沐一上幼兒園了！由于這學(xué)期沒有托班，他上的是小小班。班內(nèi)新生10幾個，聽說共40多人。
這是沐一人生中的一件大事，我的寶寶，他要離開父母、走向獨立、走向社會了。對于是否要進幼兒園，我們進行了激烈的斗爭，最后還是決定送他去。隨著入園時間越來越近，我越來越擔(dān)心緊張，我無法預(yù)計他將受到怎么樣的沖擊和改變，以及他會有些怎么樣的反應(yīng)：生�。啃愿窀淖�？言行舉止大變？這些，我們都控制不了。小兒總要走向社會，總要離開父母，我巴不得極盡所能地為他創(chuàng)造無菌的溫室，可是，怎么可能？
我們忙著給他的衣服訂名字，買床上用品等，他倒是無憂無慮，跟爸爸咯咯地玩笑。這個寒假他過得太快樂了，爸爸放假天天陪著他。“蜜月”期馬上結(jié)束，只是他還不知道。盡管我們常常跟他說，要去幼兒園了，要跟許多小朋友和老師在一起了，他也似懂非懂，沒往心里去。
幼兒園是爸爸學(xué)校的附屬幼兒園，離家較遠，離爸爸上班地點卻不到10分鐘。因此“接送”這一光榮任務(wù)就交給爸爸了。但今天我特意請了假，和爸爸一起送他。潮濕、陰冷的空氣可以擰出水來，全世界都象是潮乎乎的，讓人感覺很不好。
8點鐘準(zhǔn)時到了幼兒園，找到了小小班的臥室和教室。老師們都在忙著布置桌椅床被，轟隆轟隆響。我也不知道哪個是老師，哪個是家長。一切都紛亂無緒，跟我想象中熱情有生氣的幼兒園有很大差別。沐一不愿意呆在房內(nèi)，拉著我在幼兒園的游樂設(shè)施旁，這里摸摸，那里看看。
我們選好了沐一的床，鋪好了東西。到了8：30，到了教室一看，終于他們都弄好了，老師們熱情地招呼沐一進去。聽說是新生，一個姓張的老師過來跟沐一親熱，沐一躲開了。我忙把他拉出來，告訴他這是張老師，很喜歡沐一的。張老師拿著一瓶零食，笑著在沐一眼前晃了晃。沐一的眼睛睜大了。張老師笑瞇瞇地說：“想吃�。肯氤跃鸵液�，拉尿喝水都要跟我說。”也不知沐一聽進去了沒有，他只盯著張老師的手，輕聲說：“打開來，打開來呀。”張老師打開了，沐一圍著她，吃得很起勁，跟人交淡也不怯場，還把零食拿給另一個小女孩吃。老師們都說挺不錯的，第一天入園就能這樣。當(dāng)然，這其實是因為我們在場，他有安全感。我們給張老師交待了幾句，看沐一情況穩(wěn)定，就悄悄地走了。爸爸走在后面，走出教室門時聽見沐一說：“媽媽呢？”然后又沒了動靜。
走到幼兒園門口，我不放心，又跑回教室在門口偷看。只見沐一背對著我，還圍著老師在吃那零食。老師說：“沒事，挺好的。”我只好走開了。直到走出幼兒園，我一直失魂落魄，牽腸掛肚，不愿離開。爸爸生氣了，說早知道就不該讓你來送。他一個同學(xué)的兒子入園第一天，奶奶一直在幼兒園門口苦等了一天，哪也不去，啥事也不做。我就跟那老太太一個樣！
我想著到中午12點就把沐一接回家，第一天入學(xué)，不能呆太久，怕他留有心理陰影。爸爸也同意了�；丶衣飞希�(jīng)過一辦公室，碰巧看到我一個同學(xué)正在里面忙碌。他今天也送兒子入園了，不過他兒子已上中班，不是新生。爸爸硬把我拉進去，說是讓人家開導(dǎo)開導(dǎo)我。我那同學(xué)的開導(dǎo)是成功的，他以男人的理性勸我：你現(xiàn)在不舍得，對他未必是好，將來只怕他會吃更多的苦。我硬起了心腸，去上班了。
爸爸11點鐘回到幼兒園，后來打電話給我匯報：他聽見沐一時斷時續(xù)地哭，不大聲。老師說，沐一不肯讓人靠近他，不讓人幫他脫褲拉尿，也不跟人玩。他只認張老師一個人，如果張老師給他擦眼淚，他還可以接受，其它人碰都碰不得。中午吃飯也不吃，喂到嘴里就吐出來。只好給他吃點餅干充饑。我聽后心里大痛。他從來就是個自我保護意識很強的人，除了家里人，不喜歡別人抱，不喜歡別人親熱。爸爸媽媽一下子不見了，讓他一個人留在一個陌生的環(huán)境，叫他如何不害怕？焦慮、缺乏安全感，他只有不停地哭啊哭啊。不過老師說，剛?cè)雸@的小孩都這樣，他已算不錯的了。于是爸爸沒有接他出來。
到了下午3點，爸爸又去幼兒園。這一回，沐一睡著了。老師說沐一中午一直不肯睡，頭已不停地點了，還是不讓老師幫他。老師只好跟他講故事，說大灰狼要來吃不睡覺的小孩了。沐一居然說：“這里沒有大灰狼的，大灰狼在動物園里！”他說要爸爸，老師說這里沒有爸爸，老師也很喜歡你。他說他的爸爸在上班，要老師去找來！他的口頭表達能力讓老師很驚訝。到了2點鐘，他終于睡著了。起來后吃了一碗粉。
下午4點半，爸爸第三次去幼兒園。老師把沐一抱出來，只見沐一說：“爸爸。”眼淚就流了下來。不過也沒有大哭，而且很快就轉(zhuǎn)移了注意力，不哭了。
我是6點多鐘到家的。我的寶寶，因為哭，他的嗓子都變啞了。兩眼紅腫，臉上還有未擦的淚痕。
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