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初中是我們人生的第一次轉(zhuǎn)折，面對初中，各位學生一定要放松心情。小編為大家準備了北師大版初三上冊語文寒假作業(yè)答案參考，希望給各位學生帶來幫助。

1、A 2、D 3、C 4、C 5、C

6、如曠野微風拂過。 7、周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔。

8、 (1)林沖 (2)關(guān)羽 (3)大鬧天宮 (4)王熙鳳

9、語言、動作、神態(tài);側(cè)面描寫

10、范進昏厥;范進瘋跑;范進跌倒;范進瘋走集上;眾人的反應(yīng)

11、拍手;笑

12、報錄人對“中舉發(fā)瘋”之類的事情常有耳聞目睹，對“中舉發(fā)瘋”的原因也是一清二楚的;借報錄人之口，就含有揭露科舉制度毒害讀書人的更廣更深刻的意義。

13、反映了當時社會趨炎附勢的社會風氣。

14、馬市長

15、語言

16、希望得到父母的支持

17、(○)(1)放下手里的清閑工作去搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè);(○)(2)設(shè)圈套讓父親上當中計 。

18、表里不一、表面上覺悟很高，實際上相當自私。

19、媒體是黨和政府的代言人，電視臺對這件事的重視，體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)村教育的重視。

20、對失學兒童重返校園的殷切希望;對黨和政府 解決農(nóng)村教育問題的熱切盼望，對盡職盡責教師的渴望，

21、覺得新鮮好奇。(意思符合就行)

一、積累與運用。(25分)

1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C

7.①列數(shù)字 ②列數(shù)字、作比較 ③作比較 ④列數(shù)據(jù)

8.示例：雷鋒擠的是時間，鉆的是技術(shù);而你擠的是車子，鉆的是空子!(請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己!)

9.示例：(1)不少人忽略對母親的關(guān)心，而關(guān)注自己的更多。(2)幫父母做一些力所能及的事;在父母生日的時候，給他們送去溫馨的祝福。

二、閱讀。(35分)

10.花兒為什么這樣紅?最后要歸功于人工選擇。 說明方法有：舉例子、作比較、列數(shù)字。

11.“只有”突出自然選擇過程緩慢;“僅”則突出了人工選擇的巨大作用。

12.牡丹、大麗花、虞美人;是從花瓣、花色、品種三方面來說明的。

13.時間順序和空間順序。(從古到今，從內(nèi)到外)

14.人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內(nèi)取得顯著成果。

15.魚類、蝦類、藻類、海生無脊椎動物類。

16.“海洋牛肉”是經(jīng)過深加工生產(chǎn)出的一種濃縮性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的塊狀深海魚肉。

17.不能。因為去掉“基本上”，就說明所有海生無脊椎動物都是高蛋白食品，與實際不符。

18.海洋是增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的“糧倉”(或：海洋是二十一世紀蛋白質(zhì)“糧倉”。)

19.①海底的特點是：沒有陽光、黑暗而寒冷;②海底人的特點是：奇異、快速度;③海底建筑的特點是：龐大透明。

20.C

21.列數(shù)字、分類別、舉例子22.時間順序;體現(xiàn)標志有：182019年、1968年、1973年、1992年、1993年。

1.B 2.B 3、D 4、A

5、(1)綠樹村邊合，青山郭外斜 (2)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村(3)人不寐，將軍白法征夫淚(4)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

6、(1)富?賦 偕?諧 (2)改為、聽到的只是聲音，看到的只是顏色 (3)青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩

7、D

8、你永遠沒有讀過書

9、C

10、(1)弟弟找不到 / 爸爸媽媽非常著急(2)弟弟找不到爸爸 / 媽媽非常著急(3)弟弟找不到爸爸媽媽 / 非常著急

11.示例、老師，您別生氣，我這就去買玻璃，不過這窗戶上的玻璃確實不是我打破的，日后把這事弄明白了，咱們再談，好嗎?

12.柳河東全集 柳宗源 唐宋八大家 永州八記

13、寒冷 依托 像北斗星那樣 愣住的樣子

14、目的、襯托水的清冽，說明環(huán)境幽清 感受略

15、(1)潭中的魚大約有一百來頭，都像在空中游動，沒有什么依托似的。(2)溪岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，互相交錯，不知道小溪的源頭。

16、作者剛開始是無憂無慮的，欣然而往的，但在環(huán)境的刺激下，作者感到了自己內(nèi)心深處的憂傷、苦悶。作者因為當時謫居永州，滿腹宏圖大志不得施展，因而懷著一種憤懣不平的苦悶心情。

17、想，想到 于是，就 一同，共同 只

18、(1)月色入戶 念無與為樂者 欣然 (2)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也; 何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳

19、D

20、皎潔、清澈、透明 曠達(或樂觀) 詩詞略

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