2013年阜新市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
語文試卷
考試時(shí)間120分鐘 試卷滿分100分
Hi,各位同學(xué)請(qǐng)注意：務(wù)必將試題答案寫在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上，否則不得分.千萬記住哦！
一、 積累與運(yùn)用（滿分20分）
1. 下面的語段，回答（1）—（2）題。（2分）
天下之事，取勝的關(guān)健在于心有多堅(jiān)強(qiáng)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)就能獲勝，膽怯退縮就會(huì)失敗。你只要從內(nèi)心上能夠勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，就可以無往不勝。
（1）給加點(diǎn)的字注音
膽怯（ ）
（2）語段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。
改為
2.選出下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)（ ）
A.同是地球的生物，人類要幫助其他的生物更好地生存下去，這是責(zé)無旁貸的。
B.端午佳節(jié)，登高遠(yuǎn)眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。
C.青春是一直嬌艷的花，但我明白一支獨(dú)放不是春，春天該是萬紫千紅的世 界。
D.在平凡的生活中，我們要保持一顆平凡的心，就可以淋漓盡致地享受生活。
3.下面兩個(gè)句子各有一處語病，在不改變句子原意的基礎(chǔ)上，將改正后的句子寫下來。
（1）.對(duì)趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們終將逝去的青春》這部電影，讓我們這些“70后”感觸頗深。
（2）.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承航天人堅(jiān)忍不拔、開拓創(chuàng)新的精神。
4.結(jié) 合語境仿寫劃線句子，使之語意連貫的排比句.（2分）
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！泵献拥倪@句話體現(xiàn)了中華民族不屈的氣節(jié)。氣節(jié)是冬雪中綻放的的紅梅，氣節(jié)是海浪中堅(jiān)守的礁石，
， 。
5.選出下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)。（2分）
A.《童年》中的阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直和充滿愛心的人。
B.笛福筆下的魯濱孫在荒島上搭救了野人“星期五”，使他成為自己忠實(shí)的仆人。
C．老舍筆下的祥子為實(shí)現(xiàn)自己買車的夢(mèng)想，雖經(jīng)歷了三起三落，但仍然對(duì)生活充滿信心。
D.《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及慧?國(guó)等地的故事。
6.根據(jù)提示默寫。（10分）
（1）落紅不是無情物， 。（龔自珍《己亥雜詩》）
（2） ,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子•密州出獵》）
（3）黑云壓城城欲摧， 。（李賀《雁門太守行》）
（4）醉翁之意不在酒， 。（歐陽修《醉翁亭記》）
（5） ，卻話巴山夜雨時(shí)。 （李商隱《夜雨寄北》）
（6）安得廣廈千萬間， 。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
（7）陸游在《游山西村》中比喻人們?cè)诶Ь浇^望中重見生機(jī)，又有一片新天地的兩句詩是：
， 。
（8）杜牧在《泊秦淮》中諷刺晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國(guó)的詩句是：
， 。
二、（滿分40分）
（一）閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成7—9題。（8分）
【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。
（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）
【乙】越國(guó)大饑，王恐，召范蠡①而謀。范蠡曰：“王何患焉？今之饑，此越之福，而吳之禍也。夫吳國(guó)甚富，而財(cái)有馀，其王年少，智寡才輕，好須臾之名，不思后患。王若重幣卑②辭以請(qǐng)糴③于吳，則食可得也。食得，其卒越必有吳，而王何患焉 ？”越王曰：“善！”乃使人請(qǐng)食于吳。不出三年，夫差④為禽⑤。
（選自《呂氏春秋》有刪改）
【注】①范蠡：人名，越國(guó)大臣。②卑：謙恭、恭順。③糴：買進(jìn)谷物。④夫差：吳國(guó)君主。⑤禽：通“擒”，捉住。
7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（2分）
（1）行拂亂其所為
（2）王何患焉
8.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）人恒過，然后能改。
（2）今之饑，此越之福，而吳之禍也。
9 . 【甲】文“故天將降大任于是人也”中的“是人”指 一類人�！疽摇课脑絿�(guó)滅吳的故事體現(xiàn)了【甲】文中所闡述的 。
（二）閱讀下面，完成10—14題（13分）
韭菜餃子
徐立新
①兒子回鄉(xiāng)下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5點(diǎn)半就要走，臨走的前一天晚上，兒子跟母親坐在老房里一直聊到深夜。
②臨睡前，兒子有些遺憾地說：“媽，這次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待幾天陪陪您，還要吃小時(shí)您親手包的韭菜餃子，那個(gè)味道太好了，我一直都想著呢。”
③之后，兒子便到里屋睡覺了，可母親卻沒了睡意，她走到另一間屋，叫醒已經(jīng)睡下的父親，說：“老頭子，你趕緊起來，去問問誰家菜園里有韭菜，跟他打個(gè)招呼，割點(diǎn)兒回來，娃想吃韭菜餃子了，我得給他做。”
④躺在床上的父親一聽，立即明白，連說：“好，好�！比缓笱杆俅┥弦路铝舜�。母親又說：“老頭子，你動(dòng)靜小些，別吵醒了娃，他明早還要走呢�！�
⑤父親再次“嗯”了兩聲，然后別上一把菜刀，悄悄打開大門，出去了。
⑥此時(shí)，正是初冬的深夜，外面很寒冷。
⑦父親開始在村子里挨家挨戶敲門，借割他們菜園里的韭菜，冬日，菜園里韭菜很少，好在敲了數(shù)十家門后終于找到了。
⑧村里各家各戶的菜園都離村子很遠(yuǎn)，加上夜路不好走，等父親割完韭菜回家已是夜里11點(diǎn)多了。
⑨接下來，兩位老人開始擇韭菜，把兩斤多韭菜擇完、洗凈后，差不多 已經(jīng)是凌晨了。
⑩接下來是搟餃子皮，然后包餡。這一切如果是在明亮的燈光下完成，不需要太長(zhǎng)時(shí)間，但事實(shí)上他們都是在手電筒的光亮下完成的——兩位老人怕開燈驚擾了兒子的好夢(mèng)。
⑾這一切都做完是凌晨3點(diǎn)多，兩位老人想了想，還有一會(huì)兒得煮餃子了，干脆別睡了，給兒子燒點(diǎn)兒熱乎的水，這樣，他一起來就有熱水洗臉。
⑿5點(diǎn)30分，兒子的手機(jī)鬧鈴準(zhǔn)時(shí)響了，兒子從睡夢(mèng)中醒來，一睜開眼睛，便隱約聞到一股似曾相識(shí)的香味，這香味越來越濃，最后在廚房里達(dá)到了鼎盛——一大鍋韭菜餃子在翻滾呢。
⒀看到兒子，母親連連說：“娃快趁熱吃了吧，你最喜歡的韭菜餃子，吃過再刷牙�！薄笆茄剑瘸�，先吃�！闭驹谝慌缘母赣H幫母親的腔，并立即將餃子盛進(jìn)碗里，雙手遞到兒子的面前。
⒁兒子怎么也沒有想到，自己隨口說出的一句話，父親和母親就當(dāng)真了，兩位六十多歲的老人，竟然為了餃子一夜未眠。
⒂那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭。
（摘自《安徽青年報(bào)》有刪改）
10.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（2分）
11.標(biāo)題有什么作用？（3分）
12.文中了怎樣的一對(duì)父母？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
13.文中最后一段寫到“那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭”，兒子想哭的原因有哪些？（2分）
14.讀完選文后，你的內(nèi)心一定用所感觸，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母惺�。�?分）
（三）閱讀下面，完成15—17題。（9分）
眼球追蹤讓你有“特異功能”
①也許你已經(jīng)看到身邊的科技迷有了神奇的“特異功能”：動(dòng)動(dòng)眼珠，屏幕就會(huì)翻頁；眨一下眼，手機(jī)就能拍照；開車時(shí)犯困眼皮耷拉，馬上就會(huì)響起語音提示……這可不是因?yàn)樗麄兊难劬Ρ桓脑炝耍且驗(yàn)樗麄兪褂玫脑O(shè)備搭載了一項(xiàng)名為“眼球追蹤”的技術(shù)。
②眼球追蹤技術(shù)的原理并不復(fù)雜：當(dāng)人的眼睛看向不同方向時(shí)，眼部會(huì)有細(xì)微的變化，這些變化會(huì)產(chǎn)生可以提取的特征，計(jì)算機(jī)可以通過圖像捕捉或掃描提取這些特征，從而實(shí)時(shí)追蹤眼睛的變化，預(yù)測(cè)用戶的狀態(tài)和需求，并進(jìn)行響應(yīng)，達(dá)到用眼睛控制設(shè)備的目的。
�、郜F(xiàn)階段所采用的主要設(shè)備包括紅外設(shè)備和圖像采集設(shè)備。在精度方面，紅外線投射方式有比較大的優(yōu)勢(shì)，大概能在30英寸的屏幕上精確到1厘米以內(nèi)，輔以眨眼識(shí)別、注視識(shí)別等技術(shù)，已經(jīng)可以在一定程度上替代鼠標(biāo)、觸摸板，進(jìn)行一些有限的操作。此外，其他圖像采集設(shè)備，如電腦或手機(jī)上的攝像頭，在軟件的支持下也可以實(shí)現(xiàn)眼球跟蹤，但是在準(zhǔn)確性、速度和穩(wěn)定性上各有差異。
④在日常生活中，眼球追蹤技術(shù)最熱門的載體是手機(jī)。比如，三星上一代旗艦機(jī)GalaxyS3就可以通過檢測(cè)用戶眼睛狀態(tài)來控制鎖屏?xí)r間，只要檢測(cè)到用戶正盯著手機(jī)屏幕，即使用戶沒有進(jìn)行任何操作，屏幕也不會(huì)關(guān)閉。而GalaxyS4的發(fā)布，則將這一功能進(jìn)一步延伸：可通過眼球來控制頁面上下滾動(dòng)。
�、萦袥]有什么辦法讓舊的設(shè)備也能實(shí)現(xiàn)眼球追蹤呢？一家瑞典公司Tobii今年計(jì)劃推出一款產(chǎn)品，讓舊電腦也能接入這項(xiàng)新技術(shù)。這款設(shè)備名叫Rex，是一個(gè)電腦外設(shè)設(shè)備，只要把它放置在屏幕頂部，再通過US B接口接入，用戶就能利用視線來控制電腦完成部分操作，比如操控IE頁面滾動(dòng)、使用Windows8地圖應(yīng)用等。
�、蕹穗娔X和手機(jī)，汽車也很有可能是你最早接觸到眼球追蹤技術(shù)的地方。通用和豐田都已經(jīng)在這方面有了不小的投入。它能實(shí)時(shí)模擬駕駛員的視野，提醒駕駛員視線盲區(qū)可能存在的危險(xiǎn)；當(dāng)駕駛員眼皮下垂（犯困）或眨眼次數(shù)減少（走神）等，它還會(huì)發(fā)出聲音提醒。澳大利亞一家名叫Seeing achines的公司，最近也開發(fā)了類似產(chǎn)品，只要司機(jī)閉眼超過1.6秒，警鐘就會(huì)響起，座位還會(huì)震動(dòng)。
⑦眼球追蹤技 術(shù)的發(fā)展目前還存在不少困難。比如，讓機(jī)器對(duì)人類眼睛動(dòng)作的真實(shí)意圖進(jìn)行有效識(shí)別，以判斷它是無意識(shí)運(yùn)動(dòng)還是有意識(shí)變化，并不是件容易的事。所以，這項(xiàng)技術(shù)在短期內(nèi)難以成為人類和機(jī)器互動(dòng)的主要方式，但是它對(duì)于鼠標(biāo)、鍵盤以及觸摸等比較成熟的人機(jī)交互是一個(gè)很好的補(bǔ)充，而且在醫(yī)療健康、在線教育、心理研究乃至刑事偵查領(lǐng)域等，都有著廣泛的應(yīng)用前景。
（選文有刪改）
15.本文的說明對(duì)象是眼球追蹤技術(shù)，作者是圍繞哪幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行說明的？（4分）
16第④段主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）
17畫線句子加點(diǎn)詞語“可能”是如何體現(xiàn)說明語言特點(diǎn)的？（2分）
（四）閱讀下面，完成18 —21題。（10分）
有書趕緊讀
黃以華
①曾有報(bào)紙說，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文學(xué)選集。說其“不能等”，是因?yàn)樗怯锰刂颇∷�，再用塑料袋密封。拆封�?至4個(gè)月，墨跡碰到陽光和空氣后就開始逐漸消退，最后變成不著一墨的筆記本。出版商以此提醒讀者：有書趕緊讀！看了這個(gè)消息，我從心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。
②古人說“書非借不能讀”，只有借別人的書，有了還書期限的限制，有了外在的壓力，才會(huì)有動(dòng)力去讀完一本書。如果是自己的書，什么時(shí)候都可以讀，沒有了壓力，人便會(huì)變得懶散，讀書也永遠(yuǎn)成了一個(gè)計(jì)劃。由此想到出版“不能等”的書，仿佛也是給讀者立了一個(gè)還書的期限，有點(diǎn)兒與“書非借不能讀”的道理相通了。
③“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！鳖佌媲湟源藖韯裾]人們讀書要趁早，讀書不能等，說的也是同樣的道理。
�、艿�，在我看來，“不能等”的書也許還有更多含義。在現(xiàn)代生活中，一些人變得越來越浮躁，對(duì)讀書失去興趣。在他們眼里，讀書或許只是升官發(fā)財(cái)、改變命運(yùn)的敲門磚，一旦功成名就，敲門磚就該扔掉了。還有的人浮光掠影，只是滿足于在網(wǎng)上淺閱讀，搜集奇聞逸事，不愿意也靜不下心來，實(shí)實(shí)在在讀本書。在這種情況下，一本“不能等”的書，對(duì)他們來說又是一種善意的規(guī)勸：讀書拖不得，好東西是不等人的，要是不及時(shí)抓住，過了這村，就沒有這店了。
�、萑绻⒏⑦@家出版商策劃圖書時(shí)有這種用意，那簡(jiǎn)直有種與讀者心理博弈的味道了。盡管如此，這種良苦用心只可理解，卻不值得效仿。畢竟圖書是傳承文明的工具，大家都去出版“不能等”的圖書，這個(gè)工具就有可能丟失，如果是這樣，損失就太大了。
⑥與“不能等”的圖書相關(guān)，我想到更為多樣的一些方式，比如《人民日?qǐng)?bào)》曾介紹過河南固始縣采取定期個(gè)人述學(xué)、群眾評(píng)學(xué)和組織考學(xué)的方法，解決干部不愛學(xué)、不真學(xué)和不善學(xué)的問題——形式雖有不同，用意卻有相通之處，都在勸人向?qū)W，勸人讀書。只是外因畢竟需要通過內(nèi)因起作用，要想真正讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)知識(shí)，關(guān)鍵還在于人自身。思想問題解決了，時(shí)間便像海綿里的水，擠也擠不盡。
�、卟蛔x書的民族沒有希望，更希望越來越多的人都抓緊時(shí)間讀書。
（選文有刪改）
18.選文中心論點(diǎn)是什么？（2分）
19.開頭從“ 阿根廷一家出版社出版了一本‘不能等’的文學(xué)選集”的故事寫起，有什么好處？（3分）
20.第③段畫線句子運(yùn)用哪種論證方法？有什么作用？
21.文末提到“不讀書的民族沒有希望”，這句話道出了讀書的重要性。請(qǐng)你結(jié)合選文談?wù)剳?yīng)該怎樣做？（2分）
三、寫作（滿分40）
（1）題目： 與我同行
（2）幸福是什么？幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)。幸福是書山尋寶，幸福是勤學(xué)苦練，幸福是親近自然，幸福也是互助與奉獻(xiàn)。幸福是母親做好的早飯，幸福是朋友送上的一句暖言，幸福是陌生人的關(guān)愛，幸福是師生之間流淌的真摯情感。有人總認(rèn)為幸福遙不可及，其實(shí)幸 福一直就在我們身邊。
請(qǐng)以“幸�！睘樵掝}，寫一篇。
要求①如果選擇（1），先將題目補(bǔ)充完整，再寫。
②詩歌、戲劇除外，文體不限。
③字?jǐn)?shù)600字左右。
④字跡工整，卷面整潔（達(dá)到此要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和容易暴露身份的地名。
語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
說明：凡主觀性試題，只要大意正確，言之成理，即可酌情給分。
一、積累與運(yùn)用（滿分20分）
1.（1）qiè (1分) （2）“健”改為“鍵”（1分 ）
2.D （2分）
3.(1)趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們終將逝去的青春》這部電影，讓我們這些“70后”感觸頗深。（或者,對(duì)趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們終將逝去的青春》這部電影，我們這些“70后”感觸頗深。1分）
(2) 我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)航天人堅(jiān)韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。（1分）
4.示例：氣節(jié)是暴雨中飛翔的海燕，氣節(jié)是荒漠中挺拔的胡楊。（內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同，每句1分，共2分）
5.C ( 2分)
6.（1）化作春泥更護(hù)花（2）會(huì)挽雕弓如滿月（3）甲光向日金鱗開（4）在乎山水之間也（5）何當(dāng)共剪西窗燭（6）大庇天下寒士俱歡顏(7)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(8)商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（每空1分，有錯(cuò)別字的，該空不給分。共10分）
二、閱讀（滿分40分）
（一）文言文閱讀（8分）
7.（1）拂：違背 （2）患：憂慮，擔(dān)心 （每小題1分，共2分）
8.（1）一個(gè)人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正。（2）現(xiàn)在的饑荒正是越國(guó)的福分、吳國(guó)的禍患。（每小題2分，共4分，意思接近即可）
9.【甲】文：經(jīng)受艱苦磨煉之后能夠成就偉大事業(yè)（1分，意思接近即可）【乙】文：生于憂患，死于安樂（1分）共2分。
（二）記敘文閱讀（13分）
10.為了兒子隨口說出想吃韭菜餡餃子的一句話，父母包餃子一夜未眠。（2分）
11.①線索 ②暗示中心，表現(xiàn)父母對(duì)兒子無私的愛 ③設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣 （每點(diǎn)1分，共3分）
12.細(xì)心，體貼，為孩子著想，不辭辛勞，甘心付出，關(guān)愛孩子。（答出3點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共3分）
13.①因父母默默付出、無私的關(guān)愛而感動(dòng) ②為自己不能長(zhǎng)時(shí)間陪在父母身邊而感到愧疚 ③因父母整夜未眠為自己包餃子付出的辛勞而感到心疼（答出2點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共2分）
14.答題要點(diǎn)：能聯(lián)系實(shí)際，寫出自己經(jīng)歷（1分） 能圍繞父母（親人）關(guān)愛孩子或孩子理解父母（親人）來談感受（2 分）。（言之成理即可 共3分）
（三）說明文閱讀（9分）
15.①眼球追蹤技術(shù)的原理 ②現(xiàn)階段所采用的主要設(shè)備 ③眼球追蹤技術(shù)的載體（或應(yīng)用） ④眼球追蹤技術(shù)的發(fā)展目前存在的困難及應(yīng)用前景 （每點(diǎn)1分，共4分）
16.舉例子（1分）。具體說明了眼球追蹤技術(shù)最熱門的載體是手機(jī)（2分）。共3分。
17.“可能”表示估計(jì)，起限制作用，說明除了電腦和手機(jī)，汽車是你最早接觸到眼球追蹤技術(shù)的地方，這只是一種推測(cè)，如果去掉，語言過于絕對(duì)，與原意不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（2分）
（四）議論文閱讀（10分）
18.有書趕緊讀 (2分)
19.（1）引出的中心論點(diǎn)：有書趕緊讀。（2）作為（充當(dāng)）本文的事實(shí)論據(jù)，證明中心論點(diǎn) (3)激發(fā)讀者的閱讀興趣 （每點(diǎn)1分，共3分）
20.道理論證（1分） 作用：論證了有力地論證讀書要趁早，讀書不能等，從而有力論述了“有書趕緊讀”這一中心論點(diǎn)，增強(qiáng)的權(quán)威性，使論證更加充分有力。（2分） 共3分。
21.能圍繞抓緊時(shí)間讀書和讀書的重要性等方面來談，言之成理，語句通順即可得滿分。（2分）
三、寫作（滿分40分）
22.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
等級(jí)內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)
一類文
40-36分切合題意，思想健康，感情真摯，內(nèi)容具體，中心明確。語言流暢，富有文采。結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
二類文
35-31分較切合題意，思想健康，感情真摯，內(nèi)容較具體，中心較明確。語言通順，有個(gè)別錯(cuò)別字。結(jié)構(gòu)較完整，有條理。
三類文
30-26分基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，欠具體。語言基本通順，有少量錯(cuò)別字。結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚。
四類文
25分以下不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛。語句不通順，病句多，錯(cuò)別字較多。不成篇。
評(píng)分說明：
（1）評(píng)分應(yīng)突破“不能滿分”的束縛。
（2）凡書寫規(guī)范、卷面整潔者，應(yīng)在擬評(píng)分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)2分，但不應(yīng)超過滿分。
（3）沒有文題扣2分。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/115703.html
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