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題。
在中國古代，家學傳統(tǒng)最早出現(xiàn)在史官家庭，因為史官要懂得數(shù)學、天文、歷法，這些東西不靠學校講，靠父子相傳。所以，二十四史的第一部——
《史記》就是由父子兩代人完成的，這就是家學的影響。二十四史的第二部是《漢書》，主要作者是班固，但是班固的父親班彪首先寫了幾十篇，然后班固接著寫，班固沒有寫完，坐牢死了，他的妹妹班昭接著寫。所以，《漢書》實際上經(jīng)過了班彪、班固、班昭之手才最后完成。
中國古代的家學很容易出現(xiàn)，這種例子太多了。“
唐宋八大家”
里有父子三人的“
三蘇”
，蘇轍、蘇軾、蘇洵，詩書相傳，一家三口都是大文豪；歷史上最有名的書法家是王羲之和他的兒子王獻之；曹操，還有他的兒子曹丕、曹植，歷史上號稱“
三曹”
，都是著名的文學家；和“
三曹”
同時代的著名女作家蔡文姬，其父蔡邕，也是大學者大作家。
很多家族家風是代代相傳的，而且有教育子女的格言，叫家訓。所以從魏晉南北朝開始出現(xiàn)了很多家訓的書，最有名的是顏之推的《顏氏家訓》，一直到今天，《顏氏家訓》仍然被譽為家教典范。
中國古代家學、家風的興盛，直接帶來的結(jié)果就是家業(yè)的代代相傳。祖父和父親是史官，兒孫就繼續(xù)做史官；祖父和父親是搞天文歷法的，兒孫就繼續(xù)鉆研天文歷法；祖父和父親是中醫(yī)，兒孫往往也繼承醫(yī)學傳統(tǒng)。
世界上有許多古老的民族，但是，唯獨中華民族是一個具有悠久的家學傳統(tǒng)的民族。造成這個現(xiàn)象的原因有三個方面：第一，小農(nóng)經(jīng)濟形成極其濃厚的家庭觀念；第二，世代相傳的儒家思想影響了我們的每一個家庭；第三，中華民族在長期的發(fā)展過程中，對讀書的重視是世界上很多民族所不及的。
中國古代的家學有幾個方面的內(nèi)容，第一個是家長對孩子的啟蒙教育。錢學森在回想他的童的時候說過，他四歲開始，每天都要站在家長面前背書。這些大科學家的古文功底好得很，就是從小背出來的。古代孩子從小背什么書？《論語》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《易經(jīng)》、《左傳》、《國語》、《周禮》、《禮記》等。
第二種家學是請個
老師
上門來教自己的孩子。湯顯祖的《牡丹亭》里，杜老爺請了一個私塾先生到家里來教他唯一的女兒杜麗娘。但這種家學往往為官宦人家、富商所用，他們有錢請得起老師。
當然，在中國古代，最能請得起家教的人是皇帝。所以我們往往看到的是，大多數(shù)王朝開國皇帝的
文化
水平都不高。比如劉邦，他流傳到今天的作品也只有《大風歌》和《鴻鵠歌》。但是當了皇帝以后，劉邦對兒子的教育就不一樣了，他請了一個很有名的先生，叫叔孫通，做太子太傅來教他的兒子。
魏晉南北朝時期，才出現(xiàn)比較強的家族觀念，家族開始辦學。劉禹錫寫過兩句很有名的詩：舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王，王導；謝，謝安。他們的家族是兩個最有實力的北方大家族，東晉時期，這兩大家族扶持了一代王朝。這些大家族重視家教，往往一個家族辦一所學校，代替了地方政府辦學的職能，不僅收本姓人，外姓人也可以來上學，這些家學在中國古代非常興盛。
（選自《名人傳記》
5
期）
1.
下列對于家學的理解，不正確的一項是（3
分）
A.
中國古代的史官要靠父子相傳才能懂得數(shù)學、天文、歷法，而這些是史官必須具有的知識，所以在中國古代，家學傳統(tǒng)最早出現(xiàn)在史官家庭。
B.
《史記》和《漢書》的編寫，都是家學傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)，《史記》是司馬遷父子兩代人完成的，《漢書》是班固及其父親、妹妹共同完成的。
C.
中國歷史上的一家都是大文豪的比比皆是，如“
三蘇”“
三曹”
、王羲之父子、蔡邕父女等，說明中國古代的家學很容易形成。
D.
中國古代家業(yè)能夠代代相傳，重要的原因就是中國古代家學的興盛，如祖父和父親是搞天文歷法的，兒孫就繼續(xù)鉆研天文歷法。
2.
下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3
分）
A.
家訓是教育子女的格言，從魏晉南北朝開始就出現(xiàn)了很多家訓的書，最有名的是一直到今天，仍然被譽為家教典范的《顏氏家訓》。
B.
家庭觀念、儒家思想、對讀書的重視等原因，使得中華民族成為一個在世界上獨有的具有悠久的家學傳統(tǒng)的民族。
C.
家長對孩子的啟蒙教育是中國古代的家學內(nèi)容之一，像錢學森他們這些大科學家的古文功底很好，就是從小背出來的。
D.
在中國古代，皇帝是最能請得起家教的人，所以我們往往看到的是，第一代開國皇帝的文化水平都不高，但是他們的子孫都有很高的文化水平。
3.
根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3
分）
A.
很多家族的家風是代代相傳的，表現(xiàn)最明顯的是家學傳統(tǒng)中的父子，甚至是祖孫幾代都會從事一種職業(yè)或研究。
B.
中國古代的家學表現(xiàn)在官宦、富商等有錢人家，他們或是由家長對孩子啟蒙教育，或是請私塾先生到家里來教自己的孩子。
C.
從魏晉南北朝開始，才出現(xiàn)比較強的家族觀念，家族也才開始辦學；此前，家族觀念并不很強，也無家族辦學的先例。
D.
魏晉南北朝之后，有實力的大家族都重視家教，往往一個家族辦一所學校，代替了地方政府辦學的職能，使得家學更加興盛。
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
1.C
（王羲之、王獻之都是“
最有名的書法家”
，沒有說他們是大文豪。）
2.D
（原文只是說“
皇帝是最能請得起家教的人”
，沒有說他們的子孫就一定有很高的文化水平。）
3.B
（原文中只是說第二種情況是有錢人的做法，沒有說家長對孩子進行啟蒙教育也是有錢人的做法。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaozhong/335295.html
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