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海淀區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)
化 學(xué) 2018.5
學(xué)校姓名 成績(jī)

考
生
須
知 1．本試卷共6頁(yè)，共23道小題，滿(mǎn)分45分。
2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、姓名。
3．試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。
4．在答題卡上，選擇題、畫(huà)圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5．考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量
H 1C 12   O 16   Na 23   Mg 24   Cl 35.5
第一部分選擇題（共12分）
（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分）
1．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是
A．氮?dú)?nbsp;         B．氧氣           C．二氧化碳        D．稀有氣體
2．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 A．CO2       B．H2SO4           C．Fe              D．KCl
3．鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分。這里的“鈣”是指
    A．鈣元素         B．鈣原子         C．鈣單質(zhì)         D．鈣離子
4．一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈堿性的是
A．檸檬汁（2～3） B．橘子汁（3～4）
 C．西瓜汁（5～6）  D．牙膏（8～9）
5．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是
A．木炭B．鐵絲C．蠟燭 D．紅磷
6．下列標(biāo)志中，應(yīng)貼在濃硫酸運(yùn)輸車(chē)上的是
   
ABCD
7．海帶中富含碘元素（I），可利用反應(yīng)2NaI+ Cl2 ==== 2NaCl + I2從海帶中提取碘單質(zhì)（I2）。
此反應(yīng)屬于        
 A．化合反應(yīng)    B．分解反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng)  D．置換反應(yīng)
8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
 
A．稀釋濃硫酸 B．過(guò)濾C．點(diǎn)燃酒精燈 D．稱(chēng)量NaCl固體
9．詩(shī)云“滿(mǎn)架薔薇一院香”，能聞到一院花香的原因是
A．分子的質(zhì)量很小B．分子間有間隔
C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)　　D．分子由原子構(gòu)成
10．磷可以促進(jìn)作物生長(zhǎng)，還可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力。下列有關(guān)磷元素的說(shuō)法不正確的是
A．原子序數(shù)為15         
B．元素符號(hào)為P
C．核外電子數(shù)為30
D．相對(duì)原子質(zhì)量為30.97
11．銅可用于制造傳統(tǒng)的炭火鍋，下列性質(zhì)與此用途無(wú)關(guān)的是
A．熔點(diǎn)高B．導(dǎo)熱性好
C．延展性好D．導(dǎo)電性好
12．NaOH溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的過(guò)程中，溶液pH的變化如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
 A．反應(yīng)開(kāi)始前，測(cè)量的是NaOH溶液的pH
 B．b點(diǎn)時(shí)，NaOH和HCl恰好完全反應(yīng)
 C．a(chǎn)點(diǎn)處的溶液能夠使酚酞溶液變紅
 D．c點(diǎn)處的溶液能與Fe反應(yīng)產(chǎn)生氣體

第二部分非選擇題（共33分）

〖生活現(xiàn)象解釋〗
13.（2分）西紅柿燉牛肉味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富。
 （1）牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是             。
（2）西紅柿中含“鐵”，缺“鐵”會(huì)引起（填字母序號(hào)）           。
A．佝僂病   B．貧血   C．骨質(zhì)疏松
14．（2分）能源問(wèn)題是人們關(guān)注的重要主題。
（1）當(dāng)前人們使用的能源主要是不可再生的化石燃料，包括煤、石油和      等。
（2）氫氣作為清潔能源，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在光照條件下，利用含有石墨烯的  催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
15．（2分）從1世紀(jì)起，鐵便成了一種最主要的金屬材料。

赤鐵礦                    磁鐵礦                  菱鐵礦
（主要成分是Fe2O3）       （主要成分是Fe3O4）        （主要成分是FeCO3）
（1）上述三種鐵礦石的主要成分屬于氧化物的是          。
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是（用化學(xué)方程式表示）                          。
16．（2分）農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種，良種會(huì)下沉，次種會(huì)漂浮。
（1）若需要配制100 g 16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
（2）室溫下氯化鈉的溶解度約為36 g。上述選種用的氯化鈉溶液是
_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
 

〖科普閱讀理解〗
17．（5分）閱讀下面科普短文（原文作者：王龍飛等，有刪改）。
純凈的臭氧（O3）在常溫下是天藍(lán)色的氣體，有難聞的魚(yú)腥臭味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物，但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線，保護(hù)地面生物不受傷害。而且近年來(lái)臭氧的應(yīng)用發(fā)展較快，很受人們的重視。
生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧處理飲用水。早在19世紀(jì)中期的歐洲，臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強(qiáng)氧化性，可以與水中的有害化合物（如硫化鉛）發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會(huì)產(chǎn)生異味。
臭氧做漂白劑。許多有機(jī)色素的分子遇臭氧后會(huì)被破壞，成為無(wú)色物質(zhì)。因此，臭氧可作為漂白劑，用來(lái)漂白麻、棉、紙張等。實(shí)踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。
臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優(yōu)點(diǎn)，如表1所示。
表1  臭氧和氯氣的消毒情況對(duì)比
 消毒效果 消毒所需時(shí)間（0.2 mg/L） 二次污染 投資成本
（900 m3設(shè)備）
臭氧 可殺滅一切微生物，包括細(xì)菌、病毒、芽孢等 < 5 min 臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣，無(wú)二次污染，高效環(huán)保 約45萬(wàn)元
氯氣 能殺滅除芽孢以外的大多數(shù)微生物，對(duì)病毒作用弱 > 30 min 刺激皮膚，有難聞氣味，對(duì)人體有害，有二次污染、殘留，用后需大量水沖洗 約3～4萬(wàn)元
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
（1）臭氧的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________。
（2）臭氧處理飲用水時(shí)，利用了臭氧的（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。
（3）臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。

（4）為了快速殺滅病毒，應(yīng)選擇的消毒劑是。
（5）下列關(guān)于臭氧的說(shuō)法中，正確的是________。
 A．臭氧的漂白作用比氯氣強(qiáng)
 B．由氧氣制得臭氧的過(guò)程中，既有物理變化也有化學(xué)變化
 C．臭氧在生產(chǎn)生活中有很多用途，對(duì)人類(lèi)有益無(wú)害
 D．臭氧穩(wěn)定性差，不利于儲(chǔ)存，其應(yīng)用可能會(huì)受到限制
〖生產(chǎn)實(shí)際分析〗
18．（4分）NSR技術(shù)通過(guò)BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。
 
（1）儲(chǔ)存時(shí)，部分NO和O2在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成NO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；吸收NOx（如NO、NO2）的物質(zhì)是             。
（2）還原時(shí)，存在如下反應(yīng)：
           5CO + Ba(NO3)2        N2 + BaO + 5CO2
① 應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)       （填“升高”或“降低”）。
 ②若有28 g CO參與反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
〖基本實(shí)驗(yàn)及其原理分析〗
19．（2分）根據(jù)下圖從19-A或19-B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按19-A計(jì)分。
 
①           ②   ③   ④  

19-A 19-B
（1）選用裝置①制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。
（2）選用裝置③收集氧氣的理由為_(kāi)___________。 （1）選用裝置②制二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。
（2）選用裝置④收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)氣體是否集滿(mǎn)的操作是___________。
 

20．（3分）用下圖所示的裝置探究“燃燒的條件”及“滅火的原理”。
已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。
    
甲     乙
（1）實(shí)驗(yàn)甲：用可燃物紅磷和白磷進(jìn)行探究，若要證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸， 則固體A為_(kāi)__________。
（2）實(shí)驗(yàn)乙：將長(zhǎng)短兩只蠟燭固定在燒杯中，點(diǎn)燃。
①向燒杯中放入干冰后，長(zhǎng)蠟燭繼續(xù)燃燒，短蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅。短蠟燭熄滅的原因是___________。
②向燒杯中繼續(xù)加入干冰，長(zhǎng)蠟燭仍然不熄滅。這一現(xiàn)象反映出CO2具有的性質(zhì)是___________。

21．（2分）化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。
 

（1）若觀察到a中固體減少，有大量的氣泡產(chǎn)生，b中溶液無(wú)明顯變化。推測(cè)固體可能是下列物質(zhì)中的                     （填字母序號(hào)）。
  A．銀 B．鋅             C．氫氧化鈣            D．碳酸鈣
（2）若固體為碳酸氫鈉粉末，則整個(gè)裝置中可觀察到的現(xiàn)象有                                         。
 

22．（3分）小明同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲瓶中充滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w，注射器中裝有氫氧化鈉濃溶液，乙中盛有足量稀鹽酸。小明先關(guān)閉止水夾，然后將氫氧化鈉濃溶液全部注入甲瓶，一段時(shí)間后再打開(kāi)止水夾。
 
甲乙
（1）注入氫氧化鈉濃溶液后，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。
（2）打開(kāi)止水夾，可觀察到的現(xiàn)象有                                             、。
〖科學(xué)探究〗
23.（6分）某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時(shí)間，詢(xún)問(wèn)老師如何加快鐵釘生銹的速度。
老師說(shuō)氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。
【提出問(wèn)題】氯化物對(duì)鐵釘生銹有怎樣的影響？
【查閱資料】
?.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物。
?.銅能與氧氣反應(yīng)，生成黑色的CuO。
?.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)：CuO + H2SO4==== CuSO4 + H2O。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析解釋、獲得結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)1：探究氯化物對(duì)鐵釘生銹速度的影響。
試管
編號(hào) ①  ②  ③  ④ 
實(shí)驗(yàn) 

現(xiàn)象 2天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色 1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色 1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色 7分鐘時(shí)鐵釘表面出現(xiàn)紅色，20分鐘后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀
（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②③可以得到的結(jié)論是_________。

（2）小組同學(xué)認(rèn)為，試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹，也可能是銅。他們認(rèn)為紅色沉淀
可能是銅的理由是__________（用化學(xué)方程式解釋?zhuān)��?br>實(shí)驗(yàn)2：探究試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成。

實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ 取出試管④中的鐵釘，過(guò)濾剩余物，洗滌濾紙上的物質(zhì) 固體為紅色
Ⅱ 將步驟Ⅰ所得紅色固體加入試管中，再向試管中加入足量的___________ 紅色固體大部分溶解，溶液變?yōu)辄S色
Ⅲ 將步驟Ⅱ所得混合物過(guò)濾，洗滌、干燥濾紙上的固體后，置于石棉網(wǎng)上充分加熱 紅色固體變黑
Ⅳ 向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體，再加入足量稀硫酸 黑色固體全部溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色
（3）步驟Ⅱ中所加入的試劑是_________。
（4）步驟Ⅲ、Ⅳ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀________。
（5）由實(shí)驗(yàn)2可得出結(jié)論：試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成是_________。
【反思與評(píng)價(jià)】
（6）結(jié)合實(shí)驗(yàn)1、2的結(jié)論，對(duì)于“氯化物對(duì)鐵釘生銹速度的影響”，小組同學(xué)提出了進(jìn)  一步的假設(shè)：_________。

海淀區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)
 參考答案及評(píng)分參考 

第一部分 選擇題
（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，共12個(gè)小題，每小題1分，共12分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C A D B A D A C C D B

第二部分 非選擇題
評(píng)閱非選擇題時(shí)請(qǐng)注意：
 除特別標(biāo)明外，其余每空均為1分。
 文字表述題中劃線部分為給分點(diǎn)，其他答案合理也給分。
 方程式中的產(chǎn)物漏寫(xiě)“↑”或“↓”不扣分�；瘜W(xué)專(zhuān)用詞匯若出現(xiàn)錯(cuò)別字為0分。

13. （1）蛋白質(zhì)
 （2）B
14. （1）天然氣
 （2）2H2O         2H2↑+ O2↑
15. （1）Fe2O3、Fe3O4 （或?qū)懷趸�鐵、四氧化三鐵等物質(zhì)名稱(chēng)）
 （2）Fe2O3 + 3CO       2Fe + 3CO2
16. （1）16g
 （2）不飽和
17. （1）48
 （2）化學(xué)
 （3）

 （4）臭氧
 （5）BD
18. （1）2NO+O2     2NO2 ；BaO
 （2）升高； 44
19-A （1）2KMnO4  K2MnO4+MnO2+O2↑
  （2）氧氣不易溶于水
19-B （1）CaCO3 + 2HCl   CaCl2 + H2O + CO2↑
   （2）將燃著的木條放在集氣瓶口
20. （1）白磷
（2）隔絕了空氣（或干冰升華吸熱，溫度降低到石蠟的著火點(diǎn)以下）
（3）密度比空氣大
21. （1）B
（2）a中產(chǎn)生大量氣泡，b中澄清石灰水產(chǎn)生白色渾濁
22. （1）2NaOH + CO2  Na2CO3 + H2O
（2）乙中液體倒吸入甲中，甲中產(chǎn)生無(wú)色氣體
23. （1）氯化物能加快鐵釘生銹的速率
（2）CuCl2 + Fe FeCl2 + Cu
（3）稀鹽酸或稀硫酸
（4）檢驗(yàn)紅色沉淀中是否含有銅
（5）Cu和Fe2O3
（6）當(dāng)氯化物能與鐵釘反應(yīng)（置換生成金屬）時(shí)，可能加快鐵釘生銹速度 （或其它合理答案）