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我是一位80后的媽媽，與眾多80后的姐妹們一樣，凡事喜歡新潮時尚！對于育兒雖說自己還是個愛和媽媽撒嬌的孩子，卻絲毫不影響我發(fā)誓做一個合格媽媽的決心。
現(xiàn)在是科學的時代，凡事講究科學，看看電視網(wǎng)絡上鋪天蓋地的育兒產(chǎn)品宣傳，我先到論壇里找些準媽媽取取經(jīng)!知道了，現(xiàn)在不僅要早教孩子，沒出生就要開始胎教了。按照眾多姐姐的指導，我也開始了各項胎教活動，營養(yǎng)更是不在話下，愣是從96斤吃成了136斤。當然我的勞動也沒有白費，看到寶寶，一切都滿足了。
寶寶剛出生就對音樂和自己的名字有了反應，剛剛8個月就特別喜歡看書，這都是胎教和早教的功勞。
“胎教”是最早的教育，但僅有胎教是不夠的，因為“胎教”是“早教”的前奏、基礎，“早教”則是“胎教”的延續(xù)和發(fā)展，只有兩者結(jié)合起來，才會為人才的培養(yǎng)打下扎實的基礎。
我是怎樣進行胎教？
回憶我懷孕時幾乎每天都用CD機在固定時間給腹中的寶寶聽音樂;孩子的父親也積極參與，每天抽出時間用話筒和未謀面的孩子進行交談，親切地呼喚他的乳名：“陽陽，爸爸在和你說話呢...今天乖不乖啊...”。有時孩子在腹中亂蹬亂踢時，只要他爸爸撫慰一下，說“寶寶乖，不要鬧...媽媽已經(jīng)很辛苦了，你要體諒啊...”孩子就會放緩動作，安靜下來。結(jié)果當孩子出生后，即對胎教時的音樂做出了反應：只要媽媽一放胎教音樂，他就興奮地踢蹬小腿，揮舞小手“跳起舞”來，并且早早地對“超超”這個名字做出了反應。
早早地教他“說”
從他出生的那一刻起，只要他醒著，我就一刻不停地和他講話：“陽陽，媽媽給你穿衣服，小手伸出來”“陽陽，今天天氣真好，你瞧，太陽公公也出來看你了—— ”。只要我一說話，她會盯著我的臉看，特別喜歡看我一張一合的嘴，漸漸地他也會發(fā)出“咿咿啊啊”的聲音，仿佛聽懂了似的。平時我還注意根據(jù)寶寶的特點，把“說、看、動”結(jié)合起來訓練。當我發(fā)現(xiàn)他對燈光產(chǎn)生興趣時，就打開開關的同時，指著燈反復告訴你“燈燈亮亮，燈亮了”。這樣持續(xù)一段時間，到他4個月時，已知家中每盞燈的位置，只要一說“燈燈亮亮”，他就會抬頭用眼神示意燈的方向，還用小手去抓開關，仿佛懂了似的。其次，我趁孩子睡醒吃飽情緒良好的時候，拿色彩鮮艷的圖書和他一起看圖點講：“寶寶快看，這是‘喔喔喔’叫的公雞，小公雞吃什么...吃小蟲子...”。如今孩子快8個月了，只要發(fā)現(xiàn)原來看過的書，便興奮地撲過去拿，小嘴里就會“嘰嘰咕咕”說個不停，這些看似簡單的動作，期間包含了早教的成果。
早早地教他“爬”
一歲前，孩子的動作發(fā)展最后的是訓練“爬”，所以孩子2個月時我每天讓他“趴”一會兒，小臉通紅大哭起來，長輩們看得心疼不已，“別做了，孩子剛喝完奶會吐的”。“太晚了，讓孩子早點睡吧”，如此一來，早晚都練不成，其實看到孩子這副模樣，自己心里也難受，可我仍按早教講座中的要求去做，耐心說服家人，每天讓孩子練幾分鐘“趴”著玩，沒多久，又學會了“翻身”，這對他而言，真是個大進步。近七個月時，我就嘗試用他心愛的玩具逗引他爬，這次他卻不配合，常常沒用幾下力就趴下“固守陣地”不肯再努力了，當時我自己都快泄氣了，后來發(fā)現(xiàn)還是自己教的方式有問題，不僅要逗引他產(chǎn)生“爬”的欲望，還要用手在他腹部托一把，用手掌頂住他的兩個腳掌，讓他借助推力向前爬，這樣耐心地訓練兩三個星期，孩子自己也摸著道道了，想爬的時候常撅起小屁股，兩腿輪流伸縮用勁蹬地，雙手反復抓東西借力或撐著上身向前挪，看著孩子這一點一滴的進步，我心中說不出的高興，比自己獲獎還興奮。雖解放前孩子在鍛煉中吃了一些苦，但這對今后的身心發(fā)展將會有很大益處，讓他從小就懂得，要想成功就得靠自己的努力和勤奮。
早早地培養(yǎng)良好的生活習慣
此外，培養(yǎng)孩子“吃、喝、拉、撒、睡”的習慣也要從出生開始，孩子一滿月，我就培養(yǎng)“把尿尿”的習慣。喝完東西，過片刻就吹口哨讓他解手。剛開始，孩子不一定有此感覺，堅持了一段時間，他就對口哨產(chǎn)生條件反射：有尿屎就拉，身子向上一挺則表示拉完了或沒有排泄。孩子干凈，家長放心。根據(jù)早教教師說的，每次吃飯喝奶時，要給孩子有個固定場所，不讓家人“圍觀”，排除外界干擾;再者，由于學“爬”孩子活動量大增，一到進食時間，胃口大開，吃得既快又多;增大了活動量使他睡覺也香，放在小床上，衣服一脫，安撫音樂一放，不多時，就安然入睡了。
通過“胎教”、“早教”使我得到了科學育兒的知識和方法，也使寶寶健康成長，我要繼續(xù)不斷地學習�，F(xiàn)在全家人在我的帶動下，都開始了學習科學育兒的習慣，大家互相討論，找到最適合陽陽的方式。希望我的寶寶可以快樂健康成長
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