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老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字

老師，在這丹桂飄香的季節(jié)里，我踩在金黃的梧桐葉上，聽(tīng)著秋天的喃喃細(xì)語(yǔ)。情不自禁的想起了你，是你讓我從一個(gè)懵懂的幼童成長(zhǎng)為活潑開(kāi)朗、乖巧懂事的陽(yáng)光女孩。

還記得字剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我膽子很小，連跟別人說(shuō)話(huà)都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，下課了也不愿與同學(xué)們一起游戲玩耍，整天縮在那個(gè)屬于我自己的小角落。您抽出時(shí)間把我叫過(guò)去，用親切的語(yǔ)言鼓勵(lì)我，用溫暖的雙手撫摸我，在您的身邊我就是依偎在母親的身旁。你給了我自信和勇氣。

在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我重感冒住進(jìn)了醫(yī)院，是您不顧寒冷，來(lái)到醫(yī)院里，給我?guī)��?lái)了我最?lèi)?ài)吃的零食，坐在我的床頭看著我，我從您的眼神中讀到了和母親一樣的深情關(guān)愛(ài)。

在一個(gè)大雨滂沱的夏日，我沒(méi)有帶雨具，站在教室門(mén)前望著灰蒙蒙的天空發(fā)呆，是您拿著雨傘，為我披上雨衣送我回家，要知道，您的家里還有兩個(gè)才三歲的雙胞胎女兒等著您給他們做飯呢！

在一次您上完了兩節(jié)課后的傍晚，其他同學(xué)都放學(xué)回家了，只有我還在補(bǔ)做前一天因病請(qǐng)假而落下的作業(yè)。是您陪著我，耐心的輔導(dǎo)著我，很久很久。那時(shí)，我的心里溢滿(mǎn)的都是感動(dòng)。

老師，謝謝您，謝謝您給我的關(guān)心鼓勵(lì)。我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著您！

王老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字

王老師我想對(duì)您說(shuō)老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的因?yàn)槟�是我們的主任，以前我們的身邊呵護(hù)著你們， 小衫老師我知道您心里也十分難受 。我聽(tīng)六年級(jí)一班的人說(shuō)她們要換英語(yǔ)老師了，我想他們的老師我們的班主任真的要換嗎？我在上個(gè)星期五還半信半疑。于是下午的時(shí)候也就是第二節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們問(wèn)老師您不教我們嗎？您去對(duì)我們說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的呀?jīng)]有的事，不要聽(tīng)別人瞎說(shuō)。”我就懷著一顆好心情等待著下節(jié)課的家長(zhǎng)會(huì)�？墒俏覀儧](méi)想到的是那一節(jié)課是您為我們講的最后有一節(jié)了了。

老師我最沒(méi)有想到的是這個(gè)周一來(lái)也是就是今天早上來(lái)后冰沒(méi)有看到班主任您呀。我懷著好奇心等待帶著您的到來(lái)。可是不成想，上可以打回了您沒(méi)有來(lái)我們的，我們的語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，告訴我們王老師不在教你們了。你們的王老師去叫別的年級(jí)了，我們聽(tīng)到了語(yǔ)文老師說(shuō)這句話(huà)都很傷心，有的女生都掉金豆子了，里面也包括我。

王老師我們也知道您的心里面也不舒服，我們也知道您不舍得我們，這些活潑可愛(ài)的孩子們。 我們班還有的人看到了您上個(gè)星期從教到處走出來(lái)的時(shí)候你在哭。老師我們?cè)谝黄鹩袃蓚�(gè)月了，我們大家有對(duì)您有了感情，您對(duì)我們也都有了感情吧。可是沒(méi)有辦法啊老天不讓我們?cè)谝黄鹧?/p>

王老師我想對(duì)您說(shuō)我永遠(yuǎn)都會(huì)記的你。

王老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字

王老師謝謝您對(duì)我們的栽培，對(duì)我們的教養(yǎng)，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！

記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您正坐在講臺(tái)上，后來(lái)我想：“這個(gè)老師好漂亮，好年輕，這個(gè)老師是教什么的，兇不兇？”

“叮、叮、叮”上課了。教室里非常吵，只聽(tīng)您大喊一聲“閉嘴”全班立刻鴉雀無(wú)聲。后來(lái)您開(kāi)始介紹自己，之后我們便知道了您叫王杉，今年25歲，教的是英語(yǔ)，是我們的新班主任。后來(lái)我一心想“完了！我的英語(yǔ)者這么差，況且您還是班主任，從今以后我還怎么‘活啊’后來(lái)我就有些不喜歡您了，原因是您定了各種各樣的規(guī)矩，覺(jué)的您很麻煩

可是我慢慢不太討厭您了，也慢慢了解您了，知道您并不是一個(gè)很兇的老師，而且在英語(yǔ)課上很有趣還很生動(dòng)，還會(huì)給我們講一些鮮為人知的事情。也正是應(yīng)為這些才讓我的英語(yǔ)快速提高，從一個(gè)英語(yǔ)只得四十多分的女孩變成了一個(gè)八十多分的女孩。而且您也讓我們的紀(jì)律變得很好。從此課堂上也多了些歡笑。從那以后我真正喜歡上了英語(yǔ)課也喜歡上了您這個(gè)不一樣的英語(yǔ)老師不一樣的班主任！

讓我最為深刻的是這次的家長(zhǎng)會(huì)！我本以為家長(zhǎng)會(huì)無(wú)非就是說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事，我沒(méi)想到您居然做了一個(gè)視頻，而這個(gè)視頻里記錄著我們這兩個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與每一次發(fā)自肺腑的笑。

王老師雖然您去教九年級(jí)但您永遠(yuǎn)是我們的王杉老師！

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文500字

　　您是大海，我就時(shí)魚(yú)兒，您讓我在海里自由的玩耍；您是園丁，我就是小樹(shù)，您用辛勤的勞動(dòng)來(lái)修剪我們的枝丫；您是花園，我就是花園里的那渺小的花朵，您總是包容我們，愛(ài)護(hù)我我們。

　　記得有一次，那時(shí)我們剛剛二年級(jí)，那是一個(gè)冬天，您為了讓我們?cè)跊](méi)有結(jié)冰的地方列隊(duì)，而您卻摔倒了，而且摔的不輕，一瘸一拐的領(lǐng)著我們上樓。到了教室后您只能把腿放在椅子上休息，我們看到您這樣很心疼的。午休的時(shí)候，我們問(wèn)您腿還疼不疼的時(shí)候，您卻微笑的說(shuō)不疼了。放學(xué)后，你還是一瘸一拐的帶領(lǐng)我們下樓，把我們一個(gè)個(gè)的送出學(xué)校�？墒堑诙�天，您卻沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)在我們的教室里，我們猜到了這是怎么回事了，所以我們折了很多的千紙鶴為您祝福。就在兩周后的星期一的早上，您早早的來(lái)到的學(xué)校，這讓我們又開(kāi)心，有擔(dān)心。開(kāi)心的是我們可愛(ài)可親的張老師又像慈母一般來(lái)到了我們的身邊。擔(dān)心的是你為了我們而帶著傷病堅(jiān)持給我們上課。

　　老師，記得還有一次，您發(fā)燒了，嗓子痛的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，看到您匆匆走出校園到對(duì)面的藥店。我知道你去買(mǎi)藥去了，您想讓病盡快的好轉(zhuǎn)。當(dāng)您回來(lái)的時(shí)候，手里拿著很多藥，有退燒的，有止咳的，有潤(rùn)喉的。您不知道我們當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心，多著急。

　　老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹诤湍�相處的四年多的時(shí)間里，是您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文500字

親愛(ài)的李老師：

您好！我有許許多多的心里話(huà)想要對(duì)您說(shuō)，這些話(huà)在我心里埋藏了很久很久了，但是我又不知道該怎么跟您當(dāng)面說(shuō)。今天，我用書(shū)信的方式把藏在我心里的許久話(huà)告訴您。

從我上一年級(jí)開(kāi)始您就是我的班主任，一直到現(xiàn)在。我特別尊敬您，您永遠(yuǎn)都是那么的樸實(shí)干凈，臉上永遠(yuǎn)都帶著淡淡的微笑，永遠(yuǎn)都用那么溫柔的話(huà)語(yǔ)給我們講解，從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)您發(fā)過(guò)脾氣，您長(zhǎng)得又是那么的漂亮。在工作上，您仔細(xì)講課，耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)待每一個(gè)孩子就像是自己的孩子，那么的無(wú)微不至。

記得有一次，我有一道應(yīng)用題不理解，您就一直給我講，講了四、五遍我才聽(tīng)懂，連我自己都覺(jué)得我好笨，可您臉上沒(méi)有露出絲毫的不耐煩，反而鼓勵(lì)我。在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

還有就是有一次我生病了，眼看就要考試了，您擔(dān)心我功課趕不上，親自到我家給我補(bǔ)課。記得，那一天下著大雪，刮著大風(fēng)，天特別的冷，您還因?yàn)槁坊�而摔了個(gè)大跟頭呢！可您到我家卻特別輕松的說(shuō)了一句今天天氣不怎么樣。老師，謝謝您！

您是一個(gè)好老師，是一位優(yōu)秀的人民教師，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。您辛苦了，謝謝您！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：牛小冉

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文500字

老師，我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)太多太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)，我都想向您傾訴，訴說(shuō)。但是，我最想說(shuō)的，還是濃縮在這篇短短的文章中吧……真的想和你說(shuō)太多了，也想感謝您太多了……

記得有一次，我忘帶了作業(yè)，著急的不得了。果然，噩耗傳來(lái)了，我的同學(xué)方媛媛來(lái)到了我的身邊，擔(dān)心地說(shuō)：“美婷，老師可是‘發(fā)火’了，讓你過(guò)去呢！你可當(dāng)心點(diǎn)，哎，老師發(fā)火可不是件好事啊……”聽(tīng)著方媛媛的話(huà)，我的心似乎也隨之被跳了起來(lái)，緊張地看著辦公室的地方，生怕您到時(shí)候一口怕我給“吃了”??發(fā)脾氣責(zé)備我。我慢慢地挪著步伐，步伐似乎也在一點(diǎn)一點(diǎn)的沉重了起來(lái)，似乎一步千斤重。但是，還是躲不過(guò)命運(yùn)的安排，我到了您的辦公室。我壓根不敢看您的臉，就怕看到生氣憤怒的表情，您平時(shí)悅耳的聲音此時(shí)在我的耳朵里就是噪音：“楊美婷，說(shuō)說(shuō)吧，你今天為什么沒(méi)交作業(yè)？”老師的聲音一如既往的平靜溫和，但是我的心卻久久無(wú)法平靜。我唯唯諾諾地張開(kāi)嘴，生怕您不相信我的話(huà)：“我，我的作，作業(yè)，忘帶……帶了……”聽(tīng)到我的話(huà)，老師并未生氣，而是微微一笑道：“那你緊張什么？好了，可以走了，明天記得帶過(guò)來(lái)吧！”聽(tīng)到老師的話(huà)，我微微一愣，頓時(shí)，笑的像開(kāi)了花，不敢相信老師說(shuō)的話(huà)，我這才抬頭看老師的臉，一樣的溫柔甜蜜，就像不知道我忘帶了作業(yè)一樣。我這才知道，我自己冤枉了老師，老師才沒(méi)有那么多的疑心，對(duì)我那么兇呢……

老師，抱歉，是我懷疑了你，我以為你會(huì)懷疑我是否真的忘帶了作業(yè)。謝謝，謝謝您對(duì)我的信任！

老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字

用''春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干''這句話(huà)來(lái)形容我們的語(yǔ)文老師真是太恰當(dāng)不過(guò)了，您天天不辭辛苦地給我們傳授知識(shí)。您是辛勤的園丁，您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。

每當(dāng)同學(xué)們能既流利又有感情地背誦課文，您就給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品。每當(dāng)同學(xué)們考試取得好成績(jī)，您也會(huì)給大家豐富的大獎(jiǎng)品，我們一個(gè)個(gè)鼓起勁兒。''你爭(zhēng)我斗''奮勇拼搏，渴望得到你的獎(jiǎng)品，更渴望得到你的認(rèn)可。

那次我得了全班第三，你微笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)嘛，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次考得比這次高！''我聽(tīng)了，更是一整天臉上都掛著微笑，由于這是我在學(xué)習(xí)上第一次受到你那么大的表?yè)P(yáng)，我收到你一份特別的禮物：小記事本，可以記錄每天所做的事情在本子的第一頁(yè)上你這樣寫(xiě)道：知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要認(rèn)真，只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。我看著你端正秀氣的字，讀著您給予我的肯定，我感受到，你對(duì)學(xué)生的情誼。是啊，只要細(xì)心，有耐心，有恒心，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切，我會(huì)有進(jìn)步的。憑借 。您傳遞給我的信念，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績(jī)漸漸有所進(jìn)步�？吹接兴�成績(jī)你滿(mǎn)意嗎？

老師，您的愛(ài)像一把金光閃閃的鑰匙，打開(kāi)了我緊閉的心靈。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文500字

親愛(ài)的老師：

您好！

老師您知道嗎？爸爸常說(shuō)我是一個(gè)假小子：不怕一個(gè)人在家，不怕單獨(dú)過(guò)馬路……可唯獨(dú)最怕的就是上臺(tái)表演。但您改變了我，讓我克服畏懼淡淡地展示自己。

記得開(kāi)學(xué)第二周是我們班值周，您把我叫到了身邊，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“小琦你的聲音即好聽(tīng)又很響，所以我決定讓你去主持升旗儀式�！蓖�！主持升旗儀式，這可是件非常榮幸的事。“好的！謝謝老師！”我高興得一蹦三尺高�？僧�(dāng)您把主持稿遞給我時(shí)，我卻退縮了！這可是要在近2000多名老師和同學(xué)前主持，這可怎么辦呢？見(jiàn)我有些猶豫，您好像猜透了我的心思，摟住我說(shuō)：“加油！老師相信你一定行！”在家里我反復(fù)朗讀，直到熟讀成誦，我照著鏡子，反復(fù)練習(xí)，并不斷地對(duì)自己說(shuō)：“你很棒！你可以的！”

時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼就到了星期一。我站在高高的司令臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生和老師們，腳不停地哆嗦。我的眼睛不停地向四周搜索援助，我的余光看到了您，您那鼓勵(lì)的眼神似乎對(duì)我說(shuō)：“沉住氣！加油，你一定行！”我想：對(duì)�。∥覝�(zhǔn)備很充分一定可以的!于是，我便挺直身子，拿起話(huà)筒，在潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨，不緊不慢地念了起來(lái):“浦東新區(qū)觀瀾小學(xué)第二周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始……”

這一次的主持任務(wù)順利完成，也受到了其他老師的好評(píng)。老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)就不會(huì)有今天的我！”