一 基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用.
1. 根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的漢字,并找出一個(gè)錯(cuò)別字并更正.(2分)
煩惱yōu______愁時(shí),不妨讀唐詩宋詞.這樣,春風(fēng)秋風(fēng)會冷卻你急zào_______的情緒;小橋流水能慢慢松馳你緊張的神經(jīng).
①寫出漢字: yōu______________ zào_____________
②錯(cuò)別字是_____________改為___________.
2. 修改病句(2分)
① 對青少年進(jìn)行社會主義榮辱觀教育十分刻不容緩.
______________________________________________________
② 針對目前互聯(lián)網(wǎng)上存在的不良影響,很多人發(fā)出文明辦網(wǎng).
______________________________________________________
3. 成語運(yùn)用:下列句子加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A. 湖南衛(wèi)視舉辦了快樂男聲歌手大賽,選手們的表現(xiàn)成為許多觀眾茶余飯后津津樂道的話題.
B 今年三月,黨中央作出了在全國農(nóng)村免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)的決定,廣大人民群眾無不歡欣鼓舞.
C 人類所生存的地球,不過是浩瀚宇宙中的滄海一栗.
D 富有創(chuàng)造性的人總是忘乎所以的汲取知識,使自己學(xué)識淵博.
4. 口語交際:根據(jù)情境回答問題. (2分)
假如你遇見一位要過馬路的盲人,他正在摸索探路,而你很想走向前去給他一幫助,那么,你將怎樣向他表明你的意思?
_____________________________________________________
5. 指出下列各句所運(yùn)用的修辭手法: (2分)
① 現(xiàn)在我所謂的希望,不也是我手制的偶像么? ( )
② 我就知道,我們之間已經(jīng)有了一層可悲的厚障壁了. ( )
6. 古詩文默寫: (8分)
① 《陳涉世家》中表現(xiàn)陳涉具有偉大抱負(fù)的句子__________________________________
②若士必怒,伏尸二人,________________________,_______________________.
③后值傾覆,_____________________,____________________,爾來二十有一年矣.
④_____________________________________,西北望,射天狼.
⑤酒困路長惟欲睡,___________________________________.
⑥_________________________________,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦.
7．《三國演義》中的諸葛亮上知天文，下知地理，是一位神氣的軍師。在我國四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是_____________________,
這部作品是《_______________________》.
二.閱讀理解(50分)
(一)
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。乃丹書帛曰：陳勝王，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：大楚興，陳勝王！卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻?、?、苦、柘、譙，皆下之。行收兵，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中，弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。陳勝乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
1. 《陳涉世家》選自_______________,它是一部史學(xué)巨著,也是一部文學(xué)巨著.魯迅贊譽(yù)為
_______________________,_______________________ (2分)
2. 解釋加點(diǎn)的字(2分)
(1). 度已失期________________ (2). 為天下唱______________
(3). 比至陳____________________ (4). 忿恚尉_________________
3. 陳涉認(rèn)為起義能得到人民支持的理由是什么? (2分)
_________________________________________________________________________
4. 他們?yōu)槠鹆x做的輿論準(zhǔn)備是___________________和_______________________.
5. 你讀出了一個(gè)怎么樣的陳涉? (2分)
__________________________________________________________________
6. 陳涉,吳廣起義的主要原因是______________________________________________-
________________________________________________________________(2分)
7．翻譯：王侯將相寧有種乎！(2分)
_______________________________________________________________________
(二)
老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，
但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起
來然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。
..
我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓
月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
1.離開故鄉(xiāng)時(shí),我為什么卻并不感到怎樣的留戀?(2分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2.結(jié)合語境,分別解釋三個(gè)辛苦的含義.(3分)
①辛苦展轉(zhuǎn)：_______________________________________________
②辛苦麻木：_______________________________________________
③辛苦恣睢：_______________________________________________
3．這正如地上的路中的這指什么？文章最后一句話的含義是什么？(2分)
___________________________________________________________________
4.最后兩段所用的表達(dá)方式是___________,作用是_________________________.(2分)
5.最后一段為什么又再現(xiàn)了記憶中故鄉(xiāng)的美麗畫面? (2分)
_______________________________________________
6.我離開故鄉(xiāng)時(shí)的心情是復(fù)雜的,你一定聯(lián)想到一些思念故鄉(xiāng)的詩句,請寫出兩句.
__________________________________________________________________
(三)
哲爾塞的旅行成了我們的心事，成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢想。后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。
父親忽然看見兩位先生在請兩位打扮很漂亮的太太吃牡蠣。一個(gè)衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托著牡蠣，頭稍向前伸，免得弄臟衣袍；然后嘴很快地微微一動(dòng)，就把汁水吸進(jìn)去，蠣殼扔到海里。
毫無疑問，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問：你們要不要我請你們吃牡蠣？
母親有點(diǎn)____(1)_____，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。然后轉(zhuǎn)過身對著我，又說：至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。
我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他__(2)______帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。
我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：
真奇怪!這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？
母親有點(diǎn)____(3)________，就問：那個(gè)于勒？
父親說：就就是我的弟弟呀。如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。
我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？
可是父親還是放心不下，他說：克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。
母親站起來去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開她手里干的活兒。
母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：我想就是他。去跟船長打聽一下吧�？梢嗉有⌒模瑒e叫這個(gè)小子又回來吃咱們！
1.填入課文空白處的詞語分別是(1)_________________ (2)__________________
(3)___________________ (3分)
2.文中加點(diǎn)的詞語襤褸的意思是__________________________________________(1分)
3.當(dāng)父親提出要吃牡蠣時(shí),母親卻很不痛快,原因是___________________________(1分)
4.劃線部分的景物描寫有什么作用? (2分)
_______________________________________________________
5.從我父親突然好像不安起來到結(jié)尾,母親的心理發(fā)生了哪些變化?每一次變化的原因是什么?
________________________________________________________(2分)
(四)
1973年的春節(jié)是令人難忘的。當(dāng)時(shí)家里已沒有糧食。
天還沒亮，父母就把我們兄弟姐妹叫醒。父親領(lǐng)著我們上山挖蕨，因擔(dān)心被村民瞧見，便起得特別早。我們懵懵懂懂地走在父母后面，剛到村口，竟意外地碰到一位鄰居。他問我們干啥去，父親有點(diǎn)慌，想撒謊又不會，想實(shí)說又難以啟齒。還是母親說開了：我們?nèi)ネ邳c(diǎn)土，開春了，麥子還沒點(diǎn)哩。鄰居看著我們扛著鋤頭，背著竹簍，有點(diǎn)疑惑，但沒吱聲就走了。傍晚時(shí)分，家家戶戶炊煙裊裊，燈火通明，小家伙們還放起了鞭炮，我們這才悄悄地下山。
一到家門口，父母和我們?nèi)@呆了：門口放著一籃魚、肉、米和雞蛋等食品。父母怔怔地站了好一會兒，才打開門，讓我們進(jìn)去。父母去找早上碰到的那位鄰居問：籃子里的年貨是誰送的？鄰居回答說不知道。父母又挨家挨戶去問，可誰也不承認(rèn)送了東西。
當(dāng)晚，仍舊讓我們吃挖回來的苦菜和蕨根。我們那時(shí)還小，怎么也想不通，邊吃邊流淚。父母看著我們，一言不發(fā)。
那晚，父母沒有動(dòng)過筷子。
第二天是大年初一。早晨一起來，父親就把家里唯一的一只正在下蛋的母雞殺了，燉好后，用小碗分了二十下。分完，母親要我們挨家挨戶去送。我們有點(diǎn)不情愿，父親說：去吧，孩子們。送完，我們回來吃籃子里的好東西。
父親這么一說，我們分頭去了。每人捧著一碗香噴噴的雞湯，實(shí)在忍不住饞時(shí)，便用手指頭在湯里一蘸，然后吮著指尖，感到十分香甜。
村子里除我家之外，總共二十戶，我們?nèi)偷搅�，沒有一戶因?yàn)樗偷臇|西少而拒絕�；貋砗�，我看見沉默了一整晚的父母開始說起話來。父親在灶膛里燒火，母親把我們前晚沒有吃完的蕨和從籃子里割下的一點(diǎn)肉炒了一大碗，還煮了魚頭湯和米飯。我們兄弟姐妹的臉上蕩漾著笑容。就在我們吃飯的時(shí)候，村民們端著碗陸續(xù)來到我家，他們夾了一點(diǎn)蕨后放下一大塊魚或一塊肉，然后笑著，邊吃邊走開了。村民們?nèi)吡�，一大碗蕨沒有了,留下來三碗滿滿的魚肉。我們歡快地吃著、叫著、跳著，可父親不知怎的卻流出了眼淚
貧窮年代的愛，大寫而質(zhì)樸.那年的春節(jié)，我至今歷歷在目，溫馨而清晰，有如家鄉(xiāng)的井水，滋潤著我以后的日子;_____________________,__________________,讓我永遠(yuǎn)記住并對苦難的生活深深感恩。
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(2分)
(1) 懵懵懂懂 ____________________________________
(2) 裊裊 __________________________________________
2. 我們兄弟姐妹的臉上蕩漾著笑容中的蕩漾一詞用得好嗎?為什么?(2分)
______________________________________________________
3.下列兩個(gè)句子中人物流淚的原因分別是什么?(4分)
(1)我們那時(shí)還小,怎么也想不通,邊吃邊流淚.
__________________________________________________________
(2) 我們歡快地吃著、叫著、跳著，可父親不知怎的卻流出了眼淚
__________________________________________________________
4.仿照最后一段劃線句的特點(diǎn),在其后的橫線處再續(xù)寫一個(gè)句子.(2分)
__________________________________________________________
5.這篇文章動(dòng)人心弦,原因是多方面的.它給你的寫作帶來了怎樣的啟示?(3分)
_______________________________________________________________
三.綜合性學(xué)習(xí):
下面是關(guān)于0的聯(lián)想。在你的眼里，0是什么？請根據(jù)自己的想象，仿照例句的形式寫一個(gè)類似的句子。(2分)
例句：0是一只空杯，等待你用創(chuàng)造的雙手去斟滿美酒；但對于尋些意志消沉者，0
又是一個(gè)絕望的陷井，是他們滴滴悔恨的淚珠。
我說:__________________________________________
四.作文.
(1). 我生活在_________________之中
(集體,親情,友誼,快樂,幸福,懺悔,痛苦..)
(2). 魯迅先生在《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾說道：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路.路的左邊是足,因此路是人用腳走出來的;路有兩個(gè)口,路又是用口問出來的.世界上有各種各樣的路,行走的路,人生的路,心靈的路
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