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揭陽(yáng)第一中學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期高一級(jí)學(xué)期末考試語(yǔ)文說(shuō)明：本試卷共大題，滿分150分考試用時(shí)150分鐘。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上作答一、本大題4小題，每題3分，共12分。1．下列是A．．．．．．．．．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．B．C．D．以往私有概念對(duì)人們是陌生和淡薄的，人們對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的歸屬普遍缺乏安全感，現(xiàn)在《物權(quán)法》將為私有財(cái)產(chǎn)提供法律安全保障。二、（一）?閱讀下列文段，完成文后5—9題。（22分） 太祖孝總高皇后馬氏，宿州人，仁慈有智鑒，好書史，勤于內(nèi)治，暇則講求古訓(xùn)。帝前殿決事，或震怒，后伺帝還宮，隨事微。雖帝性嚴(yán)，然為緩刑戮者數(shù)矣。參軍郭景祥守和州，人言其子持欲殺父，帝將誅之。后曰：“景祥止一子，人言或不實(shí)，殺之恐絕其后。”帝廉之，枉。李文忠守嚴(yán)州，楊憲誣其不法，帝欲召還。后曰：“嚴(yán)，敵境也，輕易將不宜。且文忠素賢，憲言可信乎帝遂已。文忠后卒有功。學(xué)士宋濂坐孫慎罪，逮至，論死，后謀曰：“民家為子弟延師，尚以禮全終始，況天子乎？且濂家居，必不知情�！钡鄄宦�(tīng)。會(huì)后侍帝食，不御酒肉。帝問(wèn)故。對(duì)曰：“為宋先生作福事也�！钡廴唬�投箸起。明日赦濂，安置茂州。帝嘗令重囚筑城。后曰：“贖罪罰役，國(guó)家至恩。但疲囚加役，恐仍不免死亡�！钡勰讼ど庵�。帝嘗怒責(zé)宮人，后亦佯怒，令執(zhí)付宮正司議罪。帝曰：“何為？”后曰：“帝王不以喜怒加刑賞。當(dāng)陛下怒時(shí)，恐有畸重。付正，則酌其平矣。即陛下論人罪亦詔有司耳”。一日，問(wèn)帝：“今天下民安乎？”帝曰：“此非爾所宜問(wèn)也�！焙笤唬骸氨菹绿煜赂福�辱天下母，子之安否，何可不問(wèn)！”遇歲旱，率宮人蔬食，助祈禱。帝或告以振恤后曰：“振恤不如蓄積之先備也�！弊嗍鹿俪�散，會(huì)食廷中，后命中官取飲食親嘗之。味弗甘，遂啟帝曰：“人主自欲薄，養(yǎng)賢宜厚�！钡蹫楣獾摴�。帝欲訪后族人官之，后謝曰：“爵祿私外家，非法。”力辭而止。然言及父母早卒，悲哀流涕。洪武十五年八月寢疾。群臣請(qǐng)禱，求良醫(yī)。后謂帝曰：“死生，命也，禱何益！且醫(yī)何能活人！使服藥不效，得毋以故而罪諸醫(yī)乎？”疾亟，帝問(wèn)所欲言。曰：“愿陛下求賢納，慎終如始，子孫皆賢，臣民得所而已�！笔窃卤�戌崩，年五十一。帝慟哭，遂不復(fù)立后。（節(jié)選自《明史?后妃列傳》）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．輒隨事微諫 微：委婉。B．帝廉之，果枉 廉：認(rèn)為……廉潔。C．學(xué)士宋濂坐孫慎罪，逮至，論死 論：判罪。D．疾亟，帝間所欲言 亟：危重。下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（ ）A．民家為子弟延師 而為秦人積威之所劫B．且濂家居 凡四方之士無(wú)不有過(guò)而拜且泣者C．子之安否 備他盜之出入與非常也D．帝或告以振恤 誠(chéng)能見(jiàn)可欲，則思知足以自戒7.以下六句話分別編為四組，全都直接體現(xiàn)馬皇后聰慧明辨的一組是（ ）①景祥止一子，人言或不實(shí)，殺之恐絕其后②嚴(yán)，敵境也，輕易將不宜③且文忠素賢，憲言可信乎？④妾為宋先生作福事也⑤帝嘗怒責(zé)宮人，后亦佯怒，令執(zhí)付宮正司議罪⑥后命中官取飲食親嘗之A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．皇帝聽(tīng)信了小人的誣告，決定要誅殺郭景祥的兒子，幸虧馬皇后勸說(shuō)，才避免了一樁冤案。B．馬皇后擔(dān)心皇帝處罰不當(dāng)，所以當(dāng)宮人遭到皇帝責(zé)罵時(shí)，她下令將宮人交到宮正司議罪。C．馬皇后借飲食不佳告訴皇帝“自奉欲薄，養(yǎng)賢宜厚，體現(xiàn)了她“隨事微諫”的勸藝術(shù)。D．馬皇后相信生死由命，認(rèn)為醫(yī)藥不能治病，這種迷信、落后思想導(dǎo)致她病重身亡。把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）雖帝性嚴(yán)，然為緩刑戮者數(shù)矣。帝欲訪后族人官之，后謝曰：“爵祿私外家，非法�！笔狗�藥不效，得毋以故而罪諸醫(yī)乎？ （二）詩(shī)歌鑒賞（共8分）10．雪晴晚望賈島倚杖望晴雪，溪云幾萬(wàn)重。樵人歸白屋，寒日下危峰。野火燒岡草，斷煙生石松。卻回山寺路，聞打暮天鐘�！咀ⅰ吭撛�(shī)寫于賈島長(zhǎng)安應(yīng)舉落第，與從弟釋無(wú)可寄居長(zhǎng)安西南圭峰草堂寺之時(shí)。后人認(rèn)為這首詩(shī)歌體現(xiàn)了賈島詩(shī)歌“清冷”的特點(diǎn)，請(qǐng)從景物和情感兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要分析。 （2）這首詩(shī)妙在寫景，請(qǐng)分析詩(shī)歌的寫景手法之妙。三、補(bǔ)寫出下列名句名篇中空缺的部分（每空1分，共12分）。（1） ， 。但為君故，沉吟至今。(曹操《短歌行》)（2）鵬之徙于南冥也， ， ， 去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）（3）__________ _，渺滄海之一粟。____________，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。（《赤壁賦》）（4） ,多于南畝之農(nóng)夫； ，多于機(jī)上之工女。（杜牧《阿房宮賦》）（5）淇則有岸， 。 總角之宴， 。 （《詩(shī)經(jīng) 氓》）（6） ，列坐其次，雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠， 。（王羲之《蘭亭集序》）四、現(xiàn)代文閱讀：本大題小題，共分。閱讀下面的文字，完成1—15題。雪夜出診（美）比利?羅斯夜，大雪飄飛。將近晚上九點(diǎn)的時(shí)候，醫(yī)生正在家里看書，電話鈴響了。　　“請(qǐng)找凡艾克醫(yī)生�！�　　“我就是。”醫(yī)生回答。過(guò)了一會(huì)兒，凡艾克聽(tīng)到話筒里傳來(lái)另一個(gè)人的聲音：“我是蘭福斯醫(yī)院的黑頓醫(yī)生。我們剛接到一個(gè)男孩，他的腦袋被子彈打中了，現(xiàn)在非常衰弱，也許活不長(zhǎng)了。我們得馬上給他動(dòng)手術(shù)，可是你知道，我不是外科醫(yī)生�！�　　“我這兒離格蘭福斯90多公里，恐怕——”凡艾克猶豫了一下，“對(duì)了，你請(qǐng)過(guò)馬薩醫(yī)生沒(méi)有？他就在你們鎮(zhèn)上�！�　　“我們?nèi)ミ^(guò)電話，他今天碰巧外出了�！焙陬D答道，“那孩子傷情危重，他是自個(gè)兒玩弄火槍時(shí)不小心出事的�！�　　“哦！可憐的孩子。無(wú)論如何，我會(huì)盡快趕到你們醫(yī)院�，F(xiàn)在正下著雪，大概十二點(diǎn)我就可以趕到�！�　　“請(qǐng)慢，凡艾克醫(yī)生。還有一點(diǎn)我得告訴你，孩子家很窮，我想他們不會(huì)給你多少報(bào)酬。”　　“這沒(méi)有什么�！狈舶�克說(shuō)完，掛上電話，幾分鐘后便駕著他分期付款買來(lái)的小汽車出發(fā)了。　　嶄新的小汽車在雪地里艱難地行駛。剛到郊外，車前突然竄出一個(gè)身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙剎車。車未停穩(wěn)，那男人已經(jīng)敏捷地打開車門鉆了進(jìn)來(lái)。　　“請(qǐng)你馬上下車！”男人低聲命令道，“我有槍�！�　　“我是醫(yī)生，”凡艾克很鎮(zhèn)靜，“我現(xiàn)在要趕去搶救一個(gè)情況危急的——”　　“別廢話！”裹著破舊黑大衣的人粗魯?shù)卮驍嗨�的話，“你趕快下去，別惹我生氣�！�　　凡艾克被迫下了車，眼看著車子飛駛而去。他在雪地里站了好一會(huì)兒，愣愣地看到大雪把車輪印重新覆蓋后，才猛地清醒過(guò)來(lái)，急忙到附近尋找人家。用了將近半個(gè)小時(shí)，他才在一戶人家找到電話，聯(lián)系了一輛出租車。　　也不知過(guò)了多久，一輛出租車終于來(lái)到了。凡艾克立即鉆進(jìn)汽車，催促司機(jī)全速前進(jìn)。　　凌晨一點(diǎn)多，凡艾克到了格蘭福斯醫(yī)院。黑頓醫(yī)生早在醫(yī)院門口等著了，不過(guò)他的神情已經(jīng)不是那么著急了。　　“我已經(jīng)想盡了辦法，”凡艾克氣喘吁吁，直搓著冰冷的雙手，“可是有人在半路上截住了我，搶走了我的車。黑頓醫(yī)生，孩子現(xiàn)在怎么樣了？”　　“謝謝你！凡艾克醫(yī)生。我知道你已經(jīng)竭盡全力了�！焙陬D拍拍對(duì)方身上的雪花，“孩子一小時(shí)前死了�！�　　兩位醫(yī)生走到候診室門口。凡艾克倏地驚呆了：門邊的長(zhǎng)凳上，坐著一個(gè)裹著破舊黑大衣的男人，頭深深地埋在兩只手掌中。聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)，他抬起頭，目光呆滯。突然，他像發(fā)現(xiàn)了什么，死死盯著凡艾克。　　“亨尼漢先生，”黑頓指著凡艾克，對(duì)那男人說(shuō)，“他就是我請(qǐng)來(lái)的凡艾克醫(yī)生。他本想趕來(lái)?yè)尵群⒆�，可惜中途被歹徒搶走了汽車，所以遲到了。他已經(jīng)盡了全力，可惜還是晚了�！保ㄟx自《外國(guó)微型小說(shuō)三百篇》）1、黑頓醫(yī)生在介紹孩子受傷的原因時(shí)說(shuō)“他是自個(gè)兒玩弄火槍時(shí)不小心出事的”，請(qǐng)分析這一細(xì)節(jié)有何作用？（4分）14、結(jié)合作品，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“凡艾克”這一人物形象。（5分）15、小說(shuō)的主題是什么，請(qǐng)結(jié)合全文分析。（6分）本大題小題，共分。根據(jù)要求答題。（6分）?世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)，這是網(wǎng)上流傳很廣的一句話，當(dāng)這句話成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，多少會(huì)有一些悲涼。近日，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。吃晚飯時(shí)，全家人都圍在了桌前，看到兒孫滿堂，兩位老人自然很高興，張先生的爺爺一時(shí)高興也喝了點(diǎn)酒。老人屢次想和孫子孫女們交流，但孩子們卻并不在意，只顧著低頭玩手機(jī)，老人開始不高興了�？创蠹叶疾缓退�說(shuō)話，老人說(shuō)了一句：“你們就和手機(jī)過(guò)吧�！闭f(shuō)完之后摔了眼前的一個(gè)盤子，生氣地回了房。(1)請(qǐng)為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)15字）（2分）(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā＃?分）17．仿照畫波浪線的句子在橫線上續(xù)寫兩句話，使上下語(yǔ)意連貫。（分）閱讀下面這則材料，寫一篇文章。　 有一位好木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣嘮叨，有一句口頭禪是：注意了，留一道縫隙。木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太美滿的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。想來(lái)，這位木匠絕活肯定是在這一點(diǎn)上下足了功夫。? 其實(shí)，做人與處世，和木匠的工藝一樣廣東省揭陽(yáng)一中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaoyi/217516.html

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