2012—2013學年度第一學期汕頭市世貿學校初三級期中考試
化學試卷
題 項一 二 三 四 五 總 分
得 分
說明：全卷共6頁，滿分120分，考試時間為80分鐘；把答案填在答案卷上。
可能用到的相對原子質量有：H-1 O-16 C-12 Na-23 Cu-64
一、(每小題只有1個選項符合題意，請將正確選項的序號填入下表。1-6每小題2分，7-14每小題3分，共36分)
1、下列選項中屬于化學變化的是
A．木料制家具 B．大米釀酒 C．石蠟熔化 D．水制冰塊
2、用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是：
A. 酒精揮發(fā)──分子間間隔變大 B．食物腐敗──分子發(fā)生變化
C. 花香四溢──分子不停地運動 D．熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
3、空氣的成分中，按體積分數計算，其含量最多的是
A．氧氣B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
4、據報道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當飲料吸食，食道被嚴重燒傷。經醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質。由此可知，涂改液屬于：
A．混合物 B．純凈物 C．單質 D．化合物
5、下列實驗操作錯誤 的是
6、某飲料的標簽上標有水質成分如下（g/L）：硒：0．013 鍶：0．0596 鋅：0．00162 鈣：4．69 鈉：18．4。 這里的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是指
A.元素 B.原子 C.分子 D.離子
7、每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是
A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 B.二氧化碳 一氧化碳 氮氣
C.氧氣 二氧化碳 氮氣 D.氮氣 氧氣 一氧化碳
8、某氣體既能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體應具有的性質是
A．易溶于水，密度比空氣小 B．難溶于水，密度比空氣小
C．易溶于水，密度比空氣大 D．難溶于水，密度比空氣大
9、地殼中含量最多的四種元素，由多到少的排列順序正確的是：
A．Si、O、Fe、Al B．O、Si、Al、Fe
C．Al、Fe、Si、O D．O、Fe、A1、Si
10、下列物質的燃燒現(xiàn)象正確的是：
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B.磷在氧氣中燃燒產生大量白霧
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成白色固體
11、某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內有30個中子，則該元素原子的核電荷數和相對原子質量分別是：
A．23，53 B．26，30 C．26，56 D．23，46
12、下列微粒結構示意圖中表示的是陽離子的是
13．下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中 分別兩種不同質子數的原子，其中可能表示氧化物的是
14、如右圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳（nO2）
的作用下，迅速分解放出大量的氧氣。下列現(xiàn)象正確的是：
A．氣球脹大，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水在移 D．氣球縮小，紅墨水左移
二、題：（本題包括5小題，共27分）
15、（6分）用化學用語表示：
3個鈣離子： 1個硫酸根離子： 2個氮分子：
氫氧化鎂： 碳酸鈣： 氧化鋁：
16、（3分）下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是 ，表示化合物是 ，表示單質的是 。
A B C D
17、（4分）有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦10L量筒、⑧100L量筒等儀器。請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應的序號）：
吸取或滴加少量液體時用 ；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；
取用粉末狀固體的儀器為 ；量取8L的水用 。
18、（5分）某校化學興趣小組的同學到學校周邊的水渠中取了一定量的水樣進行如下的實驗探究：興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味，小方提出往水中加入適量的
（填物質名稱），攪拌后即可消除臭味；小明認為將水樣進行 （填一種實驗操作的名稱）可得到澄清透明的水樣。通過以上兩步的操作，得到的水是
（填“硬水”或“軟水”），可用 （填試劑名稱）鑒別；若想降低水的硬度和得到純度較高的水，你可進行是 。
19、（9分）元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富。下表是依據元素周期表畫出的1～18號元素的原子結構示意圖。小明同學對它進行研究：
（1）原子序數為10的元素名稱是 ，在化學反應中，該元素的化學性質
(填“活潑”或“不活潑”)。
（2）鎂原子的核電荷數是 ，在化學反應中易 電子而形成 （填離子符號），該離子結構示意圖是 。
(3)某粒子的結構示意圖為 ，若該粒子為原子，則X與Y的關系式為 ；
若X = 17，Y = 8，則該粒子的符號為 。
（4）從11到17，隨著原子序數的增加，其原子結構（或元素的性質）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：
。（任寫一條）
三、綜合題（本題包括2小題，共19分）
20、（13分）無色無味液體A，在通電條件下分解產生兩種氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質D，C是自然界中最輕的氣體，它在空氣中燃燒生成A。
（1）寫出A、B、C、D四種物質的化學式：
A B C D
（2）依次寫出上所涉及的反應的字表達式，并指出它的基本反應類型。
（ ）
（ ）
（ ）
21、（6分）有X、Y、Z、W四種元素。X元素的原子失去3個電子后，它所形成粒子的電子排布與氖原子相同；Y元素的-1價陰離子核外電子數比X元素的原子多5個電子； W元素的單質在Z單質中燃燒產生淡藍色火焰并生成一種相對分子質量最小的氧化物。試回答：
W單質的化學式為 ；
X與Z形成化合物的化學式為 ；
由X、Z、W三種元素形成的化合物的化學式為 。
四、實驗題：（本題包括2小題，共23分）
22、（10分）（1）外活動小組的同學為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破
損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證，請你參與
他們的探究。
【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時，立即產生氣泡。
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、nO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。
【提出假設】黑色粉末是 ，無色溶液是 （只寫一種假設）。
【設計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用試管收集氣體；③檢驗氣體（寫出操作方法） 。
【實驗現(xiàn)象】 。
【實驗結論】①此氣體是 ；
②寫出該黑色粉末與無色溶液所發(fā)生的反應的字表達式 。
(2)小明同學在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質，經查資料知道，該綠色物質的俗名叫銅綠，化學名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅［化學式為Cu2¬(OH)2CO3］加熱分解的產物，取一定量樣品進行加熱，生成黑色固體，并產生能使澄清石灰水渾濁的氣體。根據上述信息思考并回答：
①產生的氣體中肯定含有 。
②對生成的黑色固體物質的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅。你認為上述猜想沒有科學 依據的是（填編號） ，理由是 。
23、(13分) 請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號①②的儀器名稱：① ，② 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置 （填序號），但還需做的一點改動是 ，目的是 。
寫出高錳酸鉀制取氧氣的字表達式： 。要收集一瓶氧氣，可選擇裝置 （填序號）。
（3）實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應進行的，可選用的氣體發(fā)生裝置是 （填序號），可以用D或E裝置收集H2，說明H2具有 、
等性質。
（4）右圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當用排水集氣法
收集氫氣時，瓶內先裝滿水，氣體從 (填“a”或“b”，下同)處
導管通入。若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應從 處導管進入。
五、：（本題包括2小題，共15分）
24、(7分) 2010年4月14日青海玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級大地震，該地區(qū)藏族同胞的生命和財產受到了極大的損失，全國各地大批官兵和醫(yī)療救助隊迅速投入了抗震救災。為了防止災后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的過氧乙酸（化學式為C2H4O3）消毒液。請計算：
（1）過氧乙酸的相對分子質量 。
（2）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比（最簡比） 。
（3）過氧乙酸中碳元素的質量分數是多少？（(寫出計算過程，計算結果保留一位小數)
25、（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：
(1)蘋果酸鈉鹽由 種元素組成，每個蘋果酸鈉鹽分子含有 原子。
(2)蘋果酸鈉鹽中C ：H ：O ：Na的原子個數比為 。
(3)若某病人每天食用 5．85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(寫出計算過程，計算結果保留一位小數)
2012—2013學年度第一學期汕頭市世貿學校初三級期中考試
化學試卷答案
一、(每小題只有1個選項符合題意，請將正確選項的序號填入下表。1-6每小題2分，7-14每小題3分，共36分)
題號1234567891011121314
答案BDBACAABBACDAD
二、題（本題包括6小題，共26分）
15、（6分）3Ca2+ SO42- 2 N2 g(OH)2 CaCO3 Al2O3
16、（3分）B,C D A
17、（4分）○4 ○3 ○5 ○7
18、（4分）（活性炭 過濾 硬水 肥皂水 蒸餾
19、（9分）（1）氖 不活潑 （2）12 失去 g2+ （3）X=10+Y Cl-
（4）最外層電子數逐漸遞增
三、綜合題（本題包括2小題，共19分）
20、（13分）(1)H2O O2 H2 Fe3O4
（2）水 氫氣 + 氧氣 （分解反應）
鐵+氧氣 點燃 四氧化三鐵 （化合反應）
氫氣+氧氣 點燃 水 （化合反應）
21、（6分）H2 Al2O3 Al(OH)3
四、實驗題：（本題包括2小題，共22分）
22、（9分）（1）CuO H2O2 將帶火星的木條伸入試管中 木條復燃 O2 過氧化氫 水+ 氧氣
（2）CO2 ② 據質量守恒定律知元素種類在化學反應前后不會改變
23、（13分）（1）長頸漏斗 水槽(各1分)
（2）A 試管口放一團棉花 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 D
（3）B和F 難溶于水 密度比水小
（4）b a
五、：（本題包括2小題，共17分）
24、（7分）（1）解：過氧乙酸的相對分子質量=12*2+1*4+16*3=76 2分
（2）解：(C):(H):(O)= 12*2:1*4:16*3=6:1:12 2分
（3）解：過氧乙酸中碳元素的質量分數=2*12/76 * 100% = 31.6% 3分
25、（8分）（1）4 15（各1分）
（2）4 ：5 ：5 ：1 （1分）
（3）解：5.85g蘋果酸鈉鹽中所含鈉元素的質量=5.85g*23/156*100% = 0.86g （2分）
5.85g氯化鈉鹽中所含鈉元素的質量=5.85g*23/58.5*100% =2.3g （2分）
所以某病人每天食用 5．85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素的質量為2.3g — 0.86g = 1.44g。 （1分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/49290.html
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