語(yǔ)文1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音正確的一組是（ ）A．詫（chà）異 嘈（cāo）雜 沁（qìn）園春 長(zhǎng)歌當(dāng)（dāng）哭 B．漫溯（shuò） 浸漬（zì） 萬(wàn)戶侯（hóu） 載（zǎi）人飛船C．創(chuàng)（chuāng）傷 忸怩（ní） 橘（jú）紅色 風(fēng)塵仆仆（púpú）D．解剖（pāo） 賃（lìn）屋 紫荊（jīng）花 叱咤（chà）風(fēng)云 2、下列句中加點(diǎn)的字音和字形都正確的是（ ）A．瓊葩bā 忤視wǔ 被八創(chuàng)chuāng 碟血B．?目chēng 黯然泣下 桀驁ào 菲薄C．浸漬qìn 目眥zì 彘肩 參乘shèngD．殞身不恤yǔn 弄堂lòng 動(dòng)人心弦xián 屠戮3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A、偏安一隅 姹紫嫣紅 知人論事 博聞強(qiáng)記B、直截了當(dāng) 巧舌如簧 切齒拊心 桀驁不馴C、誨莫如深 秋毫無(wú)犯 妄自菲薄 偏袒扼腕D、殞身不恤 步履穩(wěn)健 陰謀鬼計(jì) 箕踞以罵4、下列各組詞語(yǔ)中，字形全都正確的一組是（ ）A．惆悵 橫亙 醞釀 催化劑 浪遏飛舟B．飼養(yǎng) 寥闊 蹣跚 一窩峰 手舞足蹈C．諂媚 長(zhǎng)蒿 襤褸 做惡夢(mèng) 綠草如茵D．酣暢 作揖 碾轉(zhuǎn) 打瞌睡 隕身不恤5、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A．這次三國(guó)海軍舉行聯(lián)合演，當(dāng)然是項(xiàng)莊舞劍，意在沛公，表面上針對(duì)的目標(biāo)是詭譎多變的南海情勢(shì)，但他們的真正目標(biāo)似乎是在共同牽制大陸。B．為中國(guó)女曲打拼9年、也取得不俗戰(zhàn)績(jī)，但08奧運(yùn)后，勞苦功高的韓國(guó)曲棍球名帥金昶伯卻未能與中心續(xù)約。C．核心技術(shù)被別人壟斷時(shí)，用慣了微軟視窗操作系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)電腦用戶，現(xiàn)在終于體會(huì)到了什么叫人為刀俎，我為魚肉。D．為解決手頭經(jīng)濟(jì)窘迫的困境，三名小偷在不到半年的時(shí)間里，幾乎將臨近的小商店“光顧”了一遍，而每次的作案目標(biāo)除現(xiàn)金外便是香煙，對(duì)其他物品卻秋毫無(wú)犯。6、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一組是（ ）A．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢著名史學(xué)家司馬遷。它不僅是一部相當(dāng)完備的古代史書，同時(shí)又是我國(guó)古代史傳文學(xué)最高成就的代表作品。魯迅先生曾譽(yù)它為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！盉．巴金，原名李堯棠，我國(guó)現(xiàn)代杰出的文學(xué)巨匠。主要作品有“激流三部曲”（《霧》、《雨》、《電》）、“愛(ài)情三部曲”（《家》、《春》、《秋》）。C．徐志摩，筆名云中鶴、南湖。詩(shī)人、學(xué)者。新月社的主要發(fā)起人和主要成員之一。詩(shī)集有《志摩的詩(shī)》、《翡冷翠的一夜》等，他作詩(shī)講求“繪畫美”、“音樂(lè)美”和“建筑美”。D．新聞體裁有消息、通訊、特寫、專訪、評(píng)論等。報(bào)告文學(xué)脫胎于新聞，強(qiáng)調(diào)真實(shí)，又可以充分表達(dá)作者自己的思想感情，如夏衍的《包身工》。7、下列各項(xiàng)中，與給出對(duì)聯(lián)的上聯(lián) “八千弟子隨流水”相對(duì)最工整的下聯(lián)是（ ）A．百二河山委大風(fēng)九尺身軀力拔山萬(wàn)古英魂望江東8、下列各句中都包含通假字的一項(xiàng)是（ ）A．旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 微太子言，臣愿得謁之B．今者有小人言，令將軍與臣有? 秦武陽(yáng)色變振恐C．愿伯具言臣之不敢倍德也 荊軻廢，乃引其匕首提秦王D．荊軻有所待，欲與俱 卒起不意，盡失其度 9、對(duì)下語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．常以身翼蔽沛公，莊不得擊 翼：像翅膀一樣 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 夜：在夜里B．今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸 幸：寵幸 秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之 怪：責(zé)怪C．因人之力而敝之，不仁 敝：損害 素善留侯張良 善：與……交好D．荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰 前：走上前 吾得兄事之 兄：像兄長(zhǎng)一樣10、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A．于是遂去，乃令張良留謝 無(wú)可奈何，乃收盛樊於期之首B．因擊沛公于坐，殺之 項(xiàng)王即日因留沛公與飲C．焉用亡鄭以陪鄰？ 至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王D．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 夜縋而出，見(jiàn)秦伯曰11、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思都與現(xiàn)代漢語(yǔ)都不相同的一項(xiàng)是（ ）A．樊將軍以窮困來(lái)歸丹 微夫人之力不及此 財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸C．備他盜出入與非常也 奉卮酒為壽，約為婚姻 沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬D．而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人 今提一匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦 行李之往來(lái)，共其乏困12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ）A．早上出門的時(shí)候，他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。B．我們應(yīng)從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，制定符合中國(guó)特點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)管理法律和法規(guī)，研究非法網(wǎng)站的特點(diǎn)和不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各種犯罪活動(dòng)的特點(diǎn)。C．雖然枸杞子具有很好的滋補(bǔ)和治療作用，但并非適合所有的人服用，由于它溫?zé)嵘眢w的效果相當(dāng)強(qiáng)，正在感冒發(fā)燒的人最好別吃。D．今年11月25日，因?yàn)閿⒗麃啗](méi)有簽署阿盟提出的和平調(diào)解協(xié)議，阿盟擬定了對(duì)敘利亞的一系列制裁辦法，包括對(duì)敘利亞央行實(shí)施交易禁令。閱讀現(xiàn)代文，做13-15題杜甫很忙我們無(wú)須緊張最近，一組名為“杜甫很忙”的圖片爆紅網(wǎng)絡(luò)，而今年又恰逢唐朝大詩(shī)人、有著詩(shī)圣之稱的杜甫誕辰1300周年，因而，這一組讓杜甫“時(shí)而手端機(jī)槍，時(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托……”的圖片，讓許多人痛心疾首，因?yàn)�，被惡搞的是�?shī)圣杜甫，是憂國(guó)憂民的杜甫，對(duì)這樣一位心系百姓的詩(shī)中圣哲，我們?cè)跄苋绱俗髹`呢？但是，我們的這種緊張，是不是“反應(yīng)過(guò)敏”了？從看到的“杜甫很忙”的系列圖片中，我們不難發(fā)現(xiàn)，年輕人，尤其是中小學(xué)生在無(wú)中生有地為杜甫“添枝加葉”時(shí)，基本還是能夠擺脫低俗的，他們更多地，是將現(xiàn)實(shí)生活中的某些場(chǎng)景“嫁接”到這位詩(shī)人身上，其中，將杜甫“洋化”成NBA球星形象，就是一個(gè)典型的例子。而如果著眼于所添加的內(nèi)容與課本中“原創(chuàng)頭像”的關(guān)系，那天衣無(wú)縫的銜接與那獨(dú)出心裁的構(gòu)思，確實(shí)能夠讓我們驚嘆于這些學(xué)生的想像力之豐富。因而，當(dāng)我們要批評(píng)這些年輕人的胡思亂想時(shí)，我們自身就已經(jīng)陷入了一個(gè)怪圈。一方面，我們哀嘆今天的學(xué)生想像力嚴(yán)重缺乏，毫無(wú)創(chuàng)新能力；另一方面，我們對(duì)他們稍微出格的表現(xiàn)又大加撻伐。我們之所以如此緊張，是因?yàn)檫@位被學(xué)生折騰成“很忙”的人是詩(shī)圣杜甫，不過(guò)，我們也不要忘了，去年就已經(jīng)有人指出：“高中歷史課本古人長(zhǎng)相驚人一致�！闭n本中秦始皇、光武帝、諸葛亮、唐玄宗、顏真卿竟然長(zhǎng)得一樣，統(tǒng)一的“倭瓜臉、腫眼泡、鷹鉤鼻”，唯一的變化是胡須的形狀與長(zhǎng)短。雖然現(xiàn)在的中學(xué)歷史教材已經(jīng)不再使用這些歷史人物頭像，但是，80后之前的一代又一代人，對(duì)此依然是印象深刻，他們戲稱：“上了這么多年學(xué)，所有人都被騙了�！痹谶@樣一個(gè)背景之下，杜甫其實(shí)只是一個(gè)符號(hào)，而不再是那位憂國(guó)憂民的詩(shī)圣，類似杜甫的辛棄疾等古人的頭像，都被學(xué)生“添枝加葉”過(guò)。事實(shí)上，這樣的“添枝加葉”，并不是現(xiàn)在才出現(xiàn)的新鮮事，隨便翻開(kāi)一名學(xué)生的課本，幾乎都能看到他們對(duì)課本中的人物或景物進(jìn)行“改裝”的情況，只不過(guò)，在網(wǎng)絡(luò)的推助之下，“杜甫很忙”顯得更為社會(huì)所知而已。明白了這一點(diǎn)，我們就會(huì)坦然�！岸鸥苊Α敝皇且环N調(diào)侃，一種放松，或者是一種宣泄，我們沒(méi)有必要將其上升到糟蹋圣賢的“高度”�！岸鸥苊Α�，但我們用不著很緊張。國(guó)外，對(duì)興師動(dòng)眾地調(diào)侃諾貝爾獎(jiǎng)都能寬容，對(duì)調(diào)侃戲劇大師莎士比亞也能夠?qū)捜荩覀儗?duì)學(xué)生的即興涂鴉，為什么就視如洪水猛獸呢？成熟的文化，本身就必須具有包容性與多元性，只要我們整個(gè)社會(huì)的道德取向不變調(diào)，“杜甫很忙”，總比“杜甫很閑”要好得多。（選自2015年第6期《國(guó)學(xué)》）下面關(guān)于“杜甫很忙”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A．惡搞詩(shī)圣杜甫的基本上都是中小學(xué)生，從惡搞的情況來(lái)看，他們能夠擺脫低俗。B．不能否認(rèn)的是，通過(guò)惡搞圖片，我們可以看出這些學(xué)生的想像力非常豐富。C．不要認(rèn)為“杜甫很忙”是對(duì)圣賢的糟蹋，因?yàn)檫@只是一種調(diào)侃、放松，或者是宣泄。D．在社會(huì)道德基調(diào)不變的情況下，對(duì)“杜甫很忙”應(yīng)該持一種包容的態(tài)度。下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A．我們批評(píng)這些年輕人本身也是一種矛盾，因?yàn)槲覀儼@他們沒(méi)有想像力，但他們稍出格又忍受不了。B．作者認(rèn)為被惡搞的是憂國(guó)憂民的杜甫，是詩(shī)圣，這是一種褻瀆，所以很是痛心疾首。C．既然以前教材中的歷史人物他們的畫像長(zhǎng)相差不多，那么，其實(shí)杜甫只是一個(gè)符號(hào)。D．“杜甫很忙”之所以顯得更為社會(huì)所知，是因?yàn)橛芯W(wǎng)絡(luò)的推助，其實(shí)大可不必大驚小怪。根據(jù)文章原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A．上學(xué)時(shí)，在自己的教材上給人物隨便添加幾筆，可能是個(gè)眼鏡，也可能是綹胡須，其實(shí)一般是閑來(lái)無(wú)事或好奇。B．C．杜甫被D．閱讀文言文，做16-18題遂至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。 嘉為先言于秦王曰：“燕王誠(chéng)振怖大王之威，不敢興兵以逆軍吏，愿舉國(guó)為內(nèi)臣。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟�？謶植桓易躁�，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之�！� 秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。 荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前�！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽(yáng)所持地圖！” 軻既取圖奏之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左安徽省望江中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題
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