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牡一中2015——2015學(xué)年度上學(xué)期期末考試高一學(xué)年語文試題本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。全卷滿分150分，考試時間120分鐘。第I卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。一切藝術(shù)作品的創(chuàng)作都是人物形象的創(chuàng)造，動畫電影作為電影的一個類型，它同樣具備電影藝術(shù)的所有文化品質(zhì)和美學(xué)特征，動畫形象塑造是動畫電影創(chuàng)作成敗的關(guān)鍵。國外的動畫電影，其美學(xué)特征非常清晰，一看就知道，這是美國的，這是日本的，都具有鮮明的民族特色。比如日本的動漫，尤其注意塑造自己的民族英雄形象，賦予人物極強(qiáng)的民族個性特征，他們的動漫形象已成為日本公民中的一個成員。上世紀(jì)五六十年代至七八十年代，中國動畫電影出現(xiàn)了一批具有民族文化品格和美學(xué)特征的動畫形象，至今深入人心。比如孫悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫蘆兄弟、小蝌蚪、三個和尚等等。進(jìn)入新世紀(jì)后，隨著中國電影產(chǎn)業(yè)尤其是動漫產(chǎn)業(yè)的推進(jìn)，中國動畫電影從資金投入到題材拓展、風(fēng)格定位等諸方面全面開始學(xué)習(xí)好萊塢和日本。遺憾的是，這種學(xué)習(xí)很多卻變成了跟風(fēng)和模仿，跟在好萊塢和日本之后亦步亦趨，除了學(xué)到了別人的風(fēng)格和技術(shù)，并沒有學(xué)到好萊塢和日本動畫中最動人的情感表達(dá)和豐富的想象力，反而因?yàn)樘�想追求國際化而丟棄了中國的民族文化特色和獨(dú)到的人物形象塑造。我們看到很多中國動畫作品不是太像日本動畫形象就是照搬好萊塢的創(chuàng)意。因此，無論從形式還是人物塑造上，中國動畫的民族文化特征亟待重新建構(gòu)。分析中國一些不成功的動畫電影，除了題材貪大，主要是缺少幽默、詼諧、輕松的故事，缺少貼近現(xiàn)實(shí)、貼近常人情感的故事。動畫人物太過沉重，動輒拯救地球、拯救人類，無所不能，人物身上往往集合了所有人的品格，附加的東西過多，缺乏個性塑造，缺乏想象力，成人觀眾看得都喘不過氣，何況小觀眾？相反，《喜羊羊與灰太狼》的成功恰恰是來自觀眾對片中形象的喜愛。比如灰太狼這個形象，本應(yīng)是個反面形象，片中對它人格化的塑造卻非常貼近現(xiàn)實(shí)生活，成了一個令人同情的“妻管嚴(yán)”，經(jīng)常挨老婆平底鍋的痛打，總想抓個小羊來巴結(jié)老婆；比如風(fēng)靡全球的《米老鼠和唐老鴨》中，極其張揚(yáng)、自作高傲、不可一世的唐老鴨，總是被可愛、溫和、智慧的米老鼠捉弄，二者性格對比非常強(qiáng)烈；《西游記》的成功也是因?yàn)閹熜炙娜缩r明的性格特征差異，孫悟空雖能上天入地，卻抵不過師傅唐僧的一句咒語，師徒四人皆優(yōu)缺點(diǎn)共存，不是完人和超人，以上的這些成功形象都能和現(xiàn)實(shí)中的人物找到對應(yīng)的人物性格。所以，在動畫形象塑造上，無論是神話、科幻中的形象，還是現(xiàn)實(shí)中的形象，都要有血有肉，要落地，切忌云里霧里，缺少人格化和貼近性。動畫電影更能實(shí)現(xiàn)人們無法實(shí)現(xiàn)的夢想，刻畫出鮮明的個性形象。比如灰太狼的老婆一平底鍋下去就把灰太狼敲扁了、唐老鴨常常被米老鼠用外力擠成一張紙片兒、大頭兒子和小頭爸爸兩個夸張的頭型對比、胖熊貓的超強(qiáng)武功等等夸張的表現(xiàn)，都是深化人物性格的手段。動畫形象的塑造，只有想不到?jīng)]有做不到的，要什么形象就有什么形象，要什么演技就有什么演技。隨著動畫技術(shù)的進(jìn)步和動畫從業(yè)者對動畫技術(shù)掌控能力的提高，動畫電影的成本是可預(yù)知的，可能會越來越低，因此，動畫電影產(chǎn)業(yè)的前景非常樂觀。綜觀我們的動畫電影創(chuàng)作，不外乎從以下幾個方面尋找形象。首先從歷史文化名人中尋找形象；其次從民族民間文化中尋找形象。比如家喻戶曉的孫悟空、阿凡提、花木蘭、玉兔等經(jīng)典動畫形象；三是從現(xiàn)實(shí)生活中尋找形象。比如《家有漿糊》、《大頭兒子小頭爸爸》等。除此之外，動畫電影應(yīng)善于從文學(xué)作品中尋找形象。近年來，兒童文學(xué)的發(fā)展非常繁榮，每年文學(xué)圖書發(fā)行量排在前列的多是兒童文學(xué)作品，因?yàn)槲膶W(xué)作品中的人物刻畫是文學(xué)創(chuàng)作的靈魂，可以為動畫電影提供鮮明性格特征的人物。所以，動畫電影創(chuàng)作不該忽視或輕視文學(xué)作品中的人物，起碼不能忽略來自文學(xué)作品中的靈感。1．下列關(guān)于動畫電影的“民族特色”的表述，不正確的一項是（ ）A．是否能塑造出具有鮮明民族特色的動畫形象，是動畫電影創(chuàng)作成敗的關(guān)鍵。B．民族特色的形成，既需要動人的情感表達(dá)又需要融入民族文化品格。C．由于學(xué)習(xí)模仿外國的動畫電影，中國的動畫電影逐漸失去了民族特色。D．新時代中國動畫電影缺乏獨(dú)特的創(chuàng)意，它的民族文化特征亟待重新建構(gòu)。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A．動畫電影離不開人物形象的創(chuàng)造，因此制作動畫電影就應(yīng)該重視塑造人物形象。B．動畫人物具有所有人的品格，無所不能，如孫悟空往往能夠得到觀眾的喜愛。C．上世紀(jì)阿凡提、哪吒、三毛等動畫電影形象，他們身上都具有民族文化品格。D．灰太狼被敲扁，唐老鴨被壓成一張紙片，形象鮮明，體現(xiàn)出他們的個性。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A．動畫電影要植根于自己的民族文化和美學(xué)風(fēng)格，如果只是機(jī)械地學(xué)習(xí)別人，這樣去制作動畫電影是沒有前途的。B．古典名著《西游記》之所以能夠得到觀眾的喜愛，主要是因?yàn)闀�中人物性格鮮明，在現(xiàn)實(shí)生活中能找到像他們的形象。C．動畫人物形象的來源多樣，一是歷史文化名人，二是民族民間文化，三是現(xiàn)實(shí)生活，四是兒童文學(xué)作品。gkstkD．文章就我國動畫電影的制作，著重從故事情節(jié)的設(shè)計上深入分析了其成功與不足，為未來的發(fā)展指明了正確的方向。二、古代詩文閱讀(36分)（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。梁冀字伯卓。為人鳶肩豺目，洞精黨眄，口吟舌言，裁能書計。少為貴戚，逸游自恣。永和元年，拜河南尹。冀居職暴恣，多非法，父商所親客洛陽令呂放，頗與商言及冀之短，商以讓冀，冀即遣人于道刺殺放。而恐商知之，乃推疑于放之怨仇，請以放弟禹為洛陽令，使捕之，盡滅其宗親、賓客百余人。商薨未及葬，順帝乃拜冀為大將軍，弟侍中不疑為河南尹。及帝崩，沖帝始在襁褓，太后臨朝，詔冀與太傅趙峻、太尉李固參錄尚書事。沖帝又崩，冀立質(zhì)帝。帝少而聰慧，知冀驕橫，嘗朝群臣，目冀曰：此跋扈將軍也。冀聞，深惡之，遂令左右進(jìn)鴆加煮餅，帝即日崩。復(fù)立桓帝，而枉害李固及前太尉杜喬，海內(nèi)嗟懼，語在《李固傳》。冀用壽言，多斥奪諸梁在位者，外以謙讓，而實(shí)崇孫氏宗親。冒名而為侍中、卿、校尉、郡守、長吏者十余人，皆貪叨兇淫，各遣私客籍屬縣富人，被以它罪，閉獄掠拷，使出錢自贖，資物少者至于死徙。扶風(fēng)人士孫奮居富而性吝，冀因以馬乘遺之，從貸錢五千萬，奮以三千萬與之，冀大怒，乃告郡縣，認(rèn)奮母為其守臧婢，云盜白珠十斛、紫金千斤以叛，遂收考奮兄弟，死于獄中，悉沒資財億七千余萬。元嘉元年，帝以冀有援立之功，欲崇殊典，乃大會公卿，共議其禮。于是有司奏冀入朝不趨，劍履上殿，謁贊不名，禮儀比蕭何……冀猶以所奏禮薄，意不悅。專擅威柄，兇恣日積，機(jī)事大小，莫不咨決之。 不疑好經(jīng)書，善待士。冀陰疾之，因中常侍白帝，轉(zhuǎn)為光祿勛。又諷眾人共薦其子胤為河南尹。不疑自恥兄弟有隙，遂讓位歸第，與弟蒙閉門自守。冀不欲令與賓交通，陰使人變服至門，記往來者。南郡太守馬融、江夏太守田明，初除，過謁不疑，冀諷州郡以它事陷之，皆髡笞徙朔方。融自刺不殊，明遂死于路。延熹元年，太史令陳授因小黃門徐璜，陳災(zāi)異日食之變，咎在大將軍，冀聞之，諷洛陽令收考授，死于獄。帝由此發(fā)怒。收冀財貨，合三十余萬萬，以充王府，用減天下稅之半。散其苑囿，以業(yè)窮民。錄誅冀功者，封尚書令尹勛以下數(shù)十人。（節(jié)選自《后漢書?梁統(tǒng)列傳》）【注】壽：人名。全名為孫壽，是梁冀的妻子。4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分） A．裁能書計 通“才” B．商以讓冀 退讓 C．融自刺不殊 死 D．諷洛陽令收考授 暗示5．以下各組句子中，全都表明梁冀身為大將軍卻極為跋扈的一組是（ ）（3分）少為貴戚，逸游自呂放頗與商言及冀之短，冀即遣人于道刺殺放③令左右進(jìn)鴆加煮餅，帝即日崩。枉害李固及前太尉杜喬，海內(nèi)嗟懼。機(jī)事大小，莫不咨決之。冀聞之，諷洛陽令收考授，死于獄。A．B．C．D．6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）A．梁冀殺了呂放之后，又殺了呂放的弟弟洛陽令呂禹和他們家的宗親、賓客百余人。B．扶風(fēng)人士孫奮境富裕卻很吝嗇，梁冀就贈送給他四匹馬，然后向他借錢五千萬。C．桓帝因?yàn)榱杭綄ψ约河性�立之功，就想用特別的禮遇來顯示他的崇高地位，可梁冀還覺得禮遇不夠優(yōu)厚，很不高興。D．朝廷沒收梁冀的全部財產(chǎn)，共獲三十多億，用來充實(shí)國家府庫，因此減免了天下百姓一半的租稅。7．把譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）（5分）（2）（5分）～山居雜頌饒節(jié)溪邊小立聽溪聲，日到溪心袞袞明。獨(dú)木自橫人不渡，隔溪黃犢轉(zhuǎn)頭鳴。[注]饒節(jié)(1065～1120年)，字德操，一字次守。撫州臨川（今江西撫州市）人。中年出家，法名如璧，自號倚松道人。陸游謂其詩為“近時僧中之冠”。袞袞，旋轉(zhuǎn)翻滾的樣子。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合具體詩句分析。（分）這首詩寫景運(yùn)用了哪些法?請簡要。(分) 10、（1） ，子無良媒。 ，秋以為期。（2）其聲嗚嗚然， ，如泣如訴， ，不絕如縷。（3）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 ， 。三、文學(xué)類文本閱讀11．閱讀下面文字，完成(1) ～(4)題。(25分)阿慶基“造反”[芬蘭]本蒂?韓佩一條板凳安放在路旁，只要行人累了，就可坐下來休息。累了!是的，難道這還有什么奇怪的嗎？一個人在七十年歲月里要跨出多少步子啊——短的、長的、急的、慢的。板凳被發(fā)明和制造出來正是為了人們能夠坐它。或許這條板凳還有別的目的，因?yàn)槔滹嬐ぞ驮谒�的旁邊……托比亞�?阿慶基多次感到奇怪，這條板凳看來完全是條普普通通的板凳，人們僅僅是在散步途中想讓腿腳歇上一歇時，才意識到它的存在。托比亞斯?黑龍江省牡丹江一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題
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