍井茶，悠然地聊天。兒子養(yǎng)的一些灰色的、白色的小兔子，我養(yǎng)的三只鴿子，還有愛人養(yǎng)的那只潔白的狗兒，自然都會圍攏過來，成為我們中間的一員。他們都好像一個個安靜的聽眾，靜靜地在我們周圍，聽我們津津有味地談話，如癡如醉。

⑺大家似乎都很羨慕我的生活。我的家距離城市只有一刻鐘的車程，依山傍水，但是卻一如鄉(xiāng)村那樣與喧囂的城市生活隔絕。

⑻我的生活是詩意的。我知道，任何一個人，如果能夠像我一樣，把享受生活的恩惠作為生活的目的，都能夠獲得這種詩意。只是，大多數(shù)的人不愿意，或者不能夠割舍生活中那些沒有任何意義的煩瑣和累贅。

⑼我并不是一個隨遇而安的人，我甚至認為隨遇而安是一種消極或者頹廢。但是，我能夠根據(jù)我的人生境遇、生存能力和心情設(shè)計自己的生活。我總是讓自己處在一種力所能及的狀態(tài)里。因為我知道，世界上有很多生活方式并不適合自己，很多遠大的目標也不適合自己，我即使窮盡一生，那些目標也不會達到，所以，就不去勉強自己。

⑽當很多人在千方百計地讓自己變得深刻和有城府的時候，我則努力使自己的思想空靈，使自己的生活平實而簡單。因為，我感覺把自己無邊地拔高和夸大，讓自己承受過多的使命和重量，實在是對自己心靈的踐踏和褻瀆。

⑾我非常羨慕那些通曉音樂的人。我也買了一架古箏，放在院子里的葡萄架下面，但是我彈得并不熟練。我有一個朋友是音樂學(xué)院的教授，我在周末的時候就邀請他來，他每一次來必彈《漁舟唱晚》。我和我的朋友，還有我的家人，以及那些可愛的生靈，就似乎沉醉在了那古樸深邃而悠遠的意境里。

⑿我一直在尋找志趣相投的朋友，這樣的朋友猶如美妙的甘露。我沒有什么固定的標準，我只是想，作為朋友，應(yīng)該是包容的，他能夠欣賞我的優(yōu)點，能夠包容和理解我的弱點，能夠讓我作為人生的參照。我有幾個這樣的朋友，我們生活在一個城市里，我們常常聚會在一起喝茶聊天，一起談?wù)摪乩瓐D和老子，談?wù)?a href='http://douzifanli.com/shiju/jianshang/' target='_blank'>詩歌和藝術(shù)，一起聽莫扎特和肖邦的音樂。世界上沒有什么比與朋友進行心靈的交流再美好的事情，我常常陶醉在這種甜美而迷人的友情當中。

⒀一個人脾氣的好壞，能夠折射出這個人內(nèi)心 是善良還是丑惡。一個善良的人必定是平和微笑的，他的臉上永遠閃耀著明朗的笑意。一個內(nèi)心黑暗的人才會喜怒無常，才會暴戾怪誕。我十分憎恨那些總是抱怨的人，抱怨天氣，抱怨命運，抱怨機會，甚至抱怨這個世界。他們對于眼前明媚的陽光熟視無睹，對于眼前艷麗的花朵視而不見，對于人間和煦的溫情麻木不仁，卻總是把生活中一點小小的失意隨意放大。

⒁周末的時候，孩子不用上學(xué)了，我一定帶上孩子，帶上那些可愛的生靈，開車去山里的小河邊。我感覺自己一下子回到了久遠的孩提時代，也像一個快樂的孩子一樣，拿上小魚網(wǎng)，趟到河里，捉螃蟹，捉蝸牛，捉魚蝦。這個時候，我和我的孩子之間的年齡消失了，我們成了朋友，一起嬉戲，快樂地玩耍。我的孩子有了一篇作文的素材，我的畫家朋友在岸邊的畫板上寫生，我眺望著遠山，心如止水。

⒂我已經(jīng)人到中年，已經(jīng)不再狂熱地追求感覺和利益了。大自然是最正確的向?qū)�，我的生活很簡單，但是充滿了美妙的詩意。

⒃卡夫卡說：年輕人是快樂的，因為他們有能力可以看出美。任何人，只要有能力看出美來，即非老朽。任何人，失去了美的感 動，即已老朽。

⒄我告訴朋友們說，我們這些人雖然人到中年了，但是我們還這樣常常充滿感動，我們還常常憧憬著遠方和未來，我們還年輕啊!

21.文章開頭引用威廉布萊克詩句，有什么作用?(4分)

22.理解文中畫線句子的表達效果。(4分)

(1)他們都好像一個個安靜的聽眾，靜靜地在我們周圍，聽我們津津有味地談話，如癡如醉。

(2)我十分憎恨那些總是抱怨的人，抱怨天氣，抱怨命運，抱怨機會，甚至抱怨這個世界。

23.文章第⑹段描寫了一個怎樣的生活情景?第⒁段表現(xiàn)了作者怎樣的生活情趣?(4分)

24.文章表達了作者怎樣的思想感情?(4分)

25.沒有內(nèi)心的安寧，就沒有內(nèi)心的清凈，更難有心遠地自偏的灑脫和風(fēng)骨;沒有信念的堅守，就難以在喧囂的塵世中守住一方凈土，就難免不會在繁雜的現(xiàn)代社會中隨波逐流，就難有淡泊明志、寧靜致遠的成績。結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，說說你從中獲得了怎樣的感悟或啟示?(4分)

【鏈接材料】

東晉元興年間，吳隱之奉命到廣州擔任刺史。住的是簡陋的土房，每天飯餐多是青菜咸魚，但他勤政廉潔。幾年后官期已滿，卻依然是清清白白，兩袖清風(fēng)，一塵不染，成為百姓贊譽的典范。

1996年，朱光亞獲得一筆1 00萬元港幣的獎金，轉(zhuǎn)身就捐給了中國工程科獎勵基金會;1997年，又將積攢的4萬余元稿費捐給了中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展基金會。解放軍出版社曾策劃出一套國防科學(xué)家傳記叢書，報請審批時，他毫不猶豫地劃掉了自己的名字。

四、作文(55分)

閱讀下面的材料，按要求作文。

老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號稱死亡之海的千里沙漠，勝利歸來。

馬和驢請老英雄去介紹經(jīng)驗。

其實也沒什么好說的。老駱駝?wù)f，認準目標，耐住性子，一步一步往前走，就到達了目的地。

就這些?沒有了?馬和驢問。

沒有了，就這些。

唉!馬說，我以為它能說出什么驚人的話來，誰知簡簡單單，三言兩語就完了。

一點也不精彩，令人失望。驢也深有同感。

是啊，人生中的這些不精彩往往被人們所忽略�？墒�，正是由于這些平凡不精彩，才孕育了成功與偉大。

請以感受平凡為話題，寫一篇不少于600字的文章。

歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的初一年級下冊期中同步復(fù)習(xí)題大家好好去品味了嗎?希望能夠幫助到大家，加油哦!