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廣東省東莞市五校2013-2014學年第一學期期中聯考高一語文試卷本試卷 23 題，滿分150分�？荚囉脮r150分鐘。選擇題請將答案寫在答題卷內或者學校提供的機讀卡上。每題選出答案后，使用機讀卡的學校考生用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不使用機讀卡的學�？忌鷮⑦x項答在答題卷上指定位置。非選擇題，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卷上作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。小題，共分。．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。任選題，多選則按前題計分分，�？兹笘|南飛，五里一徘徊。 “十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中�？啾�。君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅使，徒留無所施，便可白公姥，及時相遣歸”。 府吏得聞之，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復得此婦，結發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無偏斜，何意致不厚？” 阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！此婦無禮節(jié)，舉動自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！” 府吏長跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復��！” 阿母得聞之，槌床便大怒：“小子無所畏，何敢助婦語！吾已失恩義，會不相從許！” 府吏默無聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語：“我自不驅卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報府。不久當歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語”。 新婦謂府吏：“勿復重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅遣，何言復來還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相忘！” 2．下列各句中加點字的解釋正確的一項是（　�。�（3分）A．及時相遣歸 相：互相B．終老不復取 �。喝〈� C．謝家來貴門 謝：感謝 D．會不相從許 會：一定3．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（　�。�（3分）A．時時為安慰　　三歲為婦B．府吏得聞之　　朝搴?之木蘭兮C．何敢助婦語 何以解憂D．吾今且報府 洵美且異4．下列語句中句式與其它各句不一樣的是（　　）（3分）A.汝是大家子 B. 非為織作遲，君家婦難為 C.為仲卿母所譴 D.匪我愆期，子無良媒閱讀下面的課外文段，完成5～9題（18分）建中四年，項城為叛軍困�？h令李侃，不知所為。其妻楊氏曰：“君，縣令也�？苤廉斒�；力不足，死焉，職也。君如逃，則人誰肯固矣!”侃曰：“兵與財皆無，將若何？”曰：“如不守，縣為賊所得矣，倉廩皆其積也，府庫皆其財也，百姓皆其戰(zhàn)士也，國家何有?奪賊之財而食其食，重賞以令死士，其必濟!”于是，召胥吏、百姓于庭，楊氏言曰：“縣令，誠主也；雖然，歲滿則罷去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，墳墓存焉，宜相與致死以守其邑，忍失其身而為之虜耶？”眾皆泣。得數百人，侃率之以乘城。項城小邑也無長戟勁弩高城深溝之固賊氣吞焉將超城而下有以弱弓射賊者中其帥墜馬死。賊失勢，遂散走，項城之人無傷焉。5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（　�。�（3分）A.力不足，死焉，職也 職：職業(yè)B.重賞以令死士，其必濟 濟：成，有益C.侃率之以乘城 乘：登 D.賊失勢，遂散走 走：逃跑6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法最接近的一組是（　�。�（3分）A.①賊氣吞焉 ②項城之人無傷焉。 B.①君如逃，則人誰肯固矣! ②高城深溝之固。C.①兵與財皆無，將若何 ②非若吏人、百姓然。D.①奪賊之財而食其食 ②項城之人無傷焉7.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（　�。�（3分）A.項城縣令李侃面對叛軍的凌厲攻勢束手無策，打算棄城逃跑，所幸其妻楊氏深明大義，及時勸阻。?B.楊氏認為項城雖兵力單薄，但是若發(fā)動民眾與敵人誓死一搏，項城保衛(wèi)戰(zhàn)一定能取得勝利。C.楊氏對項城的官員和百姓動之以情，曉之以理，成功地作了戰(zhàn)前動員，并以身作則，臨陣督戰(zhàn)。?D.由于上下一心，眾志成城，再加上叛軍首領中箭身亡，項城軍民奇跡般地取得了保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。?8.翻譯下面語句（分）（3分）用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（分）7小題，共30分。閱讀下面的文字，完成—14題（分）（選自《鳳凰周刊》2007年第30期）11．下列有關說法符合文意的一項是（　　）（3分）A．國人赴美簽證較難，赴英簽證相對容易，說明英國對中國的“回應”較熱情。B．美國哈佛大學和英國伯明翰大學中國人多寡的不同，反映了兩國簽證制度的不同。C．英國人較少使用中國日用品，說明英國人對“中國制造”信不過，懷有偏見。D．中國與美國之間的政治、經濟、文化的交流比中英之間的相關交流頻繁得多。12．下列相關推斷與評價錯誤的一項是（　�。�（3分）A．本文作者能從國際往來的紛繁表面現象之中，看到英國與美國對中國人與中國文化的不同態(tài)度。B．英美兩國大學辦學理念的差異，導致了英國大學只會賺錢，美國大學則能培養(yǎng)有潛力有才華的學生。C．頭腦（觀念）是一切行為與表象的源頭。英美兩國對中國的態(tài)度和政策，也多半取決于他們的觀念。D．在全球化的今天，或許我們需要的正是世界的胸懷與文明的視角，我們要學習美國的氣度與遠視。13．文章中間幾段文字用諸多事例來說理，請具體分析這部分內容說理上的特色。（4分）14．根據文章內容，概述英國和美國出現不同“中國觀”的原因。（5分）閱讀下面的文字，完成15～17題（15分）。。?(18) 判詞“可嘆停機德，堪憐詠絮才；玉帶林中掛，金釵雪里埋”，寫的是哪兩位主人公？（ ）（2分）A．探春、迎春 B．寶釵、黛玉 C．元春、黛玉 D．寶釵、惜春(19) 簡答題（字）（分）?（18）在“如魚得水”這個典故里，劉備把自己比做“魚”，把誰比作“水”（　�。�（2分）A．關羽 B． 諸葛亮 C． 張飛 D．趙云 (19)《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內心是怎樣? （4分）四、本大題3小題，共分。 ① 生命更重要。大地震過后沙礫②（）（）④。在①處填上一個恰當的關聯詞。（1分）在②③處填寫正確的拼音。（2分）從“消失”“消逝”“消釋”中選一個詞語填在文中④處。（2分）21.下列句子中，沒有語病的一項是：（ ）（3分）A．蘇軾把自己的性情、學問、襟懷融之于詞，充分展現了廣闊的視野、豐富的閱歷和濃郁的生活情趣。B．近日，四川閬中一位叫戴彬的副鄉(xiāng)長出現在了相親節(jié)目《非誠勿擾》中，但誰也沒想到身高大約1.7米左右、長相帥氣的他會被現場24位女嘉賓集體滅燈。C．1小題，60分。23．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后/要給母親買好吃的，等我找到工作以后/要讓母親坐趟飛機，等我成為富豪之后……/小時侯我想為母親做很多事/每次結論都以“以后”結束/但那時我不知道，其實沒有“以后”。這是韓國總統李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣。請以“沒有以后”為題目，寫一篇作文，體裁不限（詩歌除外）不少于800字。2013-2014學年度第一學期五校聯考期中考試 高一語文參考答案1.默寫 (1).總角之宴，言笑晏晏。 (2).女也不爽，士貳其行。 (3).周公吐哺，天下歸心。 (4).戶庭無塵雜，虛室有余閑。 (5).己欲立而立人，己欲達而達人2、【文言實詞（3分）文言詞（3分）文言（3分）文言實詞（3分）6、【文言虛詞（3分）分析概括（3分）翻譯（分）斷句（分）（說明：每錯處扣1分，多段漏段錯段都算錯。）表達了詩人送別友人時的惆悵“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心理狀態(tài)15．參考答案：一方水土和風情，孕育著一方樂器的生長。此題答題時要注意對題目信息的分析，看題干的要求中發(fā)出了什么樣的指令，然后再根據指令作答。答題須踩到“器樂具有地域性或地方性“這一信息點。．參考答案：阿炳是眾多因二胡而出名的流浪藝人中最出色的。作答此題關鍵在于理解“極致”的意思。學生直接取第6節(jié)第一句話作答，這句話的意思的確與答題相關，但在對含蓄信息的解說上仍然沒有說得清楚，因此不能判給滿分，如果抓住“催放眾多流浪的花”后又繼續(xù)解釋，答出“阿炳是最優(yōu)秀的二胡藝人”之意則可。．參考答案：①是一種悲苦和困頓，一種滄桑和無奈；②是一種忍耐和堅韌，一種奮進和抗爭�？山Y合第5節(jié)“二胡流浪著一種悲苦和困頓、一種滄桑和無奈”以及第6節(jié)“從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現了一種忍耐和堅韌、一種奮進和抗爭”兩句來作答。在作者看來，二胡的流傳和發(fā)揚光大其實是和中國下層勞動人民的命運緊密聯系在一起的，二胡所體現出來的文化內涵實際上也是中國下層勞動人民命運的寫照和不屈抗爭精神的體現�！緟⒖甲g文】第 1 頁 共 9 頁廣東省東莞市五校2013-2014學年第一學期期中聯考高一語文試卷（Word有答案）
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