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【摘要】鑒于大家對高中頻道十分關注，小編在此為大家搜集整理了此文“高中語文學習方法如何生動形象地說明事物”，供大家參考!

高中語文學習方法如何生動形象地說明事物

文章不是無情物，記敘文固然需要感情，議論文也需要感情，說明文同樣需要感情。介紹一件產(chǎn)品，講述一種道理時，多投入一些感情，它會給你帶來意想不到的效果。葉圣陶寫《景泰藍的制作》，字里行間充滿著對這一手工藝品的自豪和贊美之情，充滿著對制作手工藝品的工人那種高超技藝的欽佩與贊嘆之情。我們閱讀時也受到感染。

帶感情說明事物，首先是作者對說明對象要有真情實感。對說明的事物或喜歡，或贊嘆，或羨慕，你才能去關注它，觀察了解它，才能真正把握住特點。賈祖璋是因為荔枝是鮮美的水果，才寫《南州六月荔枝丹》把它介紹給大家。葉圣陶是因為贊嘆蘇州園林的獨特情趣與建筑設計，才寫出很美的《蘇州園林》。

帶感情說明，還表現(xiàn)在作者對事物最突出或美好的方面進行具體生動地說明。

使說明文形象生動的方法主要有以下幾點：

一、內容上穿插傳說、趣聞。

生動地說明，可以用講故事的方法，穿插一些生動的傳說和典故。這樣寫，不僅可以充實所說明的內容，豐富知識，而且增強了文章的趣味性，增強了表現(xiàn)力。如初中語文課文《死海不死》說明"死海"里"即使是不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死"，引用了2000多年前統(tǒng)帥狄杜進兵耶路撒冷的故事，既讓人了解了有關死海的科學知識，又增強了文章的吸引力。

"傳說大約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜進兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來的奴隸。奴隸們被投入死海，并沒有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將俘虜扔進海里，但是奴隸們依舊安然無恙。狄杜大驚失色，以為奴隸們受神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們全部釋放。"

這段文字使文章顯得生動活潑，富有趣味性和吸引力。

二、表達方式上，適當運用描寫。

例如："這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。"(《中國石拱橋》)

這是用描寫的方式介紹盧溝橋上的獅子，使人看到了一幅生動形象的畫面。

三、說明方法的靈活應用。

法國生物學家貝爾納有句名言："良好的方法能使我們更好的發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。"在說明文中，要想正確地介紹事物，生動形象地說明事物或事理，就必須講究說明的方法。以下就常用的說明方法來談談。

1、詮釋與下定義。

詮釋是對事物的形狀、構造、成因、用途等等進行說明、解釋。如："蟋蟀，又名促織、蛐蛐，屬節(jié)肢動物門，昆蟲綱，直翅目，是一種很常見的昆蟲。體長15至20毫米左右，具有一般昆蟲的所有特征：一對長長的絲狀觸須，一對油黑發(fā)亮的翅膀，三對強健善跳的足。雌蟋蟀翅很短，不會鳴叫。在腹部末端除了兩根尾須外，還有一根長長的產(chǎn)卵器，這是它與雄蟋蟀外形上的最大區(qū)別，所以雌蟋蟀又俗稱"三尾子"。雄蟋蟀翅膀上長有發(fā)音器，兩對翅膀一摩擦，便能發(fā)出洪亮的聲音。"這是對蟋蟀的種種名稱、屬性、形狀、類別進行解釋，給人以清晰的印象。

下定義是針對事物的本質屬性作確切的說明，或對某一概念的內涵與外延作確切的解說。下定義語言必須精練簡潔，它的語句形式常常是："某某是什么"，"某某怎么樣"。如《食物從何處來》一文中對食物的說明就用了下定義的方法!"食物就是一種能夠構成軀體和供應能量的物質。"又如教科書中對概念、定理、定律常用下定義的方法。"菱形是平面上四邊相等的四邊形。它的對角線互相垂直平分，它的面積等于兩對角線長度的乘積的一半。"這是對菱形下定義。下定義是對事物的本質屬性作判斷，所以不能模棱兩可。定義的高度概括建筑在對事物的本質透徹了解的基礎上，如果對事物的本質屬性了解得若明若暗，下的定義一定不準確。

詮釋和下定義可同時使用。可先定義，后詮釋。一般說，下定義要求十分準確，要一言一概要，不能有某些疏漏。而詮釋可就某些特征加以說明，比較靈活。

2、分類與舉例。

把事物按一定的標準分成一類一類加以籠統(tǒng)地說明，就是分類說明法。有些事物比較復雜不容易說明清楚，根據(jù)具體情況分門別類，逐一說明，事物的現(xiàn)象和本質就能如實顯示。如歷史學家吳晗介紹古代的服裝，就用分類的方法。他在《古代的服裝及其他》一文中說："以質料而論，綢、緞、錦、繡、綃、綺等等都是統(tǒng)治階級專用的，平民百姓只能穿布衣。以此，布衣就成為貧民百姓的代名詞了。有些朝代還特地規(guī)定，做買賣的有錢人，即使買得起，也禁止使用絲質材料……"作者把衣裳按質料、顏色、花飾分成類別，每個類別里再說明什么等級的人用什么質料衣服，穿什么顏色的服裝，哪些等級的人袍子上可飾花紋，哪些等級的人不能飾花紋。復雜的問題一經(jīng)分類，就簡單明確。運用分類的說明方法說明問題要注意把握分類的標準，說明某一事物如果一會兒以這個標準分類，一會兒以那個標準分類，那就混亂不堪。要能準確地給事物分類，就要了解事物的全貌和各部分各屬什么類別。

舉例說明可以使抽象的道理具體化，深奧的道理淺顯化，所以說明比較復雜的事物和事理時，常用這種方法。如說到聽覺器官接受的聲波有一定的頻率范圍時，就舉人的耳朵接受哪個頻率范圍的聲波為例進行說明，例子一舉，抽象的道理就具體了，易懂了。舉例要真實可信，不能憑想象，不能進行藝術加工，無根據(jù)地形容或夸張。例子要精選，要有代表性，確實能說明問題。

3、比較和比喻。

有比較才有鑒別。要解說清楚事物的特征、本質及其規(guī)律性，常用比較的方法�；蜻M行同類比較，或進行異類比較。同類比較是把兩種或者兩種以上的同種類的事物進行比較，揭示它們的異同、優(yōu)劣，幫助人們認識和區(qū)別。例如下面一段文字："激光不是一種普通的光。它不僅能燒掉玩具坦克，而且能擊毀真坦克、真飛機甚至導彈和衛(wèi)星。區(qū)區(qū)一束光線，為什么會有如此巨大的威力?還是讓我們看看它的'脾氣'吧。首先，激光是一種顏色的單純光，而我們平�？匆姷墓�，是各種顏色混合起來的。比如太陽光，通過三棱鏡，就可以看出它是含有七種顏色的光。其次，激光有很好的方向性，發(fā)射角極小，簡直可以說是平行光;而我們平常見到的燈光，卻是向四面八方發(fā)光的。再次，激光的亮度非常高。第一顆原子彈爆炸時發(fā)出的光，有人形容它比一千個太陽還亮，而強的激光，竟比太陽亮一百億倍以上。"為了說明白激光的特征，短短二百多字，多次用了比較的方法。特征突出，容易理解。

比喻說明也是常用的一種說明方法。例如《看云識天氣》大量運用了這種說明方法。如說明天上姿態(tài)萬千變化無常的云，就用了種種比喻，說?quot;有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。"天上的云不易說清楚，用了比喻，不僅可把云的萬千姿態(tài)說明白，而且還生動形象。使用這種方法特別要注意貼切，注意慎用。如果人們對你要說明的事物并不陌生，一點就明的，那就不一定用比喻。

4、數(shù)字和圖表。

為了把事物說明白，使人們有清晰的印象，文章常采用列數(shù)字的說明方法，例如要說明噪聲對人體的危害，不用數(shù)字就難以說具體，用數(shù)字效果就大不一樣。《噪聲之害》短文中這樣說："噪聲是以'分貝'計量的。人體健康要求的聲音標準一般在40分貝以下。50至85分貝時，人們的交談和安靜的環(huán)境就受到破壞;超過85分貝，人體健康就要受到影響和損害;超過150分貝，耳膜會破裂，并產(chǎn)生一系列生理反應。"短短幾句話，把噪聲對人體健康的危害說得那么有層次，清楚、明白。

圖表說明方法是借用插圖、表格對事物進行說明，它的作用是使人一目了然。

除上述說明方法外，對比說明、引用說明等也常用。不管運用哪種說明方法解說事物，說明事理，都要有明確的目的，都要為說清楚事物、事理的特征、本質及規(guī)律性服務。寫作專題訓練

一、從自己熟悉的果木及果實中選取一種，抓住其主要特征，利用可查找的有關資料，自擬題目，寫一篇說明文，不少于800字。

提示：介紹果木，首先應選擇自己所熟悉和喜愛的，這樣寫起來才會有親切感。但這還不夠，還必須搜集有關該果木的資料。在對某一果木有了充分的直接和間接的認識以后，就可以考慮選用哪些材料，采用怎樣的說明順序和行文結構。

二、以"……的自述"為題，介紹一種事物，寫一篇說明文，不少于800字，注意語言的生動性。

范文點評

范文一

沙棗樹

美麗富饒的河套平原，可謂物產(chǎn)豐饒。有金色的玉米、墨綠色的葵花、通紅的蘋果……但最具塞外風格的，則是沙棗樹。沙棗樹，又叫桂香柳，是一種落葉喬木。廣泛分布于內蒙、甘肅、青海等荒漠地區(qū)。

冬去春來，萬物復蘇。沙棗樹曲折僵硬的身軀在春風吹拂下，也漸漸恢復了活力：皴裂的樹皮，逐漸由古銅色變?yōu)闇\黑色;脆硬的樹枝逐漸變得柔韌，顏色也由干燥的紅色變?yōu)榍嗪谏?樹枝上長出許多小葉芽，也泛起了微微的綠。過十來天，這些枝丫就逐漸長出了長圓狀披針形的小葉，葉子上面脈絡清晰，正面呈淡綠色，背面則呈現(xiàn)銀白色。這是因為兩面都有銀白色鱗片的緣故。枝上生有許多堅硬的棘刺。大約再過一個月，小枝下部葉腋處便冒出了淡黃色的小花，這是沙棗花，呈喇叭狀。由于沙棗花有濃郁的香味，人們常常把它摘下來。夾在書里，當書簽用。沙棗花是風媒花，春末夏初強勁的塞北風，為沙棗花的授粉創(chuàng)造了十分有利的條件。沙棗花授粉后大約半個多月，花的后部就逐漸地鼓起來了，這就是剛剛形成的沙棗果。時間一天一天地過去，綠色的小沙棗一點一點地長大。終于，9月，這個沙棗樹一年最輝煌的時刻到了!一串一串金黃色的沙棗，高高地掛在枝頭，引誘著過路的朋友--沙棗樹要把自己最寶貴的東西貢獻給人們!剝開沙棗金黃色的外衣，便露出了淡黃色顆粒狀果肉，吃到嘴里，甜中帶澀，別是一番滋味。但要留神，切勿貪吃，否則嗓子上邊會由于積滿了棗肉而發(fā)澀難忍，甚至發(fā)音變啞。沙棗的最里面是沙棗的核，十分堅硬，呈橢球狀，略發(fā)紅，上面布滿了褐色的經(jīng)線。

沙棗樹生命力極強，是防風固沙的好樹種。沙棗樹的木材質地堅硬，所以又是很好的蜜源植物。沙棗可供生食，剩下的棗核，用線串起來，涂上顏色，又成為美觀實用的門簾--沙棗樹將它的一切，全獻給了純樸的塞北人。

百聞不如一見。朋友，如果在夏季，沙棗花會用醉人的芳香熱情的迎接您的到來;如果在深秋，沙棗果將以獨特的風味款待遠道而來的客人。

[評析]沙棗樹是河套平原諸多物產(chǎn)中最富塞外風格的一種樹。正因為如此，作者才帶著特有的感情來說明介紹這種樹。作者用描寫的語言勾畫出沙棗樹的形態(tài)和生長過程，突出了它的剛毅美;用贊美的語調說明它極強的生命力和功用，突出了它的精神美。最后以獨具特色的沙棗花和沙棗果歡迎遠方來客作結，又流露出對家鄉(xiāng)的摯愛。愛家鄉(xiāng)，向人介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)，寫家鄉(xiāng)特產(chǎn)，當然就是贊美家鄉(xiāng)。

范文二

電腦的自述

Hello，我的英文名叫肯皮特，中文簡稱電腦。我的祖籍在美國，我的曾祖父于1945年誕生在美國陸軍委托賓西法尼亞大學，叫埃尼阿克。他的身價很貴，價值40萬美元。他很強壯，重達30噸，長達30米，可是他的計算能力還很幼稚，比我差遠了。但它要比人工計算快200000倍，所以在當時一下子轟動了全世界。其實呀，他還有許多令人不滿意的地方，可是這也不能全怪他老人家，誰不想為人類多做一些好事，可當時人們水平有限，沒辦法啦!

后來。一位出生于匈牙利的美籍數(shù)學家--馮o諾依曼見到我的曾祖父后，發(fā)現(xiàn)如果再增加一個器官，曾祖父會更實用，這就是存儲器的由來了。它就像一本筆記本，記著輸入的信息。有了存儲器以后，就可以將程序記住，而后根據(jù)程序內容，進行處理工作，整個過程就顯得簡便多了。這樣，我爺爺--第二代電腦就出世了。爺爺個子小多了，而且壽命和效率都比曾祖父提高了100多倍，使用范圍也擴大了不少。當時，我曾祖父只限于科研、軍事領域，而爺爺除了待在這些地方，商業(yè)、經(jīng)濟管理領域也有了他的足跡。隨著爺爺一輩電腦可靠性的提高，價格的降低，大大促進了電腦的發(fā)展。我舅爺IBM7090電腦是第二代電腦的典型代表。

我的父輩就是1964年美國IBM公司生產(chǎn)的第一批集成電路電腦。集成電路，顧名思義，應當是許多電子元件放在一件東西上。它的體積比爺爺一輩電腦采用的晶體管縮小了許多，所以一臺小集成電路電腦只需組裝在一張寫字臺上邊。

我是第四代電腦。制造者是美國一位年輕的物理博士--特德·霍夫。第四代電腦，其實就是微型電腦。出生于1978年的F8，那是我表哥，功能和曾祖父差不多，但體積是曾祖父的1/30000，重量不到半公斤，是曾祖父的1/60000，耗電量不到3瓦，只占曾祖父的1/50000還不到，而可靠性卻提高了一萬倍。也就是說，表哥出一次故障，曾祖父就要病一萬次。

從我曾祖父誕生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了50多年的發(fā)展和繁衍，我們電腦家庭已是子孫滿堂，熱鬧非凡。如今的電腦幾乎影響著現(xiàn)代社會生活的每一個角落，很瀟灑地扮演著人類的各種角色，如電腦教師、電腦醫(yī)生、電腦傭人等。在家庭中，電腦已成為九十年代的時髦追求�？梢钥隙ǖ卣f，擁有我們，你才有資格擁抱未來。評析：

本文采用擬人手法來寫，生動地說明了電腦的特點、用途，介紹了電腦發(fā)展和改進過程，條理清楚，語言準確。文章恰當?shù)剡\用了列數(shù)字、舉例子、作比較的說明方法，使讀者對說明的事物有鮮明深刻的印象。結尾展望了電腦發(fā)展的美好未來，給人以憧憬，是一篇不錯的說明文。

【總結】2013年已經(jīng)到來，高中寒假告示以及新的工作也在籌備，小編在此特意收集了寒假有關的文章供讀者閱讀。

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