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歷 史 試 卷考試時(shí)間：60分鐘 總分：100分一、選擇題本大題共20題，每題3分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求�！傲⒌找蚤L不以賢，豈可動(dòng)乎！”于是晉武帝沒有更換太子的人選。由此可見，晉武帝選太子是根據(jù)A.世襲制的父死子繼原則 B.宗法制的嫡長子繼承原則C.君主制的集權(quán)獨(dú)裁原則 D.禪讓制的尚賢原則2、“故天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰。是以民服事其上，而下無覬覦�！保ā蹲髠鳌罚┻@表明西周政治制度的主要作用是A．維護(hù)父系血緣的傳承 B．解決貴族之間矛盾C．形成了垂直管理體系 D．穩(wěn)定社會(huì)統(tǒng)治秩序3、閱讀周朝分封制的規(guī)定與周天子的實(shí)力表格，從中你可以獲得的正確歷史信息有天子諸侯卿大夫士土地1000千畝150千畝100千畝60千畝軍隊(duì)六軍三軍三軍一軍①分封制是在保證周王室強(qiáng)大的條件下進(jìn)行的 ②分封制調(diào)整了奴隸主貴族在財(cái)產(chǎn)和權(quán)力分配上的矛盾 ③通過分封制形成了"周天子一諸侯一卿大夫一士"的等級(jí)序列 ④分封按照“嫡長子繼承制”的原則進(jìn)行A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④4、一次考古中發(fā)掘出古代石刻一方，上有記文曰：“追念亂世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不復(fù)起�！睋�(jù)此判斷，這塊石刻應(yīng)出自A．西周 B．秦代 C．漢代 D．元代5、易中天在《帝國的終結(jié)》中說：“秦，雖死猶存，它亡的悲壯�！睆恼�治上看“秦，雖死猶存”主要是指A.統(tǒng)一了度量衡、貨幣 B.開創(chuàng)皇帝制度C. 中央建立三公制 D.建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制度6、《漢書，地理志》言：“秦并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣�！辈牧媳砻髑爻�采取的措施是A．郡縣制代替分封制 B．實(shí)行郡國并行制C．推行三公九卿制 D．推廣行省制度7、《漢書》：“秦兼天下，建皇帝之號(hào)，立百官之職。漢因循而不革，明簡易，隨時(shí)宜也。其后頗有所改�！�…”對(duì)材料理解不正確的是A．秦已建較齊備的管理機(jī)構(gòu) B．秦始皇首創(chuàng)皇帝制度C．漢王朝完全照搬秦的制度 D．秦制對(duì)后世影響較大8、假如唐朝政府要在淮河一帶修建某大型水利工程，按制度規(guī)定，實(shí)施這項(xiàng)工程的運(yùn)作程序是A.中書省→門下省→尚書省→工部B.尚書省→中書省→門下省→禮部C.門下省→中書省→尚書省→刑部D.尚書省→門下省→中書省→工部9、中國古代地方行政制度發(fā)生過多次重大變革。創(chuàng)立省制，使省成為地方一級(jí)行政區(qū)劃是在A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．元朝10、“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代中國許多知識(shí)分子的追求，隋唐以后他們實(shí)現(xiàn)這一理想的主要途徑是A．參加科舉考試 B．等待朝廷察舉 C．投筆從戎戍邊 D．投作官吏幕僚11、《漢書》記載：“建元元年冬十月，詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士�！�…元光元年冬十一月，初令郡國舉孝、廉各一人。”材料中的選官制度是A．世卿世祿制 B．九品中正制 C．察舉制 D．科舉制12、 資料甲：“在每州設(shè)置大中正，郡縣設(shè)小中正，中正官以在中央任官的本處人充任。郡縣中正官評(píng)定本地人的等第，作為政府用人授官的準(zhǔn)則�！辟Y料乙：“為摧毀門閥，拔擢人才，故特準(zhǔn)士人自行報(bào)名，參加策試，及第者得任官職�！辟Y料丙：“令天下郡國每年舉孝子、廉吏各一人；孝廉之舉，遂成定制。”資料�。骸邦}目囿于四書五經(jīng)，文章須依八股形式，造成士人只讀闈墨制義的風(fēng)氣�！鄙鲜鏊亩钨Y料，是中國歷代選拔官僚的方法，請(qǐng)依實(shí)施時(shí)間的先后順序排列：A．甲乙丙丁 B．甲丙乙丁 C．丙甲乙丁 D．乙丁丙甲 13、“雍正七年（1729年），青海軍事興，始設(shè)軍機(jī)房，領(lǐng)以親王、大臣，予銀印，印藏內(nèi)奏事太監(jiān)處，有事請(qǐng)而用之�！边@段文字說明軍機(jī)處 ①最初是因西北用兵而設(shè)置 ②降低了行政效率 ③軍機(jī)大臣可以裁決軍國大事 ④是由皇帝的親信組成A．①③ B．②③ C．①④ D．②④14、學(xué)完“古代中國的中央集權(quán)制度”后，某班四位同學(xué)就本單元內(nèi)容分別擬定四個(gè)選題準(zhǔn)備開展研究，這四個(gè)選題的研究最終將無法成功的是A.《淺議我國早期國家政治制度的創(chuàng)立者—大禹》B.《趣談周武王與分封制》C.《論隋唐三省制度對(duì)中國歷史的影響》D.《論清代丞相與軍機(jī)大臣的權(quán)力制衡》15、古代雅典民主為近現(xiàn)代西方政治思想和制度奠定了最初基礎(chǔ)。下列對(duì)雅典民主政治認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．地理環(huán)境對(duì)其產(chǎn)生有重要影響 B．梭倫改革鏟除了舊氏族貴族特權(quán)C．公民大會(huì)是雅典最高權(quán)力機(jī)關(guān) D．直接民主、輪番而治是其顯著特點(diǎn)16、下列屬于伯里克利時(shí)代的雅典民主政治主要表現(xiàn)包括①對(duì)某些別有企圖的野心家制定了“陶片放逐法”②除十將軍以外，各級(jí)官職向公民開放③民主政治的主要機(jī)構(gòu)“公民大會(huì)”、“四百人會(huì)議”和由民眾組成的“陪審法庭”擁有最充分的權(quán)力④國家為擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼。A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④17、羅馬法起源于公元前7世紀(jì)前后，之后不斷發(fā)展并走向完備。推動(dòng)其發(fā)展的主要原因是A．社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 B．羅馬公民爭取權(quán)利的斗爭C．法學(xué)家積極編纂法典 D．國際交往的不斷擴(kuò)大18、比利時(shí)羅馬法專家里維埃說：“羅馬法是世界性的普通法，不僅是那一個(gè)國家的法。”中國有學(xué)者認(rèn)為：“說羅馬法是世界性的普通法，說羅馬法征服了世界，當(dāng)然并不十分確切”。關(guān)于羅馬法對(duì)后世影響的確切說法應(yīng)該是( )A．影響近代歐美國家并波及世界 B．覆蓋到被羅馬帝國征服的國家C．波及到了羅馬帝國周邊的鄰國 D．滲透到羅馬共和國的各個(gè)角落19、“When in Rome，do as Romans do．”是古代西方的一句俗語，中文一般翻譯為“入鄉(xiāng)隨俗”。從這一俗語的最初來源來看，語境中的“do”最有可能是指A．信奉天主教 B．尊重各國風(fēng)俗 C．為榮譽(yù)而戰(zhàn) D．遵守法律制度20、下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的示意圖，最適合作為其標(biāo)題的是A．《多樣性的政治文明》 B．《典型的民主政治制度》C．《中央集權(quán)制度的演變》 D．《權(quán)力的制約與平衡》 公平、公正既是和諧、穩(wěn)定的社會(huì)秩序的內(nèi)容,也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、穩(wěn)定的方法。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）唐朝詩人趙嘏說：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭�！蹦阏J(rèn)為太宗皇帝的“長策”是指什么？（2分）。（分）（2）公元前5世紀(jì)，羅馬共和國為緩和平民與貴族的矛盾，采取了什么措施？（2分）有何意義？（2分）版權(quán)所有：(www..com)江蘇省洪翔中學(xué)、淮北中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第一次聯(lián)考（歷史）無答案
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