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主題的引發(fā)

隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)代的交通工具也是非常發(fā)達(dá)的，人們所用到的交通工具——汽車，也是非常普遍的。

有一天，我們班吳俊濠小朋友一來到幼兒園便向大家宣傳我爸爸買了一部新車了…………這時孩子們問到許許多多的問題，例如：“你爸爸的車多大�。渴鞘裁磁谱拥�？什么顏色的…………”一時間孩子的問題全部集中在討論自己家的車上。

這時我便提出；“小朋友們不如我們大家一起去認(rèn)識多一點(diǎn)有關(guān)車的知識吧，幼兒齊答到好啊。我回家找汽車雜志，我回家上網(wǎng)……

于是我班就決定開展“汽車”這一主題活動。

主題的引發(fā)

這時一幼兒說：“老師我想種一棵音樂樹”這時孩子的注意力全部集中在討論“音樂樹”上面，“真有這種奇特的樹嗎？”家璇問。有的有的你不認(rèn)識的樹還多著呢！老師，不如你教我們認(rèn)識多一些樹吧！

這時我提出：“你們先找小朋友商量以下，看看有多少小朋友愿意參與活動，于是孩子們之間宣傳開來了�！弊詈�，我們決定大家一起來開展有關(guān)“樹”的主題。

目標(biāo)的預(yù)定：

1、通過主題中的各探索和實(shí)踐活動，培養(yǎng)

2、 通過制作構(gòu)建等活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識及創(chuàng)作能力，提高幼兒動手實(shí)踐的能力。

3、 增強(qiáng)幼兒的交通安全意識，培養(yǎng)良好的乘車習(xí)慣。懂得一些安全急救常識。

4、 培養(yǎng)幼兒通過多種方式記錄和表達(dá)自己見解的能力。

5、 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

6、 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力和解決問題的勇氣，增強(qiáng)幼兒自信心。

目標(biāo)的預(yù)定：

1、 愿意與成人一起發(fā)現(xiàn)樹與人們生活的關(guān)系。

2、 認(rèn)識各種各樣的樹，會辨認(rèn)并說出樹名。知道有關(guān)樹的結(jié)構(gòu)、用途、與人、事物的關(guān)系。

3、 通過各領(lǐng)域活動，培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。

4、 培養(yǎng)幼兒要有一定的環(huán)保意識，以及對大自然的熱愛之情，學(xué)會保護(hù)自然。

汽車主題探索計(jì)劃的預(yù)設(shè)：

活動名稱

涉及領(lǐng)域

活動形式

課程資源

汽車的種類

認(rèn)知、語言、科學(xué)、藝術(shù)

集體、專項(xiàng)

幼兒園、社區(qū)VCD、圖書

不同大小的車

認(rèn)知、、語言

專項(xiàng)、集體

家庭、幼兒園、圖書、玩具汽車

特殊的汽車

社會、語言、認(rèn)知

專項(xiàng)、自主

幼兒園、社區(qū)、玩具、圖書、VCD

我認(rèn)識的交通標(biāo)志

科學(xué)、認(rèn)知、語言、社會

自主、專項(xiàng)

社區(qū)、家庭、幼兒園、實(shí)物

這些車應(yīng)該在那里走

科學(xué)、認(rèn)知、語言

自主、專項(xiàng)、集體

社區(qū)、家庭、幼兒園、實(shí)物

科學(xué)、認(rèn)知、語言

集體、

幼兒園、家庭、剪報、照片

乘車安全與禮貌教育

認(rèn)知、語言、社會

專項(xiàng)、集體

幼兒園、實(shí)物、家庭

汽車與我們生活的關(guān)系

藝術(shù)、語言

小組、個別

幼兒園、社區(qū)、圖書、VCD

汽車跑的快

科學(xué)、語言

自主

幼兒園、VCD、多媒體

汽車發(fā)展史

科學(xué)、語言社會

專項(xiàng)

幼兒園、圖書

樹主題探索

序號

活動名稱

涉及領(lǐng)域

活動形式

課程資源

1

樹的結(jié)構(gòu)

科學(xué)、語言

集體

牙刷、圖書

2

各種各樣的樹

科學(xué)、語言 、藝術(shù)

集體

幼兒園、VCD

3

樹的分類

科學(xué)、語言 、藝術(shù)

集體

幼兒園、社區(qū)

4

常綠樹與落葉樹

科學(xué)、語言

小組

社區(qū)、家庭、幼兒園、實(shí)物

5

我認(rèn)識的樹

科學(xué)、健康、藝術(shù)

集體

社區(qū)、家庭、幼兒園、實(shí)物

6

樹的好處真多

科學(xué)、語言

集體

幼兒園、家庭、VCD

7

樹與人類的關(guān)系

科學(xué)、語言

集體

幼兒園、實(shí)物、家庭

8

樹木的生長

語言、健康

集體、小組

序號

活動名稱

涉及領(lǐng)域

活動形式

課程資源

9

愛護(hù)小樹苗

藝術(shù)、社會

小組

幼兒園

10

樹葉貼畫

藝術(shù)、健康

小組

幼兒園

11

大家來植樹

語言、體育

幼兒園

自制樹葉脈書簽

藝術(shù)、科學(xué)

自主

幼兒園

13

如果沒有了樹

社會、科學(xué)、

集體

幼兒園

備選課題

1

大自然是怎樣幫助種子傳播的

科學(xué)、健康

個別

家庭

2

看誰種樹多

語言

小組、個別

幼兒園、家庭

3

謹(jǐn)防有毒樹木

藝術(shù)、科學(xué)

幼兒園

4

我是一棵樹

藝術(shù)、社會

集體

幼兒園

家長工作：

內(nèi)容

進(jìn)度日期

1、與家長日常交談溝通

2004.03.04

2、收集各種大小不同的玩具汽車

2004.03.0608

3、收集各種不同種類的玩具汽車

2004.03.0810

4、收集有關(guān)交通標(biāo)志的圖片、圖書

2004.03.1112

5、收集各種廢舊物制作各種的玩具

2004.03.1314

6、收集各種特殊車的玩具

2004.03.1516

7、收集有關(guān)車的發(fā)展的VCD

2004.03.17

8、在日常中隨機(jī)進(jìn)行安全教育

2004.0304

家長工作：

內(nèi) 容

進(jìn)度日期

1、與家長日常交談溝通

2004.04.02

2、請家長（生物系教師）回園支教

2004.04.06

3、收集有關(guān)植物的圖書

2004.04.0810

4、請家長網(wǎng)上收集有關(guān)樹的資料

2004.04.1112

5、請家長和幼兒利用節(jié)假日一起到郊外觀察各種各樣的樹

2004.04.1316

6、親子活動：到大夫山進(jìn)行有關(guān)樹的探索活動

2004.04.1516

7、請家長與幼兒一起收集或制作樹或樹葉標(biāo)本

2004.04.22

8、請家長和幼兒一起參與植樹造林活動

2004.04.2228

9、親子活動：制作樹

2004.04.1728

主題活動：樹

班別:大六班 活動人數(shù):36人

指導(dǎo)老師:王老師、陳老師 記錄者：王老師

序號

記錄內(nèi)容

記錄

時間

積極性

備注

9

10

11

12

13

14

16

注：幼兒活動積極性表現(xiàn)符高：☆ 中：△ 低：Ο

汽車主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

區(qū)域

創(chuàng)設(shè)內(nèi)容

實(shí)施時間

語言區(qū)

紅燈停、綠燈行

圖書區(qū)

1、 汽車雜志

2、 長鼻子熊開汽車

3、 汽車和大雨賽跑

科學(xué)區(qū)

1、 交通規(guī)則、標(biāo)志知多少

2、 汽車的輪子為什么是圓的

3、 汽車發(fā)展史

美術(shù)區(qū)

1、 我最愛的汽車

2、 我設(shè)計(jì)的汽車

3、 汽車的外殼

操作區(qū)

1、汽車的操作系統(tǒng)

樹主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

區(qū)域

創(chuàng)設(shè)內(nèi)容

實(shí)施時間

語言區(qū)

1、故事一：《小樹的悄悄話》

2、故事二：《我的好處真多》

3、看圖講述《我沒有家了》

4、詩歌：什么叫綠化

5、詩歌：種樹歌

圖書區(qū)

有關(guān)樹木的圖書

觀察區(qū)

1、&nbs

美術(shù)區(qū)

1、 繪畫：大樹

2、 棉簽手指畫果樹

3、 撕貼畫：美麗的大樹

制作區(qū)

1、 自制葉脈書簽

2、 我喜歡的樹

數(shù)學(xué)區(qū)

1、 樹葉分類

2、 數(shù)葉子（分解組成）

大六班主題活動計(jì)劃（ 月 日 星期 ）

活動計(jì)劃

活動評價

音樂活動：我的小汽車

目標(biāo)：

1、 欣賞歌曲，并能按節(jié)奏清晰的將歌詞表達(dá)出來。

2、在領(lǐng)唱中模仿汽車的兩種叫聲，并能逐步完整的學(xué)唱歌。

準(zhǔn)備：車頭飾、方向盤、會發(fā)聲的玩具汽車。

過程：

1、 出示玩具車引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容。

2、&nbs

3、 教師領(lǐng)唱，幼兒模仿汽車的兩種叫聲。

4、 完整的學(xué)唱歌曲。

5、 游戲：我的小汽車。

幼兒在活動當(dāng)中情緒高漲，對活動的興趣較高。

幼兒基本掌握歌曲內(nèi)容。

陳婉琳、家璇等表演歌曲時非常的大膽、自信、大方

略略、琳琳等進(jìn)步比較大，能清晰的唱清歌詞。

大六班主題活動計(jì)劃（ 月 日 星期 ）

活動計(jì)劃

活動評價

數(shù)學(xué)活動：測量汽車

目標(biāo)：

1、 幼兒學(xué)會基本的測量方法。并掌握測量的準(zhǔn)確性、學(xué)會簡單的記錄方法。

2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)測量的興趣。

準(zhǔn)備：不同的測量材料。一定長度的線、直尺若干、不同種類的玩具車若干。

過程：

1、 出示測量工具、幼兒認(rèn)識測量工具、引發(fā)幼兒的活動興趣

2、 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行測量，測量過程中觀察幼兒不同的測量方法、并做記錄。

4、 幼兒再次嘗試用不同的測量方法進(jìn)行測量。

個別幼兒測量的結(jié)果非常的標(biāo)準(zhǔn)，測量的方法也各有不同。

幼兒能在測量的過程中大膽的表達(dá)自己的想法。

大六班主題活動計(jì)劃（ 月 日 星期 ）

活動計(jì)劃

活動評價

數(shù)學(xué)活動：等量判斷

目標(biāo)：

1、

2、 培養(yǎng)幼兒細(xì)心做事的良好行為習(xí)慣。

準(zhǔn)備：不同的汽車數(shù)字卡，大于號、小于號、等于號。

過程：

1、 出示不同的數(shù)字卡片供幼兒觀察，辨別大小。

2、 出示等量的卡片幼兒觀察、并說出相同之處。

3、 幼兒操作、進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

活動積極性較強(qiáng)。銘良小朋友在本次活動中語言發(fā)展有很大的進(jìn)步、想問題也非常的積極。

日教育目標(biāo)與活動計(jì)劃（ 月 日 星期 ）

活動評價

認(rèn)知活動：汽車輪子為什么是圓的

目標(biāo)：

1、 通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)了解輪子為什么是圓的。

2、 培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新能力。

準(zhǔn)備：不同形狀的物體。

過程：

1、 幼兒討論“汽車的輪子為什么是圓的？”

2、 建議幼兒拿不同的材料做實(shí)驗(yàn)�？纯磮A形的東西是怎樣移動的，其他形狀的東西怎么移動。

3、 實(shí)驗(yàn)后相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。完成實(shí)驗(yàn)報告。

幼兒對科學(xué)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，動手操作能力有很大進(jìn)步。

大六班主題活動計(jì)劃（ 月 日 星期 ）

活動計(jì)劃

活動評價

美工活動：我設(shè)計(jì)的汽車

目標(biāo)：

1、 通過活動發(fā)展幼兒大膽的想象力、創(chuàng)造力。

2、 鼓勵幼兒大膽的想象并用豐富的色彩去表達(dá)自己的畫。

準(zhǔn)備：不同質(zhì)地的繪畫筆，不同大小的畫紙。

過程：

1、 幼兒討論：“我想設(shè)計(jì)一部……的車

2、 引導(dǎo)幼兒注意繪畫中的衛(wèi)生要求。

3、 幼兒繪畫，教師鼓勵并指導(dǎo)。

4、 欣賞幼兒作品。

日教育目標(biāo)與活動計(jì)劃（ 月 日 星期 ）

活動

活動評價

認(rèn)知活動

　　�。�、培養(yǎng)幼兒對認(rèn)知活動的興趣

準(zhǔn)備：一盆植物幼苗

活動過程

１、活動前將一植物幼苗植株橫放。

２、本次活動時觀察植物橫臥的莖是向上方生長的。

３、觀察科學(xué)認(rèn)知植物生長圖片。

４、實(shí)驗(yàn)證明植物的莖葉有向光生長的特性。

日教育目標(biāo)與活動計(jì)劃（ 月 日 星期 ）

活動計(jì)劃

活動評價

常綠樹和落葉樹

目標(biāo)：１、認(rèn)識樹的不同種類。

　　　２、初步能將常見的樹木區(qū)分為常綠樹和落葉樹。

日教育目標(biāo)與活動計(jì)劃（

活動計(jì)劃

活動評價

日教育目標(biāo)與活動計(jì)劃（ 月 日 星期 ）

活動計(jì)劃

活動評價

主題車———特殊車輛的反思

在活動當(dāng)中，幼兒最喜歡玩的，最喜歡看的。就是消防車，而他們討論的最多的也是消防車。那到底是什么引起了幼兒的興趣呢？原來是有一天，有一個小朋友在閱讀圖書的時候讀到了故事《森林里的火災(zāi)》時，

于是，我便鼓勵幼兒去翻閱有關(guān)的圖書與資料，又找來一些新聞報道，讓幼兒更多的去了解消防車的用途。這樣以來幼兒對一些特殊的車都來了興趣，還自己回家與爸爸、媽媽一起研究警車、救護(hù)車的結(jié)構(gòu)與實(shí)際用途，同時，在日常的游戲當(dāng)中我們也設(shè)計(jì)了有關(guān)特殊車的游戲。使得孩子們在各方面都起得了進(jìn)步。