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　　在美國(guó)學(xué)運(yùn)盛行的1970年代，學(xué)生充滿了解放后的自由創(chuàng)造力，一群加州大學(xué)的學(xué)生心中出現(xiàn)了一個(gè)好奇，我們每天所使用的機(jī)器，都可以有一套詳細(xì)的說(shuō)明書，讓我們可以巧妙操作機(jī)器的各個(gè)功能，隨需求運(yùn)用機(jī)器。然而我們每天使用最多的一個(gè)天生機(jī)器，就是我們的大腦，確從來(lái)沒(méi)有人告訴我們?nèi)绾稳ゲ僮魉�？是否我們�(cè)谶\(yùn)用自己的大腦時(shí)，也可以像操作錄像機(jī)一樣，幾個(gè)按鈕就可以調(diào)整音量，做錄像或放映各種不同變化，可以有些簡(jiǎn)單方式讓人們要開心就開心，要積極就積極，隨心所欲的運(yùn)用大腦。于是人類的大腦操作手冊(cè)誕生了--它被稱為神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W。因?yàn)榇竽X的運(yùn)作主要透過(guò)語(yǔ)言和神經(jīng)來(lái)運(yùn)作，而我們內(nèi)在也像計(jì)算機(jī)一般，有些程序在運(yùn)作，讓我們被設(shè)定好有哪些思考，哪些行為模式？神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W就是在解讀這部天生的計(jì)算機(jī)，告訴我們這個(gè)機(jī)器的硬件和軟件怎么操作。而它也像計(jì)算機(jī)一樣，如果運(yùn)作不順時(shí)，或功能不足時(shí)，也可以加添新程序或重新安裝，可以修正，而我們?nèi)藗兿敫淖兊男袨樗伎�，不也就自然就發(fā)生了。
　　手冊(cè)里包含哪些內(nèi)容？
　　◆鍵盤 — 五個(gè)感官(VAK)：人們?nèi)绾谓邮沼嵪ⅲ?br /> 　　◆屏幕 — 人們的行為思考模式
　　◆內(nèi)存 — 次感元：大腦的記憶方式，可用在情緒、行為、信念、動(dòng)力等各種改變。
　　◆程序—
　　˙時(shí)間線：人對(duì)時(shí)間的排列順序，影響人的個(gè)性特質(zhì)，有如NLP的算命法，可以直接了解人的個(gè)性，進(jìn)而改變。
　　˙語(yǔ)言模式：如何運(yùn)用語(yǔ)言達(dá)成溝通，包括后設(shè)模式--厘清表達(dá)，讓人講出楚，聽明白。米爾頓模式--擴(kuò)大語(yǔ)言的影響力，讓人自己衍生意義做轉(zhuǎn)換，特別是用在催眠。隱喻—透過(guò)說(shuō)故事、打比方，讓人在自然無(wú)抗拒之下接收訊息。
　　˙后設(shè)程序：人格理論，認(rèn)識(shí)不同的個(gè)人特質(zhì)，知人善任，對(duì)自己則可隨時(shí)因地制宜的轉(zhuǎn)換自己的特質(zhì)。
　　˙從屬等級(jí)：人類的思考層級(jí)及內(nèi)在影響層級(jí)。讓人更懂得如何對(duì)癥下藥的掌握自己。
　　˙溝通平臺(tái)：親和感、心態(tài)、TOTE—有效運(yùn)作、SCORE—解決問(wèn)題
　　˙各種自我改變的技術(shù)：包括建立新行為、發(fā)展創(chuàng)意、設(shè)立目標(biāo)、去除不必要的情緒、驚慌治療、重大傷痛治療、過(guò)去烙印去除、培養(yǎng)能力…等
　　˙跟潛意識(shí)溝通：六步驟重新架構(gòu)、催眠、核心轉(zhuǎn)化
　　(與人類大腦運(yùn)作有關(guān)的都談，故內(nèi)容很多，僅列出部分)
　　NLP特質(zhì)
　　大腦操作手冊(cè)，顧名思義不再是只談概念，強(qiáng)調(diào)的是：
　　1.有方法可操作
　　2.步驟清楚，讓任何人可以運(yùn)用
　　3.談的是方法、架構(gòu)，而非內(nèi)容。例如告訴你用怎樣的方式可以轉(zhuǎn)換心態(tài)，你可以依這個(gè)方法，隨時(shí)將心態(tài)轉(zhuǎn)換成你要的心態(tài)，而非傳統(tǒng)的告訴你應(yīng)該要怎樣、怎樣…，卻沒(méi)有方法可以做。也就是敎大家釣魚，而不是光給魚吃。因此人們可以拿回對(duì)自己的主權(quán)，不再是不由自主又…。
　　4.了解大腦如何運(yùn)用之后，在學(xué)習(xí)上，可以協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)。在企業(yè)上，可以增進(jìn)溝通，提升效能。在業(yè)務(wù)上，可以了解顧客需求，提供所需的服務(wù)。在治療上，可以了解其問(wèn)題協(xié)助個(gè)案改變。了解自己的大腦，也可以讓潛能發(fā)揮。…NLP是可以應(yīng)用在各情境上。
　　5. 設(shè)定行為計(jì)劃時(shí)，有清晰的思路，周延的觀點(diǎn)，適當(dāng)?shù)牟僮鞒绦�，做事、溝通更有效率�?br /> 　　6. 自我改變：自我改變可以說(shuō)是，去除那些你已有卻不想要的，或增加新的想要的思想行為。NLP的學(xué)習(xí)中，我不想要的情緒、習(xí)慣一項(xiàng)項(xiàng)去除了，越來(lái)越可以掌握自己，讓我發(fā)現(xiàn)自我改變是可能的。
　　7. 尊重個(gè)別、尊重生態(tài)：NLP可以不涉及內(nèi)容，只提供思考架構(gòu)。它透過(guò)提供更多的選單，提供更多的可能性，讓當(dāng)事人自己做最好的選擇，而不是命令要求。它的尊重，在符合最佳的生態(tài)環(huán)境中。也讓個(gè)人的特點(diǎn)可以發(fā)揮，感受到自我做主的完整感。
　　8. 實(shí)用、不只是道理：不像一般的理論只有歸納、只有貼上病名，想要醫(yī)好卻沒(méi)有藥方。多少人在意識(shí)上想改變，價(jià)值觀也認(rèn)同，卻苦無(wú)方法、或因?yàn)樽霾坏礁��?zé)備自己。NLP提供廣泛、不同層級(jí)的模式與方法，讓人在意識(shí)上可以體悟，有了方法，可以真的做到自己想做的，在潛意識(shí)的層級(jí)上發(fā)生作用。它真的讓我因?yàn)樽龅玫蕉�感�?dòng)！
　　NLP持續(xù)的參同造化
　　我們之所以成為今天的自己，是過(guò)去的環(huán)境、周遭的人事物、累積多少的經(jīng)驗(yàn)而成為今天的行為與思考模式，如同計(jì)算機(jī)一般，它已有自己的運(yùn)作程序。如果期待有不同的結(jié)果與反應(yīng)，那么我們就得重新安裝這些程序。而這多年累積的程序，也得我們給自己一些時(shí)間、空間，才可以全面重新安裝完成，不是嗎？持續(xù)與經(jīng)常輕松自然的練習(xí)是我在學(xué)習(xí)NLP之后，謹(jǐn)守的一個(gè)原則，每每有些不順心或遇到問(wèn)題時(shí)，我就想起、并用NLP的方法或模式來(lái)探索現(xiàn)況，也因此不僅問(wèn)題解決了，可以更熟練這些技巧，并且更因覺(jué)察到自己的不同而肯定自己。當(dāng)然，這也讓我多數(shù)將NLP用在去除不想要的過(guò)去模式上。此刻，也覺(jué)得自己更準(zhǔn)備好可健康的往前走。接下來(lái)我會(huì)將更多的心力放在拓展新的能力上，NLP的語(yǔ)言模式、模仿與策略都可以替自己培養(yǎng)更多的能力，更能在互動(dòng)過(guò)程中具有影響力。我在想，最棒的事-是可以勾勒出未來(lái)的愿景，透過(guò)NLP的方式培養(yǎng)所需的能力，與運(yùn)用所有資源平衡的達(dá)成。如果問(wèn)我說(shuō)，什么時(shí)候、哪些問(wèn)題可以用NLP來(lái)解決？我的答案是-如果你希望可以參同造化自己的生命、真正做自己的主人，那么隨時(shí)都可走入NLP的美麗世界吧！