高三各類題的定位和作用
試題類型
高考題
模擬題
平時練習題
命題定位和作用
選拔性；
導向性；
有一定區(qū)分度
診斷性；
鞏固知識；
導向性；
有一定區(qū)分度
典型性；
連續(xù)性；
針對性；
反饋性。
根據(jù)上表，我們首先要認識到模考是為了鞏固和診斷所學，其次是針對存在的問題調(diào)整復習策略，最后才是排名與定位。所以與其緊張自己的區(qū)排名，不如先把眼前的備考工作做好，以最好的狀態(tài)迎接考試。
備考建議
(1)熟悉基礎知識、方程式書寫、相似相關知識的理解與辨析;
(2)熟悉課本實驗及原理、操作;
(3)重視近年真題及模擬題，對經(jīng)典題目、題型、主干知識考查方式、學科思想方法等的再做、再分析;近年的高考題和大區(qū)模擬題足以涵蓋高考能考到的重點知識
(4)關注試卷審題和作答，在閱卷不放水的前提下，怎樣答題能得分，怎樣答題不得分。
(5)優(yōu)秀學生以抓滿分、抓高分為重點目標。一是抓實驗探究題;二是抓25~27題三道題中的拉檔題;三是抓各自的失分點。
中等學生以抓已掌握的知識與考試得分的產(chǎn)出比為重點。一是選擇題的得分率;二是讀懂試題;三是正確表述。
其他同學則從題型分類角度進行備考，不貪多，解決一類題，再關注下一類，能拿分的地方要保證不丟分。
最后，祝同學們在一模中心態(tài)好、發(fā)揮好，與自己理想的學府更近一步!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaozhong/963431.html
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