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活動(dòng)一：語言《球?qū)殞殎碜隹汀?/p>

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)各種不同的球，幼兒喜歡的球。

　　2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，能說出球的名稱和基本特征。

　　3、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種皮球若干，打扮好的籃球（貼上有趣的五官，戴上帽子）。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入部分教師以謎語導(dǎo)入，讓幼兒猜出謎底“球”，引入主題。

　　二、基本部分1、出示一打扮好的籃球：“哈羅！小朋友你們好！”引起幼兒的興趣。

　　2、“這是一個(gè)籃球?qū)殞殻�你們看看它長(zhǎng)得什么樣？”引導(dǎo)幼兒討論：球是圓形的，它可以滾動(dòng)。

　　3、“你們?cè)敢夂突@球?qū)殞毘蔀楹门笥褑�？我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨兀?rdquo;引導(dǎo)幼兒園討論球的玩法。

　　4、幼兒嘗試各種球的玩法。

　　活動(dòng)二：語言《球?qū)殞毦蹠?huì)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意與同伴交流，體驗(yàn)講述活動(dòng)的樂趣。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)球的喜愛之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：布置球展、音樂、錄音機(jī)活動(dòng)過程：

　　1、在音樂中，幼兒開汽車進(jìn)入“球”展覽會(huì)。

　　（1）寶寶們，我們開著汽車到“球?qū)殞?rdquo;王國(guó)去。

　　（2）幼兒自由看各種球，教師引導(dǎo)幼兒觀察球的形狀、特征（顏色、圖案）2、講述活動(dòng)：喜歡的球?qū)殞殻?）請(qǐng)幼兒任選一個(gè)喜歡的球?qū)殞�，和同伴相互交流�?/p>

　�。�2）教師指導(dǎo)幼兒講述球的特征。

　�。�3）教師小結(jié)。

　　活動(dòng)三：數(shù)學(xué)《揀皮球》（比較大�。┗顒�(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒學(xué)會(huì)比較物體的大�。�2、能用“大”或“小”來表述物體，體驗(yàn)物體的相對(duì)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大小皮球各半，大小筐各一只。

　　2、雪花片大的、小的與幼兒人數(shù)相等。

　　3、各種大小的實(shí)物。

　　活動(dòng)過程：

　　1、比比哪個(gè)大，哪個(gè)小。逐一出示各種實(shí)物，每種大小各一個(gè)。教師：“這是什么？哪個(gè)大？哪個(gè)�。�”再出示大小籃子各一只，請(qǐng)幼兒按大小給實(shí)物分類，大的放在大籃子里，小的放在小籃子里。

　　2、玩“聽口令，舉雪花片”的游戲請(qǐng)幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片。

　　3、玩“揀皮球”的游戲①幼兒在皮球周圍念兒歌：“小小皮球真調(diào)皮，一眨眼就跑掉”念完兒歌后，教師把大小皮球向四周滾去，幼兒分散去揀皮球，拾到皮球的說：“我拾到一個(gè)‘大’或‘小’的皮球”。

　�、诔鍪敬笮】鸶饕粋�(gè)，請(qǐng)幼兒想一想自己的皮球應(yīng)放在哪一個(gè)筐里，然后把自己的皮球放到筐里。

　　活動(dòng)四：繪畫《球?qū)殞毜男乱隆?/p>

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及對(duì)球類的喜愛。

　　2、幼兒能自由地選擇一種繪畫方法，大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫。

　　3、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒能大膽地想像創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、顏料、棉簽活動(dòng)過程：

　　1、引起興趣：（皮球從一邊滾出）師：“寶寶們快看看誰來了，快跟球?qū)殞毚騻�(gè)招呼”（幼兒依次觸摸球?qū)殞殻�，師�?ldquo;馬上快過新年了，球?qū)殞氝�沒有新衣呢？你們說怎么辦？”

　　2、教師出示范例師：老師已經(jīng)給球?qū)殞氈谱髁藥滋滓路�，想不想看看�?/p>

　　提問：你最喜歡哪一套？你知道衣服是怎么做出來的嗎？

　　例如：紙團(tuán)畫，將紙揉成團(tuán)，粘上各種顏料印在圓形卡紙上棉簽畫：用棉簽粘上各種顏料任意在圓形上、紙上做畫3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)①幼兒自由選擇一種方式繪畫②提醒幼兒做畫時(shí)保持安靜③教師對(duì)于能力差的幼兒給予個(gè)別指導(dǎo)。

　　4、幼兒作品展活動(dòng)五：健康《夾球跳》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)激發(fā)幼兒玩球的興趣2、練習(xí)夾球跳，發(fā)展幼兒夾球前進(jìn)的能力和身體的靈敏性活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地布置2、每人一個(gè)小足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶活動(dòng)過程：

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)，聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。

　　2、自由玩球：“今天我們就來比一比，看誰的足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃�，玩的最開心，在玩的過程中，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻妫�也可以和你的好朋友一起和足球�(qū)殞毻妗?rdquo;

　　3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)（1）交流玩法“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒�可真多，誰愿意到前面來玩給小朋友看？”請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。

　�。�2）夾球跳，“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋�(gè)好玩的辦法，你們看一看，學(xué)一學(xué)嗎？”

　　4、游戲“送球?qū)殞毣丶?rdquo;，鞏固夾球跳。

　　5、放松運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)六：《球?qū)殞氝\(yùn)動(dòng)會(huì)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解有關(guān)球的運(yùn)動(dòng)，體會(huì)游戲活動(dòng)的樂趣。

　　2、嘗試球的多種玩法，充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種球、輕音樂，收集各種球的圖片活動(dòng)過程：

　　1、自由玩球：鼓勵(lì)幼兒探索各種不同的玩法。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒在音樂中自由取球活動(dòng)，鼓勵(lì)他們大膽嘗試不同的玩法。

　�。�2）教師指導(dǎo)幼兒表達(dá)自己玩球的方法：如拍、滾……（3）幼兒相互模仿對(duì)方的玩法2、欣賞其它球類運(yùn)動(dòng)，激發(fā)對(duì)玩的喜愛之情（1）請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)球類（2）教師指導(dǎo)幼兒講述有關(guān)球類運(yùn)動(dòng)的玩法，并組織幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。