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西小蘇教版二年級下冊語期末試卷四

一、讀拼音，寫詞語。（12分）
yóu xì qīng tíng cán chuáng shèng lì

shī féi dǎo dàn xiān yàn gū niang

zhuān xīn zhì zhì dōng zhāng xī wàng

dé yì yáng yáng rì sī yè xiǎng

二、在括號里填上合適的字。(8分)
dǎo ( )彈 指( ) ( )地 打( )
gōng（ ）箭 ( )課 ( )平 ( )具
jīng（ ）常 ( )神 ( )過 ( )奇
zuò （ ） ( )人 ( )位 工( )
三、連一連。（6分）

四、照樣子，寫出同一類的詞。（6分）
例：鉛筆 橡皮 直尺 鋼筆
地球
菊花
跳遠
裙子
五、把不能搭配的字用“\”劃去。(8分)
(趕 敢)路 (戰(zhàn) 站)崗 甜(蜜 密) (波 潑)水
(做 坐)客 (永 勇)遠 (化 畫)廊 (培 陪)著
六、照樣子，寫詞語。（12分）
1.例:金燦燦
紅（ ） 白（ ） 黑（ ）
笑（ ） 水（ ） 濕（ ）
2.例：干干凈凈

3.例：又大又圓

七、在“ ”里填上合適的字跟“心”、“急”組成詞，并填在下面的括號里。（8分）
1.小朋友們過馬路時要（ ）。
2.上課時，我們要（ ）聽講。
3.明天考試時，你要特別（ ）。
4.小華康復(fù)了，媽媽才（ ）了。

1.5月12日，四川汶川發(fā)生了地震。當時的情況
非常（ ），溫總理的心里特別（ ）。
2.媽媽的呼吸越越（ ），情況十分緊急。
3.奶奶了，我（ ）去搬凳子奶奶坐。

八、聯(lián)想成語（3分）
例：看到夏天的太陽，我就想到“驕陽似火”。
1．看到冬天那飄落的雪花，我就想到“ ”。
2．看到 ，我就想到“ ”。
3．看到 ，我就想到“ ”。
九、把排列錯亂的句子整理成通順的話。（6分）
（ ）我把鋼筆交給老師。
（ ）我心里感到很高興。
（ ）我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。
（ ）到了學(xué)校，我問同學(xué)們：“誰丟了鋼筆？”
（ ）老師在班會上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。
（ ）同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。
十、想課內(nèi)容。（12分）
1.《月亮灣》
朝霞 流著
2.《快樂的節(jié)日》
紅領(lǐng)巾 成長
3.《木蘭從軍》
親人 回鄉(xiāng)
4.《 》
5．根據(jù)課內(nèi)容連線。
清明節(jié) 賽龍舟 吃湯圓 蝴蝶谷 機智勇敢
端午節(jié) 鬧花燈 賞月 王二小 臺灣風(fēng)光
中秋節(jié) 掃墓 吃粽子 會走路的樹 一事無成
元宵節(jié) 吃月餅 踏青 猴子 小馴鹿
十一、短，回答問題。（11分）
特殊的考試
動物電視臺要招聘一名主持人，主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。
小象圍上了潔凈的圍巾了。小松鼠戴上心愛的白手套了。小狐貍穿著好看的紅皮鞋了。小猩猩也穿上新衣服趕了。
小象到電視臺門前，看見地上有塊果皮，心想，這不關(guān)我的事，就繞開果皮朝前面走了。
小松鼠了，看見地上有塊果皮，想把果皮踢到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，也繞開果皮走了。
小猩猩了，看見地上有一塊果皮，就把果皮撿起，扔進了垃圾箱。
小象、小松鼠、小狐貍和小猩猩在電視臺大廳里走走去，等著臺長面試。
臺長了，宣布小猩猩被錄取了。
原，門口的果皮就是考題。
1．照樣子，寫一寫。
白手套 紅皮鞋
心愛的 好看的

2．電視臺要招聘的是 節(jié)目的主持人，應(yīng)試的動物有 、 、 和 。
3.最后被錄取的是 ，因為 。
4.我想對小猩猩說
。
十二、寫話。（8分）

小朋友，請仔細觀察圖畫，想一想圖中的“？”是什么內(nèi)容？動動腦筋，寫幾句意思連貫的話。

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