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張楠

學(xué)習(xí)古代小說(shuō)寫作的技巧和手法，我們不得不提到明末清初文學(xué)批評(píng)家金圣嘆。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《林教頭風(fēng)雪山神廟》這一課時(shí)，最好閱覽一下金圣嘆的批注，品味一下金圣嘆批注中關(guān)于古代小說(shuō)寫作方面的技巧和手法。

一、伏線于此，為后文地

兩口兒歡喜道：“我夫妻二人正沒個(gè)親眷……”【如此等語(yǔ)，總為后文地，非寫李小二夫妻情分也�！窟@一評(píng)點(diǎn)說(shuō)的是，此句不是專門寫李小二夫妻對(duì)林沖的情分，而是為后文李小二偷聽陸虞候謀害林沖埋下伏筆。

老軍指壁上掛一個(gè)大葫蘆，說(shuō)道：“你若買酒吃時(shí)，只出草場(chǎng)投東大路去，三二里便有市井�！薄鹃e閑敘出大葫蘆，及投東大路一句，非但寫老軍絮叨故態(tài)，蓋奇妙絕文，伏線于此�！窟@一點(diǎn)評(píng)中的“大葫蘆”卻是極其重要的道具。正因?yàn)椴菸菟南吕锉缐牧耍�身子覺得冷，才把花槍挑了酒葫蘆去買酒，從而躲過(guò)了墻倒命殞的災(zāi)禍。正因?yàn)橘I酒，才能在路上看見了一所古廟，才會(huì)在后文中寄宿古廟時(shí)知道到底是誰(shuí)想要?dú)⒆约�。這樣一環(huán)一環(huán)地相扣，可謂是前引后應(yīng)，首尾相連，增強(qiáng)了故事情節(jié)的連貫和完整。

“伏線”和“為后文地”，其實(shí)就是伏筆。伏筆即是前文為后文預(yù)先埋下的線索或暗示。在明清小說(shuō)中，伏筆的另外一種常用的說(shuō)法是“草蛇灰線”�！安萆呋揖�”比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象。在《讀第五才子書》中，金圣嘆說(shuō)：“有草蛇灰線法。如景陽(yáng)岡勤敘許多‘哨棒’字，紫石街連寫若干‘簾子’字等是也。驟看之，有如無(wú)物；及至細(xì)尋，其中便有一條線索，拽之通體皆動(dòng)”。在小說(shuō)的寫作中埋伏筆，使小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，前后呼應(yīng)。

在《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，這樣的伏筆還有很多，比如，林沖買的那把刀子。金圣嘆點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“刀在此處帶起，看官記著。遙遙然，直于此處暗藏一刀，到后草料場(chǎng)買酒來(lái)往文中，只勤敘花槍葫蘆，更不以一字及刀也。直至殺陸謙時(shí)，忽然掣出刀來(lái)。真鬼神于文也！”

二、詳略正好，疏密有法

“……向后我將按酒入去，只聽得差撥口里吶出一句‘高太尉’三個(gè)字來(lái)。這人莫不與林教頭身上有些干礙？”【只點(diǎn)高太尉三字，詳略正好。】此處只提到了“高太尉”的名字，便讓讀者與李小二一般心生疑竇，到底是不是和林沖有干系呢？讓原本平靜的文筆一下子變得緊張起來(lái)。如若此處用詳筆把事情的前因后果寫出來(lái)，那么就毫無(wú)懸念可言，只怕讀者讀來(lái)會(huì)味同嚼蠟。

林沖聽那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安�！久罟P!勾畫明白。前止猜一陸謙，此方補(bǔ)出富安，行文疏密有法�！壳拔闹袑憽扒懊婺莻�(gè)人是軍官打扮，后面這個(gè)走卒模樣”，一共是兩個(gè)人。林沖已經(jīng)猜出“這三十歲的，正是陸虞候”，而另一個(gè)人卻是不提，直至文末，才寫出是富安�？梢�，前面是疏，后面是密，行文疏密相間。

文章都講究詳略、疏密。詳略，即詳寫與略寫；疏密是指一定篇幅中所包含內(nèi)容的多和少。其實(shí)，寫文章如果沒有略和疏，只是一味地詳和密，那么文章也就沒有了重點(diǎn)和高潮，沒有了懸念和空白，所有的故事全部一覽無(wú)余地呈現(xiàn)在讀者的眼前，文章就顯得平平淡淡，無(wú)奇無(wú)味，就引不起讀者的任何閱讀興趣了。因此，詳略和疏密在寫作時(shí)顯得尤為重要。

三、極力放慢，詭譎之極

李小二道：“這個(gè)差使，又好似天王堂�！緲O力放慢，詭譎之極。】那里收草料時(shí)，有些常例錢鈔。往常不使錢時(shí)，不能夠得這差使�！绷譀_道：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意?”【極力放慢，詭譎之極。】李小二道：“恩人休要疑心。只要沒事便好了……”【寫得小二反有羞悔前日失言之意，極力放慢，詭譎之極�！�

在這一段中，金圣嘆連用了三個(gè)“極力放慢，詭譎之極”。李小二告訴林沖有人要害他，于是林沖買了一把尖刀，尋了五六日，都不見仇人的影子。因此“自心下慢了”。此處，陸謙密謀之后，本來(lái)應(yīng)該有一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，沒想到，作者卻放慢情節(jié)的發(fā)展，故意把這場(chǎng)爭(zhēng)斗拖延到了最后。在此期間，作者又加入了讓林沖看守草料場(chǎng)的情節(jié)。讀者本來(lái)期待快意復(fù)仇的心一下子舒緩下來(lái)，為后文更加痛快地報(bào)仇積蓄了充足的感情。如此一來(lái)，文章就顯得變化多端，詭譎之極了。

行文要講究張弛，在故事的講述中要注意把握敘述的速度，收放自如。不可一味地張，使得讀者在閱讀的時(shí)候總是沉浸在緊繃的狀態(tài)之中；也不可一味地弛，使得情節(jié)拖沓，讀者讀起來(lái)感覺纏綿無(wú)力。清代的袁枚在《隨園詩(shī)話》中說(shuō)“文似看山不喜平”，只有張弛有度，才能使文章讀起來(lái)像是看連綿的山峰，一會(huì)兒平整秀麗，一會(huì)兒突兀挺拔，這樣才能使人產(chǎn)生詭譎之極的感覺。

所以，我們學(xué)習(xí)《林教頭風(fēng)雪山神廟》時(shí)，應(yīng)該多讀些金圣嘆的點(diǎn)評(píng)。金圣嘆的點(diǎn)評(píng)其實(shí)就是對(duì)于《水滸傳》的再次創(chuàng)作。我們從中不只是學(xué)到了關(guān)于古代小說(shuō)寫作方面的技巧和手法，或許還能學(xué)到金圣嘆思想和情感方面的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是哪一方面，總會(huì)受益頗多的。