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 六年級語文畢業(yè)會考模擬試卷
一、（除第7小題3分外，其余每小題2分，共27分）
1、整體認讀音節(jié)共有16個，下面全是整體認讀音節(jié)的一組是（�。�
A．a(chǎn)i　ui　un　ün　ing
B．zhi　chi　yi　wu　ye　yuan
C．sh　ch　ie　en　ong
2、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（�。�
　　A．寵愛――溺愛　 腐蝕――侵蝕 　理想――幻想
　　B．熟悉――熟練 　嚴厲――嚴峻 　成績――成就
　　C．頑強――頑固 　機智――狡猾 　教誨――教唆
　　D．仇視――輕視 　卑鄙――卑劣 　愛護――愛戴
　　7、下面的話最得體的一句是（�。�
　　A．謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。
　　B．今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。
　　C．小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認真地講一遍。
　　D．小剛，你今天的行為打動了我，我要學習你。
3、對格言“應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”解釋得確切的是（　）
　　A．人們的生活因為有了我才變得美好。
　　B．我之所以存在都是為了別人的生活美好。
　　C．人們想要生活美好必須首先保證我的生存。
　　D．人不能只為自己活著，應該多為別人著想。
4、“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本。”給這句話選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（�。�
　　A．因為……所以……　　　　B．無論……都……　　　C．即使……也……
5、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的是（　）的壯觀景象
　　A．泰山　　　　　　　　　　B．廬山
　　C．黃山　　　　　　　　　　D．華山
6、下面關(guān)于古詩沒有錯誤的是（�。�
　　A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）
　　B．隨風潛入夜，潤物細無聲/《春夜喜雨》（李白）
　　C．舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）
　　D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）
7、給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義（3分）
①書詩四句，并自為其名。A 書本 B 信 C 寫 （ ）
②學而不厭，誨人不倦。A滿足 B 討厭 C 厭倦 （ ）
③每日通宵達旦地看書。A 天亮 B 第二天 C 元旦 （ ）
8、下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2）
A民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。
B這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。
C實現(xiàn)四化 ，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。
D 他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。
9．橫線上應填的句子是（ ）
隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，________前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。
A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒
B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚
C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著
D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著
10、下列句子中，標點有誤的一項是（ ）。
A、“對，我已經(jīng)穿好了。”媽媽說，“這衣服合我身嗎？”
B、氣喘吁吁跑來的是將軍的警衛(wèi)員：一個年輕的士兵。
C、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
D、姑娘們從地里回來，一路唱著：“��！在碧綠的草地上……”
11、中國的四大古典名著是（ ）。
A、《詩經(jīng)》《孫子兵法》《論語》《楚辭》
B《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》
C、《西廂記》《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》
D《史記》《左傳》《戰(zhàn)國策》《老子》
12、選擇恰當?shù)脑~語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）。
陽春對自己（ ）要求，他（ ）三年榮獲了“三好學生”的榮譽稱號。老師和同學都（ ）他能（ ）優(yōu)點，再接再厲，獲得“四連冠”。
A、嚴厲 連續(xù) 愿望 發(fā)揮 B、嚴格繼續(xù) 希望 發(fā)揚
C、嚴格 連續(xù) 希望 發(fā)揚 D、嚴厲 連續(xù)希望 發(fā)揮
13、下面破折號用法不正確的一項是（ ）。
A、我們――是――中國人。（表示解釋說明的意思）
B、那張海報很漂亮，上面有喬丹的簽名――現(xiàn)在不見了。（表示話題突然轉(zhuǎn)變）
C、嗚――火車出站了。（表示聲音延長）
D、我永遠也忘不了那一天――2002年2月14日。（表示解釋說明的意思）
二、積累與應用（40分）
1、根據(jù)情境，填上表示“看”的意思的詞語。（4分）
①、人們乘舟蕩漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。
②、陳毅的塑像剛落成，來（　　）的人就很多。
③、這里的書太多了，稍微（　�。┮幌拢�就得花半天的時間。
④、航天員在天際遨游時，（　　）地球，發(fā)出由衷的感嘆。
2、在橫線上填上合適的句子。（6分）
①、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用________________________________這句詩表達自己的思念之情。
②、在學校的學習中，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_____________________________的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。
�、�、給自己立一句勉勵自己的成功格言。如：成功貴在堅持。
　　 ____________________________________________________
　�、�、寫一句思念家鄉(xiāng)的古詩名句。
　　____________________________________________________
　�、�、年張掖市城市建設(shè)發(fā)展目標是“一山一水一古城，宜居宜游金張掖”,為了實現(xiàn)這一目標，就要求我們每一個人愛護環(huán)境，愛護我們的家園,請你設(shè)計一句保護環(huán)境的標語____________________________________________________
　⑥、明明想給自己的書房寫一副對聯(lián),一時找不到,你能幫幫他嗎?
___________________________________________________。
3、寫成語。(8分)
八仙過海― 以卵擊石―
孫武用兵― 諸葛亮借東風―
千里之行，_____________。 明修棧道，_____________。
_____________，不可言傳。 螳螂捕蟬，_____________。
4、按要求改寫句子（5分）
（1） 迷人的張家屆，名副其實的人間仙境。（改為反問句）
_____________________________________________________________________
（2） 老師嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就不原諒你了。”（第三人稱轉(zhuǎn)述句）
_____________________________________________________________________
(3)、我率先拋出了自己認為別具一格的問題。（縮句）_____________________________
(4)、總理始終牽掛著災區(qū)人民的生活。（改變詞語的順序，句子的意思不變）
______________________________________________________________________________
（5）、太陽從東方升起來了。（改成擬人句）
______________________________________________________________________________
5、 修改下面一段話中的幾處錯誤。（5分）
　有一天上課時。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當誤了學習，急得哭了。老師又親切的安慰我，別著急，等你身體好了，我會給你補上的。
請你把錯誤的地方畫起來并按照順序改正
①：______________________________________
②：______________________________________
③：______________________________________
④：______________________________________
⑤：________________________________________
8、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當?shù)脑~語。（2分）
下面有兩句同題詠物的名言，請依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則
例：橡皮：①為了幫助別人改正錯誤，不惜耗盡自己的生命。
②一心盯著別人的錯誤，卻浪費了自己的青春。
蠟燭：① ②
9、修改病句（在原句上修改）（10分）
（1） 我的家鄉(xiāng)是民樂人。
（2） 我斷定張明這次考試可能得滿分。
（3） 為了保護牙齒，天天堅持刷牙。
（4） 我們討論了并且聽了校長的報告。
（5） 下雨了，我立刻馬上把鄰居的被子收起來。
三、理解（23分）
（一）（14分）
后生可畏
　　 “哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了。”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。
　　在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。
　　這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當成啞巴？”弟弟受了頓訓，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點‘家長制’作風。”正當爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都―一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”
　　誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是后生可畏��！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
　�。圩ⅲ萃醪�：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。
　　1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）
　　________________________________________________________________
　　2、按先后順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）
　�、賍_____________________________________________________________
　　②______________________________________________________________
　　3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）
　　爽朗（　　�。�　浮現(xiàn)（　　�。�　會意（　　�。�　慈愛（　　�。�
　　4、解釋下列詞義。（2分）
　�、偌惭詤柹�：______________________②少年氣盛：__________________
　　5、找出首尾呼應的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）
　　6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。（3分）
　　（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：
　�、�“我”這一類的年輕人（　）　　　�、谒�有晚輩（　）
　�、勖绹�的智力超常兒童（　）　　　　�、芡醪�（�。�
　�。�2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因為：
　　①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（　）
　�、�“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。（�。�
　　③“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（　）
　�。�3）這篇文章說明：
　�、俅笕藗兊募议L制作風是要不得的。
　�、诖笕苏f話時小孩不但可以而且應該插嘴。
　�、弁磔叢灰欢ú蝗缜拜叄瑧�該提倡“敢想、敢說、敢做”的風氣。
　　7、這篇文章最打動你或值得你學習的是什么？（3分）
　　____________________________________________________
（二）一分鐘（9分）
　　著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求教電話，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。
　　當那個青年人如約而至時，看到班杰明的房（ ）高大寬敞，（ ）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。
　　沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”說著，他輕輕關(guān)上了房門。
　　很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象－－房間內(nèi)的一切（）擺放得井然有序，（ ）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。
　　沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說：“干杯。你可以走了。”
　　青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷 尬（gān gà）又遺憾地說：“可是，我……我還沒有向您請教呢……”
　　“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了。”
　　“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”
　　班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。
　　后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。
　　1. 聯(lián)系上下文，在短文的（）里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）
　　2. 根據(jù)意思在短文中找出相應的成語，寫在（）里。（2分）
　　A. 好像在思考著什么。（）
　　B. 形容整齊的樣子，有秩序。（）
　　3. 再讀一讀第二自然段，結(jié)合全文選擇正確的意思，畫“√”。（1分）
　�。�1）班杰明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（）
　�。�2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（）
　　（3）因為工作太忙了，班杰明沒有時間收拾房間。（）
4. “只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出你對這句話的理解。（2分）
________________________________
5. 請你寫出珍惜時間的格言或詩句（至少兩條）（2分）
_________________________________________________
________________________________________________
四、習作樂園（30分）
同學們，在小學的學習生活中，你一定積累了很多優(yōu)美的詞句，同時你的語文表達能力也進步不少吧！現(xiàn)在就是你展示才華的時候了，下面兩個題目，你認為哪個能表達得更好，你就選擇哪個。
1、提示：生活一定給你留下了很多抹不去的回憶，請選擇其中的一件事寫下來，以《抹不去的回憶》寫一篇，并試著用多種句式表達自己的感受。
2、在生活中，你一定有過很多的向往，現(xiàn)在請你以“我多想……”為題，寫一篇，表達你自己的真情實感，字數(shù)450字以上

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/xiaoxue/66612.html

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