第一第二節(jié) "人口的空間變化"的設(shè)計(jì)
目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)
1.了解人口遷移的概念，主要類型，以及人口遷移的意義。
2．理解影響人口遷移的主要因素。利用資料或圖表，分析說(shuō)明某地區(qū)或某時(shí)期人口遷移的主要原因。
能力目標(biāo)
1．通過(guò)有關(guān)影響人口遷移的主要因素，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力
2．結(jié)合實(shí)例，學(xué)會(huì)案例分析的方法
教材分析：
本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分為國(guó)際人口遷移和國(guó)內(nèi)人口遷移兩大板塊，每一板塊內(nèi)部又分為二戰(zhàn)前后和改革開(kāi)放前后為時(shí)間界線。這種空間和時(shí)間的差異性，構(gòu)成教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)總結(jié)和比較。利用多媒體采取比較法列出兩幅表格，讓學(xué)生比較二戰(zhàn)前后和改革開(kāi)放前后人口遷移的路線、特點(diǎn)、原因。從案例分析不同的國(guó)家由于歷史、化背景不同，影響人口遷移的因素也各相同。在特定的時(shí)空條下影響人口遷移的決定性因素各有不同。本節(jié)有豐富多樣的閱讀資料和形式，可相互穿插靈活運(yùn)用于教學(xué)中，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：人口遷移的類型（流向、成因、意義）；影響人口遷移的主要因素
教學(xué)難點(diǎn)：人口遷移的原因以及作用
教學(xué)方法：講授法和比較法
教具準(zhǔn)備：利用多媒體輔助教學(xué)、自制圖表等
時(shí)安排：2時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入新：同學(xué)：假如現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)重新選擇住地，你會(huì)選擇什么地方？學(xué)生在七嘴八舌中各抒己見(jiàn)。老師總結(jié)，出于多種原因，有主觀方面和客觀方面，人們的住地并不是一成不變的。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化以及生產(chǎn)力的發(fā)展，會(huì)發(fā)生空間移動(dòng)，這就是人口遷移。本節(jié)就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
第二節(jié) 人口的空間變化
一、人口的遷移
一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量的變化，包括人口自然增減和人口遷移。
1．人口遷移的定義
所謂人口遷移就是人的居住地在國(guó)際或本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變。
空間移動(dòng)
人口遷移三大要素居住地變更
時(shí)間限制
主要從這幾個(gè)方面去理解：
第一，人們總是不斷地進(jìn)行空間移動(dòng)，但不能把所有的空間移動(dòng)都當(dāng)做人口遷移，只有那些居住地發(fā)生"永久性"和"長(zhǎng)期"變化的運(yùn)動(dòng)，才被當(dāng)做人口遷移。這就是人口遷移的時(shí)間性。強(qiáng)調(diào)人口遷移的時(shí)間性，就是要把人口遷移與人們每天在工作地與居住地之間的通常往返、外地購(gòu)物、出差等活動(dòng)區(qū)分開(kāi)。另外，按照這一定義，游牧民的遷徙、季節(jié)的季節(jié)流動(dòng)、有兩處或多處居住地的人在不同居住地之間的流動(dòng)等，也不應(yīng)包括在人口遷移之中。
第二、人口遷移的必須以居住地的改變?yōu)闂l，即遷移發(fā)生前后，人們的居住地各不相同，而居住地的改變包含有人口遷移必須超過(guò)"一定距離"。
說(shuō)一說(shuō) ：哪一種屬于人口遷移？讓學(xué)生理解人口遷移含義。
1民工潮涌向城市
2美國(guó)人口從"冷凍地帶"向"陽(yáng)光地帶"轉(zhuǎn)移
3小吳去北京旅游一個(gè)月
4三峽庫(kù)區(qū)區(qū)民搬遷沿海城市安家落戶
2．人口遷移的分類按是否跨越國(guó)界劃分
國(guó)際人口遷移：人口跨國(guó)界并改變住所達(dá)到一定時(shí)間（通常為1年）的遷移活動(dòng)
人口遷移
國(guó)內(nèi)人口遷移：在一國(guó)范圍內(nèi)人口從一個(gè)地去想里一個(gè)地區(qū)移居的現(xiàn)象
3．國(guó)際人口遷移的特點(diǎn)
時(shí)間特點(diǎn)原因流向意義
國(guó)際人口遷移19世紀(jì)以前集團(tuán)性、大批的移民為主歐洲殖民主義的擴(kuò)張，新大陸的開(kāi)發(fā)歐洲、非洲遷往美洲、大洋洲在客觀上開(kāi)發(fā)了新大陸，傳播了工業(yè)明，也改變了人種的空間分布
二戰(zhàn)以后人口從發(fā)展中國(guó)家流向發(fā)達(dá)國(guó)家；定居移民減少，短期流動(dòng)的人口增多世界各的國(guó)生產(chǎn)發(fā)展不平衡拉丁美洲、亞洲、非洲遷往西歐、北美、西亞、北非調(diào)整了勞動(dòng)力空間分布不均的狀況
4．我國(guó)的人口遷移
原因特點(diǎn)流向
古代深受統(tǒng)治者及其行政力量的束縛①人口移動(dòng)規(guī)模小
自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的脆弱、頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)以及自然災(zāi)害等影響②背井離鄉(xiāng)大批遷移黃河流域遷往長(zhǎng)江、珠江流域
新中國(guó)成立以新中國(guó)成立到20世紀(jì)80年代中期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和嚴(yán)格的戶籍管理制度有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行
東部沿海地區(qū)遷往內(nèi)地和邊疆
20世紀(jì)80年代中期以國(guó)家改革開(kāi)放政策人口流量增大，出現(xiàn)民工潮從農(nóng)村遷往城市
從內(nèi)地遷往沿海
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、貿(mào)易的往和交通條的日益便利，我國(guó)的人口遷移不僅數(shù)量增加，而且頻率加快，使各地區(qū)人們的交往更加密切。人口遷移在調(diào)節(jié)人口空間分布和人才余缺，加強(qiáng)民族融合和化交流，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和縮小地區(qū)差異等很多方面發(fā)揮著重要作用。
活動(dòng)
1．你的祖籍在哪里?如果你的家庭有跨省界 (國(guó)界)移動(dòng)的歷史，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)每一次移動(dòng)給家庭帶的影響。
可以請(qǐng)家庭親屬中有移民背景的同學(xué)簡(jiǎn)要介紹有關(guān)情況，以了解這種地理現(xiàn)象發(fā)生其影響。讓學(xué)生講解個(gè)人所在家庭的遷移經(jīng)歷進(jìn)行探討分析，然后教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)
2．近年，我國(guó)有一些科技人員、工人、農(nóng)民遷往東南沿海地區(qū)定居。這些人口遷移對(duì)遷出地和遷入地產(chǎn)生的影響是否相同?為什么?
從遷出地看，人口遷移加強(qiáng)了遷出地與外界社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、科技、思想和化等的聯(lián)系，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。尤其對(duì)人口壓力大的農(nóng)村，人口遷出緩解了當(dāng)?shù)氐娜说孛�，可以更加合理地開(kāi)發(fā)和利用農(nóng)業(yè)土地資，對(duì)更好地保護(hù)農(nóng)村的自然環(huán)境有積極的作用，但是，人口遷出也容易造成遷出地的人才外流現(xiàn)象。
從遷入地看，為東南沿海地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)展提供勞動(dòng)力，積極地推動(dòng)了城市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但大量的人口對(duì)遷入地說(shuō)，也在一定程度上造成了人口擁擠、人口壓力過(guò)重、甚至社會(huì)治安混亂的現(xiàn)象.
承轉(zhuǎn)：
我們學(xué)習(xí)了國(guó)際人口遷移和我國(guó)人口遷移的有關(guān)知識(shí)。那么，我們就要問(wèn)，人們?yōu)槭裁匆w移?遷移受哪些因素影響?下面我們就學(xué)習(xí)的第二部分：
二、影響人口遷移的主要因素
一是自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化
兩方面
二是個(gè)人對(duì)生活或職業(yè)需求的變化
一般認(rèn)為，人口遷移是人們對(duì)特定環(huán)境中一系列經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的和政治的因素的綜合反映。人口是否從某一個(gè)地區(qū)遷移到另外一個(gè)地區(qū)，要看遷入?yún)^(qū)是否有吸引力，而這種吸引力可能因環(huán)境或個(gè)人的價(jià)值觀的變化而變化。
案例2
通過(guò)這個(gè)案例，使學(xué)生了解如下問(wèn)題：
1、美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家。從16世紀(jì)起，歐洲人開(kāi)始移居美國(guó)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有國(guó)際人口的遷移，就沒(méi)有今天的美國(guó)。移民對(duì)美國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
2、美國(guó)曾出現(xiàn)過(guò)的四次國(guó)內(nèi)人口遷移高潮。
第一次是19世紀(jì)中期南北戰(zhàn)爭(zhēng)造成的人口大規(guī)模西移；
第二次發(fā)生在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，伴隨工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人口由鄉(xiāng)村大量流入城市；
第三次是20世紀(jì)20年代到60年代，由于農(nóng)業(yè)危機(jī)、自然災(zāi)害等原因使南部人口遷往北部和西部；
第四次是20世紀(jì)60年代末到70年代初，東北部老工業(yè)區(qū)的人口大量遷往南部和西部有新資、新興工業(yè)的"陽(yáng)光地帶"。20世紀(jì)70年代以后，隨著城市環(huán)境改善和老工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)的重建，還出現(xiàn)人口向老工業(yè)區(qū)和城市回流的現(xiàn)象。
案例3
通過(guò)這個(gè)案例，使學(xué)生了解如下問(wèn)題：
我國(guó)古代人口的變遷
1、周朝前，我國(guó)人口重心均分布在北方的黃河流域。
2、秦漢時(shí)期，北方大規(guī)模戰(zhàn)亂屢屢發(fā)生，使人口多次遷往南方。
3、在三國(guó)、兩晉、南北朝期間，北方居民為了躲避戰(zhàn)亂和民族壓迫而繼續(xù)南遷。尤其是 "永嘉之亂""安史之亂""靖康之難"引起了北方人口南遷的高潮。北宋末年，南方人口已占全國(guó)人口2／3左右。
4、元明清期間，政治中心在北京，北方戰(zhàn)亂平息，人口數(shù)量增加。
5、我國(guó)人口遷往海外有很長(zhǎng)的歷史。
活動(dòng)
從上述案例中任選一個(gè)，進(jìn)行重點(diǎn)分析。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，哪些因素促使美國(guó)成為一個(gè)移民國(guó)家?哪些因素導(dǎo)致了美國(guó)人口在本土范圍內(nèi)頻繁遷移?
第一次：戰(zhàn)爭(zhēng) 第二次：經(jīng)濟(jì)因素 第三次：農(nóng)業(yè)危機(jī)、自然災(zāi)害 第四次：環(huán)境
(2)影響我國(guó)古代人口大規(guī)模遷移的因素，與影響我國(guó)近幾十年人口遷移的因素有什么不同?為什么有這樣的不同?
古代：戰(zhàn)爭(zhēng) 近幾十年：政策、經(jīng)濟(jì)等因素
本部分可以由學(xué)生分組討論--學(xué)生講解--學(xué)生補(bǔ)充--教師總結(jié)的步驟進(jìn)行
教師總結(jié)：通過(guò)古今中外的人口遷移現(xiàn)象中，我們可以看出，影響人口遷移的因素很多，概括起主要有
尋求更多的改善物質(zhì)生活條的"機(jī)會(huì)"
獲得更好的經(jīng)濟(jì)待遇
改善個(gè)人及家庭生活
經(jīng)濟(jì)因素
（起重要作用的因素）
其他因素
戰(zhàn)爭(zhēng)、宗教、社會(huì)變革、國(guó)家政策、
生態(tài)環(huán)境變化，以及個(gè)人動(dòng)機(jī)和需求
在某種特定的條下，任何一種因素都有可能成為促使人口遷移的決定性因素。
堂小結(jié)：
這節(jié)要明確一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量變化，不僅包括人口自然增減，還包括人口遷出或遷入數(shù)量的變化。掌握人口遷移的概念，類型及影響人口遷移的因素，我們知道人口的遷移是在多種因素共同作用下的綜合體，我們?cè)诜治瞿骋贿w移現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)具體問(wèn)題具體分析，全面考慮，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)人口遷移的主要影響因素
板書(shū)設(shè)計(jì)：
第二節(jié) 人口的空間變化
一、人口的遷移
1．人口遷移的概念、意義
2．人口遷移的分類（按是否跨越國(guó)界劃分）
國(guó)際人口遷移
國(guó)內(nèi)人口遷移：
3．國(guó)際人口遷移的（原因、特點(diǎn)、流向）
4．我國(guó)人口遷移的（原因、特點(diǎn)、流向）
二、影響人口遷移的主要因素
一是自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化
兩方面
二是個(gè)人對(duì)生活或職業(yè)需求的變化
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaoyi/50456.html
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