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一、設(shè)計思考 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。 二、主題活動目標(biāo) 年齡段 主要目標(biāo) 大班 (1)知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣， 如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等； (2)積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動，用多種方式表達(dá)自己對節(jié) 日的經(jīng)驗與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境； (3)具有較強(qiáng)的集體意識，體驗與同伴及弟弟、妹妹們齊心協(xié)力迎接挑戰(zhàn) 的快樂 三、主題活動實施概況 年齡段 序號 活動內(nèi)容 主要涉及領(lǐng)域 組織形式 大 班 1 我知道的端午節(jié) 語言、社會 集體 2 包粽子 藝術(shù) 集體 3 自制香包 藝術(shù) 分組 4 折紙粽 藝術(shù) 分組、區(qū)域 5 熱鬧的賽龍舟 語言、社會 集體 6 龍舟競賽 健康、社會 集體 7 一起過端午 綜合 大帶小活動 四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) (1)園內(nèi)大廳布置“賽龍舟”的場景； (2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、 香包等； (3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過 程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗：①中、大班可以以“我的調(diào)查”、 “我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的 問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等；②小班則可以以“我 們在端午節(jié)里”為題展出幼兒的活動情況； (4)區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午 節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲 所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區(qū)：中、大班 提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油 泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。 (5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進(jìn)展情況 等 資 源 利 用 (1)請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗； (2)請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂； (3)在本地組織“賽龍舟”活動時，組織師幼前往參觀并攝像 五、主要教育活動方案 (三)大班 活動一：我知道的端午節(jié) 主要涉及領(lǐng)域：語言、社會 活動目標(biāo)： 1．通過調(diào)查、交流、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗。 2．能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。 3．知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。 活動準(zhǔn)備： 幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。 活動建議： 1．活動前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。 2．活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。 3．教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。 活動二：包粽子 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動目標(biāo)： 1．在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。 2．能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。 活動準(zhǔn)備： 1．音樂磁帶。 2．幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。 活動過程： 1．欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。 (1)欣賞音樂，感受音樂旋律。 ★指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么? (2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。 ★指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。 2．遷移

幼兒園端午節(jié)活動教案集
幼兒園端午節(jié)教案：粽子

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