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  化學(xué)，因?yàn)橐换j筐要死記硬背的化學(xué)元素，和紛繁蕪雜的化學(xué)方程式，成為枯燥乏味的代名詞，更是無數(shù)人學(xué)生時(shí)代的噩夢。

  杭州一群高二學(xué)生的作業(yè)“化學(xué)小品”，讓人看到了化學(xué)世界里的美麗風(fēng)景。

  昨天下午，學(xué)軍中學(xué)化學(xué)老師陳進(jìn)前，給記者展示了同學(xué)們最新交上來的奇葩作業(yè)。作業(yè)本上沒有練習(xí)題，更沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，而是各種有趣的漫畫、抒情的詩歌和生動(dòng)的小說。雖說是漫畫、詩歌和小說，卻又無一不在講述化學(xué)原理，簡直就是一個(gè)個(gè)“化學(xué)小品”。編輯部同事一致評價(jià)：太有才了！

  王涵同學(xué)的漫畫《酒精的表白》，酒精成了愿意陪你一起慢慢變老，慢慢被氧化的小蘿莉。

  俞可歆同學(xué)的《夜鶯的歌》，氫氣燃燒的淺藍(lán)色火焰，是一只夜鶯為深愛的公主燃放的煙火。

  章浩同學(xué)的小說《時(shí)間·感覺》，生石灰和二氧化碳談了場刻骨銘心的戀愛，卻最終因?yàn)闀r(shí)間而變了味。

  原來化學(xué)這么有趣，不僅能談戀愛，還能講人生感悟。連陳老師這位特級教師都大呼“有意思！”他感嘆：“學(xué)生們的想象力太豐富了，枯燥的化學(xué)原理，經(jīng)過他們的奇思妙想，居然能和一些生活哲理巧妙契合，完全出乎意料�！�

  陳老師布置這道作業(yè)，要求同學(xué)們用化學(xué)元素編小品、畫漫畫、編相聲、寫故事和詩歌，當(dāng)時(shí)沒想到有怎么樣的結(jié)果�！爸饕�是看到平時(shí)同學(xué)花大量時(shí)間做練習(xí)題，效果并不理想。這次作業(yè)有一定難度，是希望學(xué)生去認(rèn)真思考化學(xué)問題�！标惱蠋熣f，“通過有趣的形式，學(xué)生將化學(xué)知識(shí)和應(yīng)用滲透到生活中，多年以后他們也許會(huì)忘掉許多化學(xué)公式，但一定會(huì)記住這些有趣的作業(yè)�！�

  看了學(xué)生的作業(yè)，或者說作品更合適，陳老師有很多感觸，“我當(dāng)初并沒有對學(xué)生做硬性要求，這個(gè)作業(yè)可做可不做，沒想到同學(xué)們熱情高漲，跟其他練習(xí)相比，這次作業(yè)交得最齊�！�

  更讓他驚喜的是，一些平時(shí)化學(xué)成績一般的學(xué)生，也寫出了精彩的故事�！罢f明學(xué)生們的潛力和創(chuàng)造力，等待我們用合適的方式去挖掘。”陳老師信心滿滿：“希望將來我的學(xué)生，有成為化學(xué)家的，也有像葉永烈這樣的作家�！�

  以下是同學(xué)們的作業(yè)選登。

  美文版

  時(shí)間·感覺

  CaO和CO2本是一家人，小兩口以CaCO3的形式住在深山中過著幸福安逸、清凈自在的生活。

  可是，平靜的日子不長，隨著礦業(yè)開采，他們被一起帶進(jìn)工廠，丟進(jìn)大熔爐——那是一個(gè)猶如太上老君煉丹爐的地方，讓人感覺酷熱無比，生不如死。

  受不了痛苦折磨的CaO和CO2約定好以后要永遠(yuǎn)在一起。于是他們暫時(shí)忍痛割愛彼此分離。

  人們給CaO取了個(gè)名字叫生石灰，把他帶走了，而CO2卻受到高溫而上浮，進(jìn)入了空氣。

  望著CaO遠(yuǎn)去的身影，CO2留下了晶瑩的眼淚。隨后，CO2無時(shí)無刻不在尋找著CaO的氣息。

  另一頭，CaO被人們和了水，制造熟石灰。兩人在沸水中結(jié)合，以Ca(OH)2的形式生活在一起。

  可是CaO心里仍惦記著CO2。幾年以后，Ca(OH)2再次遇到CO2，結(jié)合成了CaCO3，可是彼此那份兩情相悅的感覺已經(jīng)變了味道。

  作者：高二(3)班章浩

  解讀：文章聯(lián)系了自然界中的石灰石(碳酸鈣)在工業(yè)上加工成生石灰，生石灰遇水變成熟石灰，熟石灰在空氣中又轉(zhuǎn)化為碳酸鈣。自然界中的碳酸鈣很堅(jiān)硬，熟石灰轉(zhuǎn)化而來的碳酸鈣沒有原來那樣堅(jiān)硬，所以小作者寫到，時(shí)間讓感覺變了味道。

  搞笑版

  給女人們的幾點(diǎn)忠告——by鋁

  每一個(gè)行走在人生旅途中的女人們，你們好。

  作為比你們年長太多的我，很想與你們分享我人生的經(jīng)驗(yàn)和心得。

  時(shí)刻保持隨和的心態(tài)

  眾所周知，我是一個(gè)不怎么有棱角的元素，我不會(huì)與活潑金屬一樣一心要跟硫酸(當(dāng)然也有硝酸、鹽酸的份)私奔，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，只在燒杯里蹦還不過癮，非要飛濺起來不說，還被冠以“第三者”的惡名，我也不會(huì)學(xué)習(xí)鹵素，非堿不嫁，弄得不好還會(huì)被那些似堿非堿的壞家伙騙走，還私定終身，到發(fā)現(xiàn)了才追悔莫及。其實(shí)人生路上的確需要愛情，只是別太執(zhí)著，要學(xué)會(huì)隨遇而安。

  不要太依賴男人

  說男人都不是好東西，那太絕對了，可大多數(shù)男人也確實(shí)不值得你們信賴(以上之語，僅針對于元素界)，看看我?guī)讉�(gè)女兒，你便會(huì)明白。一向以專一著稱的硫酸先生看上了我們家老大，那個(gè)在地殼中頗有名氣的孩子——氧化鋁，山盟海誓、不離不棄說得好聽，可當(dāng)氫氧化鈉一來，就把她忘記。

  好人有好報(bào)是真理

  不要吝嗇對身邊每一個(gè)人的幫助，即使看起來那么微不足道，你看在焊接鐵軌時(shí)的搭把手(雖然是很累)卻讓我找到了一個(gè)可以依靠一下的肩膀——氧，與許多知心好友，這不就是人世間最美好的事嗎？

  作者：高二(1)班黃樂

  解讀：第一段，結(jié)合鋁既能跟酸反應(yīng)、也能跟堿反應(yīng)的化學(xué)特點(diǎn)，談到做人的隨和心態(tài)。

  第二段，結(jié)合氧化鋁能跟硫酸反應(yīng)、也能跟氫氧化鈉反應(yīng)，把硫酸比作男人，見了氫氧化鈉就跑，詼諧地佐證男人不可靠。

  第三段鋁很容易跟氧元素結(jié)合成穩(wěn)定的氧化鋁，所以自然界中有很多的氧化鋁。

  煽情版

  氟寫給氯的家書

  氯兒：

  你離開家已經(jīng)有3個(gè)月了，在外面還好嗎？

  你本不存在這世上，是科學(xué)家不小心將濃鹽酸和軟錳礦放到一起的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了你。而現(xiàn)在，你的誕生跟氫氧化鈉緊緊聯(lián)系在一起。大家都沒想到，你的出現(xiàn)使世界發(fā)生了巨大的變化。

  你從小就很調(diào)皮，總喜歡去搶別人的電子，弄得人家很不高興，鐵和銅到現(xiàn)在還埋怨你呢。也就是如此，我和你媽非常擔(dān)心你。你還記得嗎，小時(shí)候因?yàn)槟闳�身都是黃綠色的，特別招人羨慕嫉妒恨。

  現(xiàn)在你長大了，該懂事了，做人要低調(diào)一點(diǎn)，呆在空氣底下就好。最好呢，呆在黃綠色的家里，放心，只要你絕對干燥，是不會(huì)和鐵發(fā)生什么事的。跟別人相處的時(shí)候不要太過激烈，多幫幫你的弟弟溴和妹妹碘，若是他們想變回單質(zhì)了，你就順手拿個(gè)電子過來。雖然你的外表非常引人注目，但你身上的特殊氣味以及那不可避免的毒性會(huì)讓不少人對你敬而遠(yuǎn)之。沒事別老去水里睡覺，弄得人們都人心惶惶的，你不知道現(xiàn)在人們消毒都用二氧化氯了嗎？

  你也老大不小了，該成個(gè)家安定下來了，正好把你的毒性給消掉。我和你媽覺得這事還是你自己做決定比較好，但是我們有一個(gè)前提條件，一定要穩(wěn)定的，你看看人家二氧化硅，共價(jià)鍵連一塊兒，多么穩(wěn)定��！我當(dāng)時(shí)也就是考慮到這個(gè)原因，才和你媽反應(yīng)生成氟化氫的，沒想到還多出了另外一個(gè)特性，連硅家族都要敬我們?nèi)�分�?/p>

  好了，不說了，你媽還在抹眼淚呢。這幾天，她是吃也吃不好，睡也睡不好，恨不得能直接飛過去看你。雖說我們很容易氣化，但是不還有個(gè)試劑瓶嘛。以后一切都要靠自己了，爸爸媽媽不能幫你一輩子的。不過不論怎樣，家都是你的避風(fēng)港，你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  父親

  寫于化學(xué)紀(jì)年455年6月19日

  作者：高二(1)班方鈺

  解讀：高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)可以制取氯氣。

  由于氯氣有毒，實(shí)驗(yàn)室制氯氣時(shí)，要求加上裝有氫氧化鈉溶液的吸收氯氣的洗氣瓶。通常用氯氣跟氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉，用于吸收氯氣。

  氯氣的氧化性很強(qiáng)，易跟銅、鐵等物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)中易“搶”到電子。

  氯氣是一種黃綠色氣體，化學(xué)性質(zhì)活潑，最好避光保存在棕色試劑瓶里。

  氟、氯、溴、碘在元素周期表中位于同一主族，作者將氟看作是父親，氯看作是大兒子，溴、碘看作是弟弟。主要因?yàn)閺男再|(zhì)上看，氯要比溴和碘活潑。

  氯氣跟水反應(yīng)會(huì)生成次氯酸，次氯酸是一種消毒劑。

  來源：中華資源庫