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九年級上學期第一次月考
語試卷

（滿分150分，120分鐘完卷）
一、語基礎知識及運用。（30分）[請將的答案填入下面的答題框中]
題號12345678910
答案
1、下列劃線字注音全對的一項是（ ）
A、妖嬈（rǎo） 襁褓（qǎng） 駢進（pián） 唐雎（jū）
B 承蜩(tiào) 枘鑿(luì) 鴻鵠(hú) 白?(píng)
C 風騷(sāo) 休?(jìng) 扶掖(yè) 樂毅(yuè)
D 佝僂(gōu) 舴艋(zé) 褻瀆(xiè) 縞素(gǎo)
2、 下列書寫全對的一項是( )
A 一代天驕 媚上欺下 狐軍奮戰(zhàn) 黎民百姓
B 溫聲細語 斷章取義 惱羞成怒 重蹈履轍
C 理智易明 恪盡職守 氣吞斗牛 彌留之際
D 無與倫比 涕泗橫流 怒不可遏 一扌不黃土
3、 下列加點字解釋有誤的一項是( )
A 頓失滔滔(立刻) 略輸采(差) 宜多應者(應當)
B 斷章取義(分開) 強聒不舍(舍不得) 不辱使命(辱沒)
C 以數(shù)諫故(屢次) 度德量力(估計) 化為烏有(沒有)
D 謂為信然(說) 引喻失義(恰當) 本題主眼(重點)
4、 下面句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検? )
A 目前家電市場硝煙彌漫,空調降價大戰(zhàn)一觸即發(fā).
B 在學習遇到困難的時候,我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起.
C 日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶了深重的災難,可是日本本部省卻別出心裁地一再修改日本中學教科書,掩蓋戰(zhàn)爭罪行.
D 聽到有人落水了,正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救.
5、下面句子中沒有語病的一項是( )
A 我們一進球場就看到了許多面國旗和一片歡呼聲.
B 小王對自己能否學習電腦充滿了信心.
C 是認識世界,發(fā)展思維的重要途徑.
D 弟弟不但很瘦,而且精神飽滿.
6、下列常識搭配有誤的一項是（ ）
A 《雨說》--抒情詩--鄭愁予--臺灣詩人
B 《敬業(yè)與樂業(yè)》--演講稿--梁啟超--中國近代維新派代表人物
C 《武陵春》--宋詞--李清照--豪放派詩人
D 《望江南》—唐詞--溫庭筠--花間派詩人
7、下面語段的空白處應依次填入的一組句子是（ ）
不是所有的笑容都表達喜悅， ；不是所有的喝彩都表達贊頌， ；不是所有的順從都表達虔誠， ；不是所有的順利都表達成功， 。
（1）就像不是所有的反對都表達憎惡 （2）就像不是所有的眼淚都表達悲痛
（3）就像不是所有的沉默都表達否定 （4）就像不是所有的挫折都表達不幸
A. 3 2 1 4 B. 1 3 2 4 C. 2 3 1 4 D. 4 3 1 2
8、某退休教師因病不能參加秋游活動，如果他寫信說明情況，比較得體的一項是（ ）
A 我因病不能參加這次秋游，失去了一次良機，對此深感慚愧。
B 我因病不能參加這次秋游，辜負了大家的關心，對此深感內(nèi)疚。
C 我因病無法參加這次秋游，失去了一次良機，對此深感遺憾。
D 我因病不能參加這次秋游，辜負了大家的關心，對此深感不幸。
9、下列句子中不含通假字的一項是（ ）
A 發(fā)閭左謫戍漁陽 B 大楚興，陳勝王 C 以君為長者，故不措意也 D 欲信大義于天下
10、對《漁家傲 秋思》這首詞解說有錯誤的一項是（ ）
A “衡陽雁去無留意”的意思是連衡陽飛飛的大雁也不愿意留下。
B “四面邊聲連角起”中的“邊聲”指的是邊塞上引起人們悲愁之情的笛聲、馬聲、號角聲等。
C “濁酒一杯家萬里”的意思是端起一杯濁酒解愁，卻想到了萬里之外的家鄉(xiāng)。
D “將軍白發(fā)征夫淚”中的“將軍”是作者自稱。
二、言。（37分）
（一）言古詩詞默寫。（14分）
11、《望江南》寫思婦盼夫未回失望極深的句子是 ， 。
12、《漁家傲 秋思》表現(xiàn)詞人自己和征人們的矛盾心理的句子是 ， 。全詞的主旨句是 ， 。
13、《江城子 密州出獵》中作者委婉地表示希望得到朝廷重用的句子是 ， 。
14、《武陵春》中寫出作者哀傷的原因和哀傷的程度的句子是 ， 。
15、《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》表達作者理想的句子是 ， 。
16、請寫出兩句運用生動的比喻寫“愁”的古詩詞名句是（內(nèi)外均可） ；。
（二）諸葛亮的《出師表》選段，完成下列各題。（23分）
侍中侍郎郭攸之，費?、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、?、允之任也。
17、解釋下列語句中加點的詞在中的意思。（4分）
遂許先帝以驅馳（ ） 恐托付不效（ ）
庶竭駑鈍 （ ） 夙夜憂嘆 （ ）
18、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
（2）庶竭駑鈍，攘除奸兇。
19、中所說的“故臨崩寄臣以大事”具體指是什么事？用原話回答。（2分）

20、下面一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生功績，從列出的五項中任選兩項，參考示例，寫出其具體的內(nèi)容。(1分)
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；
取西蜀，定南蠻，東和北振，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
六出 東和 收二川 七擒 排八陣
[示例] 三顧：三顧茅廬
：
21、《出師表》選段中哪一句話也表明了諸葛亮“澹泊明志”的志趣？請把它寫在下面的橫線上。（1分）

22、選第一段采用了正反對比論證的方法論述兩漢的歷史教訓。在原中用橫線標出相應的句子。（1分）
23、從選看，諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么? （2分）


24、諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標是什么?請用原回答。（2分）

25、下面是諸葛亮祠中的一副對聯(lián)，請你從列出的四項中任選兩項，寫出具體所指。（2分）
兩表一對，鞠躬盡瘁酬三顧； 鼎足六出，威德咸孚足千秋。
兩表：______ __ 一對：_______ _ 鼎足：____ ____ 六出：__ _____
26、加點字意思相同的一項是 ( ) （2分）
A．此皆良實 用心良苦 B．曉暢軍事 家喻戶曉
C．死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 D．計日而待 千方百計
27、選段中寫道“愿陛下親之信之”。諸葛亮認為“陛下親之信之”的具體做法應當是（用原回答）：（2分）
（1）
（2）
28、結合《出師表》全，說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。（2分）


三、現(xiàn)代閱讀。（33分）
沁園春 雪（16分）
北國風光 江如此多嬌，
千里冰封， 引無數(shù)英雄況折腰。
萬里雪飄。 惜秦皇漢武，
望長城內(nèi)外， 略輸采；
唯余莽莽； 唐宗宋祖，
大河上下， 稍遜風騷。
頓失滔滔。 一代天驕，
舞銀蛇， 成吉思汗，
原馬蠟象， 只識彎弓射大雕。
欲與天公試比高。 俱往矣，
須晴日， 數(shù)風流人物，
看紅裝素裹， 還看今朝。
分外妖嬈。
29、詞中“望”字在詩中統(tǒng)領到哪句話？（2分）
答：______________________________________________________
30、詞中起過渡作用的是哪一個句子？（2分）
答：______________________________________________________
31、詞中點明主旨的是哪一句話？（2分）
答：______________________________________________________
32、與“江如引多嬌”的“嬌”字相照應的是哪一句話？（2分）
答：______________________________________________________
33、“惜秦皇漢武，略輸采……”中的“惜”字含有哪些意味？（4分）
答：______________________________________________________
______________________________________________________
34、“數(shù)風流人物，還看今朝”這句話在詞中的意思是什么？（4分）
答：______________________________________________________

（二）（17分）
聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不安慰你，又該誰安慰你呢？人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你�？死�斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷，覆滅]，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看到時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再的），拿出這封信重讀幾遍。
35、結合畫線的句子請你按下列要求再寫兩句。（2分）
風雪太大，會把_______________；風沙太猛，也會__________________。
36、解釋下列詞語（2分）
1.重蹈覆轍：________________________________________________
2.刻骨銘心：_________________________________________________
37、找出選中的排比句，用“ ” 畫出。說說作者表達的感情。（3分）
答：______________________________________________________
______________________________________________________
38、“人一輩子都在高潮 — 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般�！币痪溆昧吮扔鞯男揶o方法。作者把什么比做高潮？把什么比做“低潮”？把什么樣的生活比做死水？（3分）
答： ______________________________________________________
______________________________________________________
39、中“我相信你逐漸會學會這一套，越越堅強的�！币痪渲小斑@一套”指的是什么？（3分）
答：____________________________________________________
40、舉了克利斯朵夫的事例，你還知道哪些堅強面對困難和挫折的事例，試舉一例，并說說當你在精神消沉的時，你是如何面對困難和挫折的。（4分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、（共50分）
41．同學們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，也學著尊重別人。尊重很容易做到：得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出成功的鼓掌，為同學的進步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被人忽視；遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
請圍繞“尊重”這個話題，自擬題目，寫一篇。
要求：除詩歌外體不限，字數(shù)600以上。中不得出現(xiàn)真實的人名。

附：答案：1--10：DDBACCCCBA 11、過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠 12、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 13、持節(jié)云中，何日譴馮唐。 14、物是人非事事休，欲語淚先流。 15、了卻君王天下事，贏得生前身后名。 16、。。。。。。，載不動許多愁17.奔走效勞 成效 比喻才能平庸 早晨
18.略
19. 北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。（答出“北定中原”“興復漢室”即可得分，多答扣分。）
20. 六出祁；七擒孟獲；東和東吳（孫權）；收取東川、西川；擺設八陣圖。
21. 不求聞達于諸侯。（如加上前句亦可。）
22.略
23. [答案]①表達忠于劉備父子的真摯感情；②表達“北定中原，興復漢室”的決心；③表達對劉禪的勸勉。(答出兩個要點，意思對即可)
[解析]目的有三個，從原中看“由是感激”“報先帝忠陛下之職分”“北定中原，興復漢室”，第三則希望劉禪可以親賢遠佞。
24. 北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。
25. 兩表：前、后《出師表》 一對：隆中對
鼎足：三國鼎立 六出：六出祁
26. B
27. ①事無大小，悉以咨之，然后施行；②營中之事，悉以咨之。
28. 答案要點：①為了解除后顧之憂 ②為了漢室之隆
（一）29、欲與天公試比高 30、江如此多嬌，引無數(shù)英雄況折腰31、俱往矣， 數(shù)風流人物， 還看今朝32、須晴日，看紅裝素裹， 分外妖嬈33、（1）含褒義：這些人在歷史上的功績 （2）含貶義：他們只注重武功不注重采 （3）蘊含著后居上的無產(chǎn)階級英雄氣概
34、過去的都已經(jīng)過去，真正稱得上英雄人物的還是今天的無產(chǎn)階級和人民大眾，抒發(fā)了詩人作為無產(chǎn)階級革命領袖，要創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的自信、
（二）35、略36、（1）略（2）比喻牢記在心，永遠不忘
37、心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不安慰你，又該誰安慰你呢？（感情略）
38、高潮：人生中順利的生活。低潮：人生中較曲折的生活。 死水：沒有生氣沒有活力的生活
39、慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。
40、略 41、略

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/43648.html

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