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這里特別要指出的是，父母要滿足嬰兒與大人交往的情感需求。當(dāng)孩子吃飽，穿暖，身體感到十分舒適的時(shí)候，他就強(qiáng)烈地渴望與大人進(jìn)行交往。俯身照看他的大人的面孔成為快滿月的小孩所凝視跟蹤的第一件“東西”。而到了2-2個(gè)半月的時(shí)候，就形成了同大人交往的一種特殊形勢(shì)—即一系列熱情活潑的表現(xiàn):只要我們一走近并俯身去看嬰兒，他就會(huì)先是發(fā)愣、凝視，然后就開始盡力表現(xiàn)出對(duì)我們的好感以及希望與我們交往的愿望，小孩微笑著，活潑地?fù)u手蹬腿，試圖說出點(diǎn)什么，發(fā)出“哦哦”的聲音，從嘴里吐出氣泡。如果您迎合了由孩子提出的感悄交往的愈愿的話，那么孩子的反應(yīng)會(huì)更強(qiáng)烈，并且這類“交談”可能會(huì)持續(xù)很久。

與嬰兒“交談”需要使用特殊的兒語語調(diào)，一般情況下母親幾乎是自發(fā)地根據(jù)嬰兒對(duì)她的話語的反映來調(diào)整自己的語調(diào)，這就是兒語。這種兒語的特點(diǎn)是;①發(fā)音清晰，音調(diào)較緩慢:②語氣夸張，運(yùn)用了高頻的、富有情感地語調(diào):③句子簡(jiǎn)短并且重復(fù)多.嬰兒特別的喜愛兒語，雖然要兒自己還不會(huì)使用語言，但是卻會(huì)對(duì)大人的話語尤其是來自大人的兒語給予積極地反映�？刹灰】戳诉@種情感交往對(duì)耍兒心理發(fā)展和智力開發(fā)的積極作用，這類情感交往可以促進(jìn)嬰兒的認(rèn)識(shí)發(fā)展。強(qiáng)烈渴望同大人交往的孩子能夠更加有目的地仔細(xì)觀察實(shí)物，能夠更長(zhǎng)時(shí)間地玩耍同一個(gè)玩具。

特別要指出的是，從2-3個(gè)月就積極同大人進(jìn)行交往，能夠?qū)⒆拥男睦戆l(fā)展過程產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用，而如果這種交往從4--5個(gè)月才開始，那么對(duì)小孩的心理發(fā)展過程的促進(jìn)作用將很小。所以，當(dāng)小孩剛一出現(xiàn)在家庭的時(shí)候，就不要僅限于對(duì)他的看護(hù)，而應(yīng)當(dāng)盡可能地利用各種時(shí)機(jī)跟他進(jìn)行情感的交往。利用喂奶的時(shí)候，散步的時(shí)候，換衣服的時(shí)候。洗澡的時(shí)候等等二和嬰兒的語言交流可以隨著嬰兒的生活活動(dòng)進(jìn)行，無論對(duì)嬰兒做什么都應(yīng)伴隨著述說。例如該給孩子喂奶的時(shí)候告訴孩子:“寶寶餓了吧，媽媽這就給你喂奶。”換尿布的時(shí)候?qū)⒆诱f:“寶寶尿了呀，別哭.別哭，換一塊干凈的就舒服了。”給孩子穿衣服的時(shí)候告訴孩子穿的是什么顏色的衣服，是上衣還是褲子等等。不要嫌大人哆嗦，多和孩子說話，不僅能促進(jìn)孩子對(duì)語言的理解，并且能促進(jìn)孩子的注愈力的發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的認(rèn)識(shí)能力和思維能力的發(fā)展。

科學(xué)家己經(jīng)證實(shí)，對(duì)孩子的照料質(zhì)量是影響孩子智力發(fā)展的一個(gè)十分重要的因素，受到好的照料的孩子，在智力和語言發(fā)展方面要高于照料的差的孩子。而科學(xué)人員對(duì)照料質(zhì)量進(jìn)行定義:所謂的“好”就是要多跟孩子“聊天”，并及時(shí)了解孩子的需求。所以，除了平時(shí)多和孩子交往，多和孩子說話以外，務(wù)必在每一天之內(nèi)分出10-1S分鐘時(shí)間專門用于和孩子進(jìn)行交往。

另外，在孩子2個(gè)多月大后，還可以給孩子做一些以撫摩為主的嬰兒體操。例如在孩子睡醒以后，給孩子把了尿以后，如果孩子不餓的話，把他放在床上，用手從孩子的身體兩側(cè)輕輕按著向下順一順，一邊順一邊說:寶寶長(zhǎng)長(zhǎng)。你會(huì)看到嬰兒很喜歡這種運(yùn)動(dòng)方式，他會(huì)跟著你的動(dòng)作使勁的挺直身體，當(dāng)你順到腿部的時(shí)候，嬰兒會(huì)把腿登的直直的，反復(fù)進(jìn)行四五次后，讓嬰兒活動(dòng)一下腿部，讓他蹬蹬腿:再輕輕的搓搓嬰兒的胳膊，輕輕的撫摩嬰兒的手掌和腳:然后，讓他趴在床上，用手輕輕的撫摩他的背部。讓后用手掌輕輕地推嬰兒的腳部，幫助嬰兒向前爬行，這些活動(dòng)不僅有利于嬰兒的身體發(fā)育，也有利于嬰兒運(yùn)動(dòng)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，可以促進(jìn)嬰兒智力發(fā)育。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/youjiao/470125.html

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滿足孩子與父母之間交往的情感需求

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