3.2 大規(guī)模的海水運動 學案（人教版必修1）
[學習目標] 1.了解洋流的概念、類型及世界各大洋主要洋流的名稱。2.掌握世界洋流分布規(guī)律及洋流對地理環(huán)境的影響。3.運用所學知識解釋與洋流有關的自然現(xiàn)象。
一、世界海洋表層洋流的分布
1．概念：海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做①________的流動。
2．分類(按性質(zhì))
(1)暖流：從水溫②____的海區(qū)流向水溫③____的海區(qū)的洋流。
(2)寒流：從水溫④____的海區(qū)流向水溫⑤____的海區(qū)的洋流。
3．形成因素：主要動力是⑥________，還會受到⑦________的限制和地轉(zhuǎn)偏向力的影響。
4．主要洋流及其分布
(1)圖中洋流A是⑧____________，B是⑨____________，分別是受⑩______信風和⑪______信風的吹拂形成的；C是⑫________，是在⑬______吹拂下形成的。由圖中可以看出，A、B、C洋流流向與緯線大致平行。
(2)各大洋主要洋流的名稱：
a．太平洋：D⑭____________、E⑮____________、F⑯____________、G⑰________________、H⑱________、I⑲________。
b．大西洋：J⑳____________、____________、L____________、__________、N________、P__________。
c．印度洋：Q____________、R____________。
(3)北印度洋季風洋流：夏季____時針方向，冬季____時針方向。
二、洋流對地理環(huán)境的影響
1．全球熱量平衡：促進__________緯度間熱量和水分的______和交換。
2．氣候
3.海洋生物資?和漁場分布
4．海洋航行
5．海洋污染：有利于污染物的______，加快凈化速度，但會擴大________。
我的疑惑
1．
2．
3．
探究點一 世界海洋表層洋流的分布
探究材料 某中學外地理小組的學生在學習世界表層洋流的分布之前，打算用圓形盛水容器、碎茶葉末(一部分要預先浸透)、吹風機、橡膠管等物品模擬洋流的成因，歸納分布規(guī)律。實驗步驟如下：
(1)①在盛水容器的表面標注出赤道、兩極和南北半球的西風帶。把盛水容器注滿水，放入茶葉末(兩種一起放入)。②風海流的形成演示：用吹風機通過橡膠管向赤道表面吹風(類似于赤道兩側(cè)的東北信風和東南信風)，記錄現(xiàn)象，并分析。a.水面現(xiàn)象及分析(如圖甲)。b.盛水容器剖面現(xiàn)象及分析(如圖乙)
(2)洋流分布的演示：用吹風機在赤道、西風帶位置同時向水面吹風，觀察水面茶葉末的運動方向，并分析(如圖甲)。
1．通過探究思考：什么是洋流？根據(jù)其性質(zhì)分為哪兩類？
2．通過洋流分布的演示，總結(jié)洋流的形成原因。
3．分析歸納世界洋流的分布規(guī)律。
【考例探究1】 下圖中，表示大洋洋流模式正確的是( )
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
探究點二 洋流對地理環(huán)境的影響
探究材料 幾位秘魯青年人決定一起參加“從秘魯經(jīng)太平洋去冰島，體驗異域風情”的環(huán)球之旅活動，他們從秘魯出發(fā)，乘船經(jīng)太平洋至冰島環(huán)球旅行，途經(jīng)以下地區(qū)：
(1)�？康牡谝徽尽嗟罊M穿的科隆群島。船員們到島上休息，增補生活必需品，發(fā)現(xiàn)島上有企鵝的蹤跡。
(2)船只繼續(xù)前進，12月份到達北印度洋，細心的船員發(fā)現(xiàn)船速快了，并得到船長的確認。船長在餐桌上給大家講了航海中利用洋流流向的故事——“鄭和七下西洋的故事”。
(3)船只經(jīng)過波斯灣、紅海、地中海，到大西洋東岸，途經(jīng)葡萄牙、西班牙、法國，穿過英吉利海峽，�？吭谟鴤惗馗�。船員們發(fā)現(xiàn)這里魚船如梭。
(4)船長上岸買了最新報紙，看到頭版“破船泄漏，生靈涂炭”的新聞，得知有關“威望”號油輪泄漏燃油事。報上刊登的圖片觸目驚心。
通過材料，歸納洋流對地理環(huán)境有哪些影響，并加以舉例分析。
【考例探究2】 下圖所示區(qū)域在28°S附近，L示意流經(jīng)沿岸的洋流。完成下列問題。
(1)在圖中用箭頭表示洋流L的流動方向。
(2)在圖示海域畫兩條過洋流L的等溫線，分別標注T1和T2，其溫度值關系為T1>T2，以示意該海域表層海水溫度的分布規(guī)律。
(3)簡述洋流L對沿岸氣候的影響。
[巧學速記]
圖解氣壓帶、風帶與洋流模式圖的關系
反思小結(jié)
重要知識點關鍵點總結(jié)我的反思
世界表層
洋流分布洋流的分布規(guī)律是考試的重點內(nèi)容
洋流對地理
環(huán)境的影響經(jīng)常與氣候類型結(jié)合起，作為考題的切入點
參考答案
前準備區(qū)
①大規(guī)�！、诟摺、鄣汀、艿汀、莞摺、奘⑿酗L ⑦陸地形狀�、啾背嗟琅鳌、崮铣嗟琅鳌、鈻|北 ⑪東南 ⑫西風漂流 ⑬西風 ⑭日本暖流 ⑮北太平洋暖流 ⑯加利福尼亞寒流 ⑰東澳大利亞暖流 ⑱秘魯寒流 ⑲千島寒流 ⑳墨西哥灣暖流 北大西洋暖流 拉布拉多寒流 加那利寒流 巴西暖流
本格拉寒流 厄加勒斯暖流 西澳大利亞寒流 順 逆 高、低 輸送 增溫增濕 降溫減濕 寒暖 漁場 離岸的東南信風 漁場 順流 海霧
攜帶冰 擴散 污染范圍
堂活動區(qū)
探究點一
1．海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動，叫做洋流。按性質(zhì)分類：洋流分為暖流和寒流兩種類型。暖流：從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)的洋流；寒流：從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流。
2．盛行風是海洋水體運動的主要動力。盛行風吹拂海面，推動海水隨風漂流，并且使上層海水帶動下層海水流動，形成規(guī)模很大的洋流。如：在東北信風和東南信風作用下，形成南、北赤道暖流；受西風作用，形成西風漂流。
3．世界表層洋流分布
海區(qū)規(guī)律動力
在中低緯度的副熱帶海區(qū)形成以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流，北順南逆；大洋環(huán)流東部為寒流，西部為暖流；大陸東岸為暖流，西岸為寒流信風和
西風
北半球中高緯度海區(qū)形成逆時針方向流動的大洋環(huán)流。大洋環(huán)流東部為暖流，西部為寒流；大陸東岸為寒流，西岸為暖流西風和
極地東
風
40°S
附近形成西風漂流南半球
西風
北印度
洋海區(qū)形成季風洋流，冬逆夏順(夏季受西南季風影響，呈順時針方向流動；冬季受東北季風影響，呈逆時針方向流動)南亞
季風
考例探究1 B [在南北半球的中低緯度海區(qū)形成以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流，北半球為順時針方向，南半球為逆時針方向；在南北半球的中高緯海區(qū)，洋流模式是以副極地海區(qū)為中心的大洋環(huán)流，北半球為逆時針方向，南半球則為順時針方向。]
探究點二
洋流對地理環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在對氣候、海洋生物、航海、海洋污染方面，具體列表舉例說明如下：
環(huán)境
類型影響舉例
氣候①高、紙緯度間熱量的輸送和交換，調(diào)節(jié)全球熱量平衡
②對沿岸氣候：暖流——增溫增濕
寒流——降溫減濕①北大西洋暖流影響西北歐氣候：55°N～70°N大西洋兩岸最冷月平均氣溫、自然景觀不同，北極圈內(nèi)出現(xiàn)不凍港
②秘魯寒流影響南美大陸西岸氣候；南美西海岸分布著世界上南北延伸最長、最靠近赤道的熱帶荒漠，氣候干旱、溫度較低
海洋
生物寒暖流交匯處餌料豐富→大漁場
上升流將深層營養(yǎng)物質(zhì)帶到表層
→著名漁場①紐芬蘭漁場：墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯處
②北海漁場：北大西洋暖流與北冰洋南下冷水交匯處
③北海道漁場：日本暖流與千島寒流交匯處
④秘魯漁場：秘魯寒流深層冷海水上涌形成
海洋
航行①順洋流航行，節(jié)約燃料，加快速度；②寒暖流相遇，形成海霧，對航行不利；③洋流從北極地區(qū)攜帶冰南下，也給航運造成威脅①1492年哥倫布第一次橫渡大西洋是逆著北大西洋暖流航行的，共花了37天時間。1493年哥倫布第二次去美洲是順著加那利寒流和北赤道暖流航行的，結(jié)果只花了20天時間就順利到達，比第一次少用17天。②在紐芬蘭島東南海區(qū)，南下的拉布拉多寒流和北上的墨西哥灣暖流相遇，形成茫茫海霧，影響海上航運
海洋
污染加快凈化速度，擴大污染范圍2002年7月13日“威望號”油輪在西班牙附近海域擱淺直至沉沒，泄漏出大量燃料油，造成數(shù)百千米海岸污染。西班牙附近海域有北大西洋暖流流經(jīng)，暖流使燃油主要向北擴散，雖加快了污染海區(qū)的凈化速度，但也擴大了受污染海區(qū)的范圍，并使法國海域受到污染
考例探究2 (1)、(2)如下圖：
(3)起降溫減濕的作用。
解析 該題考查洋流分布及其對地理環(huán)境的影響、等溫線的分布規(guī)律等知識。該洋流位于28°S大陸西岸，為寒流。南半球等溫線數(shù)值自南向北遞增，等溫線彎曲方向與洋流流向一致。寒流對沿岸氣候起降溫減濕的作用。
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