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2013-2014上學(xué)期期中考試高一語文一、基礎(chǔ)知識與運用1．下列加點的字的注音沒有錯誤的一項是（ ）A．阻遏（è） 頹圮（pǐ ） 漫溯（suò） 鯫（zōu）生B．長篙（gāo ） 彘（zhì ）肩 叱（chì ）罵 青荇 （xíng）C．犒（kào ）賞 忸怩（nì ） 濡（rú ）濕 船舸（kě）D．浮藻（zǎo） 淬（cuì ）火 河畔（pàn） 游說（shuì）2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A．惆悵 星輝斑瀾 檐頭瓦菲 披荊斬棘 B．叱罵 天倫敘樂 秋毫無犯 忸怩不安 C．長篙 書生意氣 籬墻頹圮 離別笙蕭D．寥廓 滄茫大地 崢嶸歲月 凄惋迷茫3．下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A．居高不下的房價已成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房價的呼聲也一直不絕如縷。B．酒后駕駛導(dǎo)致聳人聽聞的交通事故不斷發(fā)生，所以新《刑法》把“醉駕”定為犯罪。C．為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。D．即將開始高中生活，現(xiàn)在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A.能否實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)起決定作用。 B.通過期中考試，使我們認(rèn)識到了與先進(jìn)班級的差距。 C.一對八旬夫婦，從醫(yī)療崗位退休后堅持義診7年，診療患者近2000名左右。D.我們的邊防戰(zhàn)士無時無刻不在保衛(wèi)著祖國。 5．下列文學(xué)常識的敘述不正確的一項是（ ）A．《燭之武退秦師》選自《左傳》�！蹲髠鳌肥俏覈�第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。B．《鴻門宴》選自《史記?項羽本紀(jì)》，《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷寫的我國第一部紀(jì)傳體通史。C．我國第一部新詩集是胡適的《嘗試集》、此后，徐志摩、聞一多等人組成的新月社在新詩格律化方面提出“音樂美、繪畫美、建筑美”的主張，曾產(chǎn)生了一定的影響。D．《荊軻刺秦王》選自《戰(zhàn)國策》�！稇�(zhàn)國策》由漢代劉向編訂，共33篇，它是我國第一部國別體史書。6．下面的句子，排序正確的一項是（ ）① 其織造非常獨特，須在5.6米長、4米高、1.4米寬的木質(zhì)提花機(jī)上，由上下兩個人配合操作方能生產(chǎn)。② “桃花結(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨特織錦工藝，至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。③ 南京云錦工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。④ 正在世博會上展出的《九龍圖》，更藏玄機(jī)。⑤ 若變換角度和光線，正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩。A．③②①④⑤ B．③①②④⑤C．③④⑤①② D．③④⑤②①二、閱讀《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》語段節(jié)選，完成下面各題。①太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆?目，發(fā)盡上指冠，于是荊軻遂就車而去，終已不顧。②沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下�！表椡踉唬骸芭婀�安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣�！表椡鮿t受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”7．下列句中劃線字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項是（ ）A、沛公已去，間至軍中 ? B、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也C、乃遂收盛樊於期之首，函封之 D、項伯殺人，臣活之8．選項中的“而”與例句中“而”用法相同的一項是（ ）例句：荊軻和而歌A．置之地，拔劍撞而破之B．秦王驚，自引而起，絕袖C．荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣以進(jìn)D、未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人9．下列句子句式不同于其他三項的是（ ）A、太子及其賓客知其事者 B、亞父者，范增也 C、沛公之參乘樊噲者也 D、皆為龍虎，成五采，此天子氣也。三、閱讀下面的文段，完成10-12題 魏惠王死，葬有日矣。天大雨雪，至于牛目，壞城郭，且為棧道而葬。群臣多諫太子者，曰：“雪甚如此而喪行，民必甚病之。官費又恐不給，請馳期更日�！碧�子曰：“為人子，而以民勞與官費用之故，而不行先王之喪，不義也。子勿復(fù)言。” 群臣皆不敢言，而以告犀首。犀首曰：“吾未有以言之也，是其唯惠公乎！請告惠公。”惠公曰：“諾�！瘪{而見太子曰：“葬有日矣？”太子曰：“然。”惠公曰：“昔王季歷①葬于楚山之尾，欒②水嚙其墓，見棺之前和③。文王曰：‘嘻！先君必欲一見群臣百姓也夫，故使水見之。’于是出而為之張于朝，百姓皆見之，三日而后更葬。此文王之義也。今葬有日，而雪甚，及牛目，難以行，太子為及日之故，得毋嫌于欲亟葬乎？愿太子更日。先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚！因馳期而更為日，此文王之義也。若此而弗為，意者羞法文王乎？”太子曰：“甚善。敬馳期，更擇日。” 惠子非徒行其說也，又令魏太子未葬其先王，而又因說文王之義。說文王之義以示天下，豈小功也哉！ （《戰(zhàn)國策?魏策二》）[注] ①季歷：周文王之父。②欒：漏流 ③和：棺材兩頭的木板10．對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A．民必甚病之 �。簱p害B．欒水嚙其墓 嚙：侵蝕C．出而為之張于朝 張：設(shè)置D．意者羞法文王乎 法：效法11．下列句子編為四組，能夠打動太子，使他推遲葬期的一組是?（ ）①雪甚如此而喪行，民必甚病之?②先君必欲一見群臣百姓也夫?③先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚?④因弛期而更為日，此文王之義也?⑤若此而弗為，意者羞法文王乎?⑥說文王之義以示天下，豈小功也哉?A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑥?12．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（ ）?A．魏惠王死了，下葬日期已經(jīng)確定，但天下起了大雪，城中道路無法通行，太子決定修棧道去送葬，大臣們紛紛勸諫。?B．太子認(rèn)為不按期舉行先王的喪禮是不合道義的，堅決不肯改期，群臣沒有辦法，最后只好請出了德高望重的惠子。?C．文王認(rèn)為，當(dāng)年周王的墳?zāi)贡凰疀_開，是先王想要再見一見群臣百姓，如今天降大雪，是惠王想要多停留幾天，扶社稷、安黔首。?D．惠子憑借自己的智慧巧妙進(jìn)諫，使魏太子沒有匆忙地安葬先王，同時又向天下人宣揚了周文王的大義，實在是不小的功德。四、古詩文閱讀。13．翻譯文言文中畫線的句子及課內(nèi)文言文句。(12分）（1）先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚。譯文：________________________________________________________________（2）不者，若屬皆且為所虜！譯文：_______________________________________________________________ （3）失其所與，不知。譯文：______________________________________________________________ 瑯琊溪①[宋]歐陽修 空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。不知溪源來遠(yuǎn)近，但見流出山中花。【注】①此詩寫于作者被貶滁州（在今安徽省境內(nèi)）期間，瑯琊溪在滁州瑯琊山。 ②槎（chá）：這里指拼扎而成的簡易木橋。這首詩圍繞溪水描繪了那幾幅畫面？（4分）表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（4分）五、默寫。(5分）①鷹擊長空，魚翔淺底， 。② ，壯士一去兮不復(fù)還�、� ，大禮不辭小讓。④今者項莊拔劍舞，_________________⑤如今______________，我為魚肉。六．閱讀下面文章，完成16—18題�；魻柦鹉龋核�超越了體操賈冬婷⑴“我環(huán)顧四周，現(xiàn)在卻不能發(fā)現(xiàn)任何一個閃露光芒的體操選手。這些小女孩沒有我的閱歷、我的成熟以及我奉獻(xiàn)給觀眾的愉悅�！边@是霍爾金娜的自我宣言。⑵的確，霍爾金娜讓體操超越了勝負(fù)，超越了技術(shù)，而變?yōu)橐婚T藝術(shù)。人們說：“霍爾金娜不是運動員，她是名出色的演員。”⑶當(dāng)啟蒙教練第一眼看到4歲的霍爾金娜時，不由得搖了搖頭。這個小姑娘比同齡人高出一頭，在體操界這絕不是什么優(yōu)勢。自從1984年洛杉磯奧運會上，身材不高、爆發(fā)力超常、有“小鋼炮”之稱的美國體操運動員雷頓，一鳴驚人地奪得女子體操全能冠軍后，女子體操開始向高難度、男子化方向發(fā)展。而身高腿長就意味著腰腹力量不足，騰空旋轉(zhuǎn)速度慢，穩(wěn)定性差，動作難度難以提高。⑷直到7歲，在家鄉(xiāng)的一次選拔賽上，霍爾金娜遇到了來挑選人才的著名教練鮑里斯?皮爾金�；魻柦鹉冗�記得那天的情形：“他問我是否怕他，我說是的。他問為什么，我說因為你的眉毛與貓頭鷹的一樣。他大笑。”那以后，這對師徒就沒有分開過。皮爾金發(fā)現(xiàn)了霍爾金娜與眾不同之處：一個動作只要示范一遍，她就能在幾小時內(nèi)學(xué)會，而且她漂亮、優(yōu)雅。他開始把精力花在塑造這個骨瘦如柴、脾氣倔強的小女孩上，他在期待某種奇跡的發(fā)生。⑸國家隊終于向霍爾金娜敞開了大門。皮爾金教練一直讓她相信身高是她的優(yōu)勢。“在開始的時候，我只是一個平衡感不好的電線桿，但我有一個神奇的教練，他懂得創(chuàng)造另一種形式的體操。”霍爾金娜用尊敬的口吻向我描述她的教練皮爾金，“他不是用話語而是用行動讓我變得自信，讓我覺得很有意思，讓我覺得我是最美的。他給我設(shè)計的動作也是最復(fù)雜的。沒人像我們這么有創(chuàng)造性，我們在一起裝點體操服，比如在胸部和腰部，這讓我看上去更加光彩照人。”⑹1994年，霍爾金娜第一次參加國際大賽，只有15歲的她用一塊歐洲錦標(biāo)賽的銀牌，粉碎了人們對她身高的質(zhì)疑。隨后在第二年于日本舉行的第31屆世界體操錦標(biāo)賽上，她完成了“馬爾凱洛夫”騰越。此前，沒有人湖北省通城二中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試（語文）
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