2018屆懷柔區(qū)九年級第一學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量： H-1 C-12 O-16 Cl-35.5
第一部分 選擇題（共36分）
（每小題只有1個選項符合題意。每小題1分）
1.空氣成分中占78%（按體積計算）的是
A．氧氣 B．氮氣
C．二氧化碳 D．稀有氣體
2.下列氣體中，能供給動植物呼吸的是
A. H2 B. N2 C. O2 D.CO2
3.下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．礦石粉碎 B．甲烷燃燒 C．酒精揮發(fā) D．冰雪融化
4.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫錯誤的是
A．氮氣-N2 B．五氧化二磷-P2O5 C．氧化鎂-MgO2 D．鐵-Fe
5. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是
A．木炭 B．甲烷 C．蠟燭 D．紅磷
6. 下列實驗操作正確的是
A．點燃酒精燈 B．傾倒液體 C．稱量固體 D．過濾
7.下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是
A．隔夜的白開水直接倒掉 B．用洗過衣服的水沖馬桶
C．用淘米水澆花 D．洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭
8.下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是
A．氧氣用于切割金屬 B．干冰用于人工降雨
C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D．氮氣用作保護(hù)氣
9. 一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為
A．4 B．26 C．30 D．56
10．CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是
A．都無毒 B．都能滅火
C．都能供給呼吸 D．都能支持燃燒
11. 下列氣體中，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是
A．N2 B．O2 C．CO D．CO2
12. 野炊時，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是
A．使木柴與空氣充分接觸 B．升高木柴的溫度
C．降低木柴的著火點 D．方便添加木柴
13. 下列不屬于新能源的是
A．潮汐能 B．太陽能 C．風(fēng)能 D．石油
14.下圖中四位同學(xué)正在討論某化學(xué)式的意義，他們描述的化學(xué)式是
A．CO2 B．H2O2 C．Fe D．Cl2
15. 加碘食鹽中的“碘”是
A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素
16.下列方法能區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的是
A．聞氣味 B．觀察顏色
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中 D．倒入適量石灰水
17.CaCl2中鈣元素的化合價是
A．+1 B．+2 C．-1 D．-2
18.下列物質(zhì)中，屬于溶液的是
A．牛奶 B．糖水 C．蒸餾水 D．豆?jié){
19.下列安全措施不正確的是
A．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅
B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅
D．燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物
20. 能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A．O B．2O C．O2 D．O2-
21. 已知：2H2 + O2 2H2O。該反應(yīng)前后，發(fā)生改變的是
A.分子的種類 B.原子的種類
C.原子的個數(shù) D.各元素的質(zhì)量
22.下面是一些物質(zhì)粒子的示意圖，其中可能屬于氧化物的是
A B C D
23. 分子和原子的主要區(qū)別是
A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C．分子間有空隙，原子間無空隙
D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
24. 下列物質(zhì)中，含有氧分子的是
A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O2
25.將100ml水與100ml酒精混合，所得液體體積小于200ml。下列對此現(xiàn)象的解釋最合理的是
A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子的質(zhì)量和體積都是很小的
C.分子是不斷運動的 D.分子間是有間隔的
26. 下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．水的密度是1.0g/cm3 B．碳酸易分解
C．食鹽易溶于水 D．二氧化碳無色無味
27.石灰石的主要成分是
A．CaO B．Ca(OH)2 C．CaCO3 D．CaSO4
28.在右圖所示裝置中，有四支充滿不同氣體的試管，倒立在水槽中，當(dāng)拔開塞子時，試管中水位上升最高的是
A．空氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣
29. 下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是
A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D．C60
30. 利用“降溫到著火點以下”的原理熄滅蠟燭的是
依據(jù)相關(guān)信息完成31-33題：
小資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)值如下所示：
項目 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃
KNO3 21g 32g 46g 64g 86g 110g 138g
現(xiàn)有a、b、c、d四個燒杯中分別盛有50g水，在40℃時，向四個燒杯中分別加入55g、43g、32g、16g硝酸鉀，充分溶解后，如圖所示。
31.上述溶液中，屬于不飽和溶液的是
A.a B.b C.c D.d
32.燒杯C中溶液的質(zhì)量是
A.105g B.93g C.82g D.66g
33.若將a、b燒杯升溫至65℃，c、d燒杯保持不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
A.a B.b C.c D.d
34.手機、手提電腦中使用的鋰電池是新型高能電池，其電池內(nèi)的某個反應(yīng)可表示為Li+MnO2= LiMnO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中正確的是
A．反應(yīng)中MnO2是催化劑 B.反應(yīng)前后Mn元素的化合價不變
C．該反應(yīng)為化合反應(yīng) D．生成物L(fēng)iMnO2為氧化物
35. 下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中，正確的是
選項 實驗?zāi)康?nbsp;實驗操作
A 檢驗二氧化碳 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B 鑒別氮氣和二氧化碳 將燃著木條伸入瓶中
C 氧氣驗滿 將帶火星的木條接近集氣瓶口
D 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
36. 在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是
第二部分 非選擇題（共64分）
【生活現(xiàn)象解釋】
37．（3分）請從37-A或37-B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按37-A計分。
37-A 完成物質(zhì)與其用途的連線 37-B 完成化學(xué)用語與其含義的連線
干冰 氮氣 氧氣
作保護(hù)氣 人工降雨 醫(yī)療搶救 2H 2H2 2H+
2個氫分子 2個氫原子 2個氫離子
38.（5分）水與人類關(guān)系非常密切。
（1）下列所說的“水”屬于純凈物的是 。
A.礦泉水 B.蒸餾水 C.自來水 D.雨水
（2）下列關(guān)于水的兩種變化中，屬于物理變化的是 （填序號，下同）；能證明水是由氫和氧元素組成的的是 ；B中試管1中的氣體是 。
A.水的沸騰 B.水的電解
（3）下列物質(zhì)與水充分混合后，能形成溶液的是 。
A.花生油 B.白糖 C.泥土 D.食鹽
39.（3分）合理應(yīng)用能源，保護(hù)環(huán)境。
（1）化石燃料包括天然氣、煤、 。
（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 。
（3）從保護(hù)環(huán)境的角度來看，下列燃料中最理想的是 。
A.乙醇 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣
40.（4分）填充氣體、放置干燥劑、添加防腐劑是食品防腐保鮮常用的方法。
（1）選用氮氣作為填充的氣體，其原因是 。
（2）生石灰可用作干燥劑的原因是它能與 發(fā)生反應(yīng)。
（3）丙酸鈉是一種常用的防腐劑，其化學(xué)式為C3H5O2Na。它由 種元素組成， 碳元素和氧元素的質(zhì)量比為 。
41．（4分）化學(xué)是從分子、原子的視角認(rèn)識物質(zhì)的，請按要求回答問題：
（1）下列四句詩詞中，能用分子運動觀點解釋的是 。
A. 春天：春風(fēng)又綠江南岸 B. 夏天：接天蓮葉無窮碧
C. 秋天：霜葉紅于二月花 D. 冬天：暗香浮動月黃昏
（2）依據(jù)圖示回答：A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示，A和B在點燃條件下反應(yīng)生成C和D。
①一個A分子中含 個原子； ②屬于單質(zhì)的是 ；
③參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是 。
42.（3分）安全意識至關(guān)重要。
（1）下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是 。
（2）下列說法或做法正確的是 。
A.用嘴吹滅酒精燈
B.炒菜時油鍋著火，立即用水澆滅
C.實驗室中給固體加熱時，試管口略向上傾斜
D.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
（3）下列逃生措施：①迅速坐電梯下樓②用濕毛巾堵住口鼻③匍匐前進(jìn)，尋找安全出口④封閉房門⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜⑥跳樓。其中正確的是 。
A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤
43．（4分）小明在科學(xué)實踐活動中，用蠟燭進(jìn)行了下列活動。
活動1 活動2 活動3
（1）活動1：燒杯中加入白醋后，產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。該氣體是 ，
蠟燭逐漸熄滅的原因是 。
（2）活動2：燒杯中倒入雙氧水后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，蠟燭 。
（3）活動3：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量 （填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。
【科普閱讀理解】
44.（5分）認(rèn)真閱讀下面資料，回答相關(guān)問題。
2018年5月18日，在南海，我國海域天然氣水合物試采取得圓滿成功，實現(xiàn)了我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破，這是我國、也是世界首次海域天然氣水合物試采成功。9月22日，我國科考團(tuán)隊在我國南海約1100米的深海海底，首次探測到兩個站點存在裸露在海底的天然氣水合物。
天然氣水合物，是分布于深海沉積物中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰一樣而且遇火即可燃燒，所以又被稱作“可燃冰”。
可燃冰由于含有大量甲烷等可燃?xì)怏w，因此極易燃燒。同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比煤、石油、天然氣要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣，避免了最讓人們頭疼的污染問題，因此，可燃冰有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀(jì)的新能源。據(jù)科學(xué)家估計，海底可燃冰分布的范圍約占海洋總面積的10%，是迄今為止海底最具價值的礦產(chǎn)資源，足夠人類使用1000年。
可燃冰的誕生至少要滿足三個條件：第一是溫度不能太高，如果溫度高于20℃，它就會“煙消云散”，所以，海底的溫度最適合可燃冰的形成；第二是壓力要足夠大，至少大于30個大氣壓，海底越深壓力就越大，可燃冰也就越穩(wěn)定；第三是要有甲烷氣源，海底古生物尸體的沉積物，被細(xì)菌分解后會產(chǎn)生甲烷。
可燃冰在給人類帶來新的能源前景的同時，對人類生存環(huán)境也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果可燃冰在開采中發(fā)生泄露，大量甲烷氣體分解出來，經(jīng)海水進(jìn)入大氣層，一旦得不到及時控制，其溫室效應(yīng)為 CO2 的20 倍，溫室效應(yīng)造成的異常氣候、海平面上升、地球上永凍土和兩極冰山融化，這一切都會威脅人類的生存。
因此，為了獲取這種清潔能源，世界上許多國家都在研究“可燃冰”的開采方法。目前可燃冰常規(guī)開采方法主要有：熱激發(fā)化學(xué)試劑法、二氧化碳置換法、降壓法等。我國試采使用深水半潛式平臺通過降壓進(jìn)行開采。科學(xué)家們認(rèn)為，一旦開采技術(shù)獲得突破性進(jìn)展，那么“可燃冰”將會成為21世紀(jì)的主要能源。
（1）天然氣水合物稱作“可燃冰”的原因是 。
（2）可燃冰有望成為新能源的理由是 。
（3）可燃冰的誕生是有條件的，我國南海1100米的深海海底能發(fā)現(xiàn)可燃冰，從壓力和溫度的角度說明其符合可燃冰的誕生條件是 。
（提示：海水每下降10米，壓強增加1個大氣壓）
（4）“可燃冰”在開采中發(fā)生泄露，產(chǎn)生的危害是 。
（5）下面關(guān)于“可燃冰”的敘述中，不正確的是 。
A．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
B．“可燃冰”是一種比較潔凈的能源
C．“可燃冰”提供了水可能變成油的證據(jù)
D．“可燃冰”的可燃成分是甲烷
【生產(chǎn)實際分析】
45．（4分）污水（未經(jīng)處理過的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸（HClO）來殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸。某自來水的凈化步驟如下：
原水 → → → → →凈水
A B C D
（1）可以除去不溶性固體雜質(zhì)的步驟為 。（填編號）
（2）能消毒殺菌的步驟為 。
（3）二氧化氯（ClO2）是一種高效的消毒劑，其中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （保留1位小數(shù)）；用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為：Cl2+2NaClO2?2ClO2+2X，則x的化學(xué)式是 。
46.（2分）燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)。根據(jù)下圖回答問題。
（1）可以用光能分解二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，則分解的另一種產(chǎn)物是 。
（2）清華大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可以用二氧化碳生產(chǎn)液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)補全相應(yīng)的微粒圖示。
【基本實驗及原理分析】
47.（6分）依據(jù)下圖制取二氧化碳實驗的主要步驟，回答相關(guān)問題。
A B C
(1) A圖實驗操作的名稱是 ，可能觀察到的現(xiàn)象是 。
(2) B圖實驗觀察到的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3) 用C裝置收集氣體的理由是 ，二氧化碳驗滿的方法是 。
48.（3分）下列是初中化學(xué)的三個實驗，按要求回答問題。
A B C
(1) A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）B中集氣瓶底部的水的作用是 。
（3）C中試管中實驗現(xiàn)象是 。
49.（4分）實驗室要配制50 g 10%的氯化鈉溶液，其操作如下圖所示。
① ② ③ ④ ⑤
（1）①中稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為 g。
（2）③中量取水的體積是 mL水（ρ水≈1 g/cm3）。
（3）④中玻璃棒的作用是 。
（4）填寫⑤中標(biāo)簽 上的內(nèi)容。
50．（4分）利用表中裝置（氣密性良好）進(jìn)行下列實驗。
已知：白磷的著火點為40℃。
實驗裝置 實驗1 實驗2
Ⅰ.將盛有足量二氧化錳的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞。
Ⅱ.打開K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入過氧化氫溶液，至浸沒二氧化錳。
Ⅲ.當(dāng)瓶中產(chǎn)生大量氣泡時，關(guān)閉K。 Ⅰ.將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞。
Ⅱ.打開K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入約80℃的熱水，至浸沒白磷。
Ⅲ.從a口向瓶中鼓入空氣，使瓶中液面低于燃燒匙底部，關(guān)閉K。
（1）實驗1中，瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；步驟Ⅲ中，關(guān)閉K后的現(xiàn)象是 。
（2）實驗2中，步驟Ⅲ中，關(guān)閉K后的現(xiàn)象是 ；對比步驟II和III可知，欲探究的燃燒條件是 。
【科學(xué)探究】
51.（4分）某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗。取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實驗，回答下列問題。
① ② ③ ④
（1）上述實驗中，紫色的干燥紙花變?yōu)榧t色的是 。（填序號）
（2）本組（①-④）實驗的目的是 。
（3）實驗③所驗證的猜想是 。
（4）實驗①的作用是 。
52.（6分）課外小組通過查閱資料，知道KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性，小組同學(xué)設(shè)計將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實驗。
表一：4種備用溶液
A B C D
表二：實驗所得數(shù)據(jù)
編號 ① ② ③ ④
實驗
銅片
質(zhì)量/g 實驗前 0.54 0.54 0.54 0.54
18小時后 0.54 0.52 0.54 0.43
通過上述實驗得出的實驗結(jié)論是【1】KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性；【2】其他條件相同時，酸性高錳酸鉀溶液濃度越高對銅的腐蝕性越強。
（1）根據(jù)上述實驗結(jié)論，在“表二”中編號①-④實驗相應(yīng)的位置上，填入“表一”中備用溶液的序號（A-D）。
（2）要得出結(jié)論【1】，需要對比 （填編號）。
（3）要得出結(jié)論【2】，需要對比 （填編號）。
懷柔區(qū)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末初三質(zhì)量檢測
化學(xué)試卷評分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分 選擇題（共36分 每小題1分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B C D C A B B A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D D D C B B A C
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A A D A D B C C C A
題號 31 32 33 34 35 36
答案 D C A C C B
第二部分 非選擇題（共64分）
【生活現(xiàn)象解釋】
37．（3分）
37-A 37-B
干冰 氮氣 氧氣
作保護(hù)氣 人工降雨 醫(yī)療搶救 2H 2H2 2H+
2個氫分子 2個氫原子 2個氫離子
38.（5分）
（1）B （2）A；B；氫氣（3）BD
39.（3分）
（1）石油（2）使煤充分燃燒（3）D
40.（4分）
（1）氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（2）水（3）四 ；9:8
41．（4分）
（1）D（2）①5 ②B③1:4
42.（3分）
（1）D（2）D（3）B
43．（4分）
（1）二氧化碳 燒杯中充滿二氧化碳，隔絕了氧氣
（2）燃燒更劇烈 （3）小于
【科普閱讀理解】
44.（5分）
（1）天然氣水合物其外觀像冰一樣而且遇火即可燃燒
（2）同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比煤、石油、天然氣要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣
（3）可燃冰誕生需要高壓、低溫的條件，南海1100米的溫度在5℃，遠(yuǎn)低于導(dǎo)致可燃冰“煙消云散”的20℃，且壓強達(dá)到110個大氣壓，遠(yuǎn)大于30個大氣壓，符合壓力要足夠大的條件。
（4）大量甲烷氣體分解出來，溫室效應(yīng)為 CO2 的20 倍，“可燃冰”在開采中發(fā)生泄露，造成的異常氣候、海平面上升、地球上永凍土和兩極冰山融化，這一切都會威脅人類的生存。
（5）C
【生產(chǎn)實際分析】
45．（4分）
（1）BC（2）D（3）52.6% ；NaCl
46.（2分）
（1）氧氣（2）
【基本實驗及原理分析】
47.（6分）
(1)檢驗裝置氣密性 ；導(dǎo)管口有氣泡冒出，手松開，導(dǎo)管內(nèi)水柱上升
(2) 塊狀固體減少，有較多氣泡產(chǎn)生；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)二氧化碳密度大于空氣密度 ；將燃著的木條接近集氣瓶口，觀察火焰是否熄滅
48.（3分）
(1) 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）防止瓶底炸裂 （3）澄清石灰水變渾濁
49.（4分）
（1）5g（2）45（3）加速溶解（4）氯化鈉溶液10%
50．（4分）
（1）2H2O2=2H2O+O2↑；液體被壓入長頸漏斗中，且液體與固體分離
（2）白磷燃燒 ；與氧氣接觸
【科學(xué)探究】
51.（4分）
（1）①④（2）探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)
（3）二氧化碳能使紫色的干燥紙花變?yōu)榧t色（4）作對比
52.（6分）
（1）
編號 ① ② ③ ④
實驗 A（或B） C B（或A） D
（2）①②③（3）②④
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/1145316.html
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